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1、焦作市北清中學(xué)20152016上學(xué)年期末表彰大會發(fā)言稿尊敬的董事長、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們: 大家上午好! “東方欲曉,莫道君行早。踏遍青山人未老,風(fēng)景這邊獨好?!边@是毛澤東主席的一首詞清平樂會昌的上闋,這首詞抒發(fā)了毛澤東積極樂觀、努力奮斗的情懷?!皷|方欲曉”,它預(yù)示著曙光就在前面。“莫道君行早”,取得了成績,但是不要以先行者自居,革命的道路還很漫長?!疤け榍嗌饺宋蠢稀?,就是說要尋求最美的風(fēng)景,就要不斷地探索,不斷地奮斗,永不言敗,永不服老?!帮L(fēng)景這邊獨好”,這樣的人生是真正美好的人生。 同學(xué)們,緊張的期末考試已淡出我們的記憶,不覺間本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,一路走來讓我們領(lǐng)略到美麗的風(fēng)景,也
2、經(jīng)歷過道路的崎嶇。今天,我們在這里隆重舉行期考表彰大會,目的就是表彰優(yōu)秀、總結(jié)經(jīng)驗、點燃我們積極、樂觀、奮斗的激情! 今天受表彰的同學(xué),在本次期末考試中取得了優(yōu)異的成績,他們是學(xué)習(xí)的標兵,勤奮的楷模,他們用實力為自己贏得了榮譽。但是,一次的考試不是句號,更不是人生的全部,希望同學(xué)們以此表彰大會為契機,激發(fā)大家爭先創(chuàng)優(yōu)的豪情,掀起你追我趕的學(xué)習(xí)高潮,提前進入下學(xué)期緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 有些同學(xué)這次半期考成績不理想,這未必是壞事,因為失敗是一支清醒劑,是不斷成功的動力。通過本次考試查缺漏、找不足,好好地自我總結(jié)、自我反思,在接下來的學(xué)習(xí)生涯中,只要你敢于拼搏、勤學(xué)苦練,未來的高考足以成就你人生的再次跨
3、越! 今天,借表彰大會之機,我給同學(xué)們提三點建議,以供參考: 一、心懷高考,志當(dāng)凌云。 作為一名高中學(xué)生,終究會經(jīng)歷高考。我們要面對現(xiàn)實,思考未來,做出理性的抉擇。要心懷高考,制定具有挑戰(zhàn)性的目標,為自己人生的發(fā)展樹立專業(yè)方面的志向和理想。然后,以積極的心態(tài)、昂揚的斗志,為自己心中的理想付諸行動。好男兒志當(dāng)凌云,放眼未來;好女孩亦當(dāng)鳳舞九天,巾幗不讓須眉! 二、努力拼搏,無怨無悔。 記得鋼鐵是怎樣煉成的一書,主人公保爾曾有這么一句名言“人生最寶貴的是生命,生命屬于人只有一次。一個人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回憶往事的時候,不因虛度年華而悔恨,不因碌碌無為而羞愧” 人的一生能夠綻放美麗的時間畢竟是
4、極短的,但我們并不為此而感到遺憾,因為我們畢竟努力過、奮斗過。高中生活亦是如此,雖然奮斗的過程飽含著辛酸苦辣,但為了那美麗的綻放,我們都會驕傲地說:值!因為我們高中三年的時光沒有虛度,揮灑的汗水終將澆灌出明艷的花朵。請堅信,你們的努力拼搏定會綻放出光彩奪目的美麗! 三、注重方法,提高效率。 如何用最短的時間取得最大的學(xué)習(xí)效果,這就要求我們在有限的學(xué)習(xí)時間內(nèi)要講究方法和策略。因為,在考場上就是要講究解題方法、技巧,要沉著、冷靜、從易到難。高考是你們一生中最大的考試戰(zhàn)役之一,不要還沒上戰(zhàn)場就面如土色、心力交瘁,那樣的話,怎能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。因此,在接下來的學(xué)習(xí)中,要勞逸結(jié)合、善于調(diào)節(jié),這樣
5、才能持久地保持最佳的精神狀態(tài),學(xué)習(xí)和考試才能提高最大效率、發(fā)揮最高水平。還有,就是養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣:平時學(xué)習(xí)中要養(yǎng)成認真預(yù)習(xí)、專心聽課的習(xí)慣,.養(yǎng)成及時復(fù)習(xí)、獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,養(yǎng)成練后反思、善于歸納的習(xí)慣,養(yǎng)成良好心態(tài)、頑強拼搏的習(xí)慣。 這些建議,希望能對同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所幫助。亦希望通過本次期末考試總結(jié)表彰大會,激勵同學(xué)們再接再厲,勇攀高峰,為自己書寫無悔的青春贊歌。 老師們,同學(xué)們,今天,董事長親自為獲獎同學(xué)頒發(fā)校長獎學(xué)金,并對我們明年的高考寄予了無限的期望和美好的祝愿!此時此刻,對我們?nèi)w師生而言,重要的不是凱旋,而是戰(zhàn)斗!讓我們齊心協(xié)力,奮勇亮劍,為榮譽而戰(zhàn)。讓高考的壯美見證我們的實力,讓大學(xué)的通知書為你們傳遞家
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