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1、為了我們共同的目標(biāo),溝通、理解、合作,我們的努力您的關(guān)愛孩子的成功,首先感謝您在百忙之中抽空來參加家長會！關(guān)心、幫助、督促孩子是我們共同的責(zé)任！使孩子得到全面、健康的發(fā)展是我們共同的目標(biāo)！,期中考試成績分析,學(xué)習(xí)榜樣,年級第一名,年級名次,姓 名,分 數(shù),班 級,夏宇,年級第二名,年級第三名,年級第四名,年級第五名,年級第六名,年級第七名,年級第八名,年級第九名,年級第十名,夏俊朝,靳海洋,邢培瑤,李詩語,倪瑞,程佳慧,王淼,張智慧,董玉歡,508分,483.5分,466分,462分,458分,456.5分,452.5分,450分,449.5分,445.5分,10班,10班,10班,10班,1

2、0班,9班,9班,9班,9班,10班,班級十強(qiáng),王瑩、段雪檸、李冰潔、路景景、 王衛(wèi)山、胡振芳、馬靜怡、閆冰倩、夏哲田、魏奇兵,語數(shù)外物化政史,首先，家長要學(xué)會分析孩子的結(jié)構(gòu)分。,當(dāng)您看到孩子的成績單,最簡單的是縱向比較，看孩子這次的成績比上次是否有進(jìn)步。不僅從總成績上比，更要比到細(xì)處。,另一種是橫向比較，拿孩子的卷面成績跟班級平均成績比。,要想孩子取得真正意義上的進(jìn)步，家長就要關(guān)注分?jǐn)?shù)背后孩子的知識掌握情況，要會分析卷面分。,當(dāng)您看到孩子的成績單,所以，應(yīng)該把表揚(yáng)和批評的著眼點(diǎn)放在孩子的努力值上。,如果家長只關(guān)注孩子成績單上的分?jǐn)?shù)，就會讓孩子只看到自己的分，成績就是一切，從而放松對個人多方面

3、的要求。但如果家長重視的是孩子的努力值，孩子就會更多地關(guān)注學(xué)習(xí)中的問題，進(jìn)而有針對性地解決問題，從而取得更多更有價值的進(jìn)步。,老師建議： 孩子在成長過程中的努力更值得我們關(guān)注和表揚(yáng)。,當(dāng)您看到孩子的成績單,因?yàn)橛信陀蟹较颍?過程比結(jié)果更重要！,孩子現(xiàn)在缺什么？,孩子最缺什么？責(zé)任心、吃苦精神。 生于憂患，死于安樂。太舒適的環(huán)境使他們養(yǎng)成了貪圖享受、不愿吃苦的壞毛病。中招、是沒有硝煙的戰(zhàn)爭，雖然不需要流血犧牲，但卻需要付出汗水和辛勞。中學(xué)生了，我們必須時時注意，時刻警醒，未雨綢繆。,班主任希望得到的幫助： 1、家長配合 2、家長理解 3、家長支持,多培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心、責(zé)任感和吃苦耐勞的精神。,培養(yǎng)和指導(dǎo)學(xué)生的獨(dú)立生活能力。,良好習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等，這些都有助于孩子的成長。,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,（1）加強(qiáng)與班主任和任課老師的聯(lián)系，及時反映和了解孩子的異常動態(tài)。盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。 （2）原則性事情不能讓步（手機(jī)、mp4、發(fā)型、服裝,零食） （3）適當(dāng)給以壓力，制定短期目標(biāo) （4）如果您的孩子目前各方面較出