教師課堂教學(xué)競(jìng)賽方案

1、教師課堂教學(xué)競(jìng)賽方案 一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益，深化課堂教學(xué)改革，激勵(lì)廣大教師更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的建設(shè)，加大教師教學(xué)基本功訓(xùn)練力度，促進(jìn)教師不斷進(jìn)行知識(shí)更新、觀念更新，提高教師教學(xué)能力、教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，努力提高我校教師整體素質(zhì)，學(xué)校決定開展教師課堂教學(xué)競(jìng)賽。二 組織領(lǐng)導(dǎo)：成立“教師課堂教學(xué)競(jìng)賽”工作領(lǐng)導(dǎo)組：組長(zhǎng)：*副組長(zhǎng)：* *成員：*三參賽對(duì)象：40歲以下（1971年1月1日后出生）的任課教師。四比賽時(shí)間：10月11月五比賽地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室六比賽要求：1、參賽內(nèi)容，上課班級(jí)由任課教師自己安排。2、教師將參賽申報(bào)表于9月28日上交教務(wù)處，由教務(wù)處協(xié)調(diào)最終確定參賽時(shí)間

2、。4、比賽期間，要求組內(nèi)老師盡量參與聽課，并作好聽課記錄。七獎(jiǎng)勵(lì)辦法：一等獎(jiǎng)二名 二等獎(jiǎng)三名 三等獎(jiǎng)五名附：1、教師參賽申報(bào)表2、教師課堂教學(xué)競(jìng)賽賦分表教師參賽申報(bào)表參賽教師姓名學(xué)科擬上課時(shí)間班級(jí) 月 日星期第 節(jié)教師課堂教學(xué)比賽賦分表學(xué)科授課班級(jí)參賽教師姓名課題比賽時(shí)間月 日 星期 第 節(jié)得 分 統(tǒng) 計(jì)評(píng)價(jià)項(xiàng)目?jī)?nèi) 容滿分值得分儀態(tài)、儀表、普通話（滿分8分）儀表端莊，表情自然，普通話標(biāo)準(zhǔn)8教學(xué)目標(biāo)（滿分10分）雙基、能力、情感、態(tài)度等行為性目標(biāo)符合學(xué)生實(shí)際5經(jīng)歷、體驗(yàn)、探索等過程性目標(biāo)明確、具體5教學(xué)內(nèi)容（滿分18分）教學(xué)內(nèi)容組織和處理得當(dāng)，緊扣教材和新課標(biāo)（大綱）4教學(xué)內(nèi)容具有科學(xué)性、系統(tǒng)性

3、、教育性4理論聯(lián)系實(shí)際，貼近學(xué)生生活5案例、活動(dòng)、習(xí)題選擇典型、得當(dāng)5教學(xué)過程（滿分18分）引入自然，問題情景設(shè)置能有效地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望3突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，注意引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究式學(xué)習(xí)4教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方式運(yùn)用得當(dāng)4突出學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)操作效果好4學(xué)生經(jīng)常受到激勵(lì)，師生情感交融3學(xué)生活動(dòng)（滿分18分）學(xué)生參與面寬，主體地位得到落實(shí)5獨(dú)立學(xué)習(xí)與交流討論進(jìn)行充分4學(xué)習(xí)活動(dòng)有一定的開放性、探索性與自主性4學(xué)習(xí)環(huán)境寬松、民主，活動(dòng)表現(xiàn)得到尊重5教學(xué)技能（滿分18分）課堂組織有序4教具、學(xué)具選擇使用得當(dāng)5能熟練使用現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)手段4板書設(shè)計(jì)合理，文圖規(guī)范工整5教學(xué)效果（滿分10分）雙基在落實(shí)，能力提高，學(xué)習(xí)興趣濃厚3學(xué)生學(xué)習(xí)自主