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文檔簡介
1、 大班數(shù)學(xué)教案認(rèn)識(shí)人民幣 執(zhí)教老師:李婷活動(dòng)目標(biāo):1.感知、認(rèn)識(shí)5元以內(nèi)人民幣。能說出它們的單位名稱:元、角。學(xué)習(xí)簡單的人民幣兌換。2.積極參加活動(dòng),了解人民幣與人類生活的密切關(guān)系。3讓幼兒了解人民幣,要愛護(hù)人民幣?;顒?dòng)重點(diǎn):感知、認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的人民幣,并能說出它們的單位名稱:元、角活動(dòng)難點(diǎn):能進(jìn)行簡單的人民幣交易?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1. 面值為1角、5角、1元、5元的紙幣,1角、5角、1元的硬幣。2. 各種各樣的書若干。(上面標(biāo)有價(jià)格)3. 1元、5元、10元紙幣若干。4. PPT.活動(dòng)過程:一.談話活動(dòng)。導(dǎo)入主題。師:小朋友每天吃早點(diǎn)、買零食、買鉛筆是,我們要用到什么?幼:錢師:生活中還有什么地方
2、要用到錢(人民幣)?幼:玩游戲、逛超市。師:你們?cè)谫I東西還遇到過什么困難?幼:不知道該付多少錢、找多少錢。師:我們今天就一起來學(xué)習(xí)人民幣,學(xué)了后希望可以幫小朋友們解決困惑。二認(rèn)識(shí)各種面值的人民幣。1.出示PPT,各種面值的人民幣。提問:這些錢一樣嗎?什么地方不一樣? 幼兒自由回答。師小結(jié):形狀不同,有的是長方形,有的是圓形。我們把長方形的錢叫做紙幣,把圓圓的、硬硬的錢叫做硬幣。2.引導(dǎo)幼兒觀察紙幣和硬幣的不同,分別是多少錢?3.觀察紙幣“5元”(有圖案、數(shù)字、毛澤東圖像是我們國家的錢,有一個(gè)共同的名字叫人民幣,我們要愛護(hù)我們國家的人民幣)4.觀察硬幣 “1元”(面額、菊花)三結(jié)合生活實(shí)際,引導(dǎo)
3、幼兒學(xué)習(xí)人民幣的不同取發(fā)。小朋友都認(rèn)識(shí)了人民幣,現(xiàn)在,我用它買一些糖葫蘆,看看值多少錢?1.1串糖葫蘆2元錢,2串多少錢?怎么來付錢?A幼兒探究不同的取錢方法。B師小結(jié):4元錢,可以是4個(gè)1元。21瓶牛奶3元錢,3瓶多少錢?怎么來付錢?A幼兒探究。B師小結(jié):9元錢??梢允?個(gè)1元,也可以是1個(gè)5元和4個(gè)1元。3.1個(gè)餅干2元錢,4個(gè)多少錢?怎么來付錢?A幼兒探究。B師小結(jié):8元錢??梢允?個(gè)1元,也可以是1個(gè)5元和3個(gè)1元。4棒棒糖1元1個(gè),5個(gè)多少錢?怎么付錢?A幼兒探究。B師:5元錢??梢允?個(gè)1元,也可以是1個(gè)5元。5.玩具汽車1元1輛,6輛多少錢?怎么來付錢?A幼兒探究。B師小結(jié):6元錢。可以是1個(gè)5元和1個(gè)1元,也可以是6個(gè)1元。6.游戲:看看誰取得又快又對(duì)。(老師說錢數(shù),單獨(dú)請(qǐng)幼兒取錢。)四情景游戲,圖書超市。引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)簡單的人民幣兌換。1.師:xx小朋友有一個(gè)困惑:他有1張5元錢,想買1本3元錢的圖書,應(yīng)找多少錢呢?(幼兒討論)2.今天李老師就要大家去逛圖書超市,去之前有一個(gè)任務(wù)分配和要求:先請(qǐng)3名幼兒做圖書超市管理員,再請(qǐng)幼兒買書。大家請(qǐng)注意:保管好自己的錢的前提下,先選好自己喜歡的書,再看清價(jià)格,后付錢。(買完書,回到自己的座位上看)3.幼兒進(jìn)行游戲,師指導(dǎo)。4.師小結(jié):今天大家學(xué)習(xí)了人民幣,學(xué)會(huì)了取
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