教育信息化課堂教學(xué)應(yīng)用總結(jié)

1、隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，作為信息科學(xué)的基礎(chǔ)教育，教育手段、教育方法、教育內(nèi)容、特別是教育思想都會(huì)發(fā)生天翻地覆的變化。教育的競(jìng)爭(zhēng)將是現(xiàn)代化教育手段的競(jìng)爭(zhēng)。通過我們艱苦不懈的努力，我校教師在應(yīng)用現(xiàn)代化手段進(jìn)行教學(xué)的能力上有了一個(gè)飛躍。一、轉(zhuǎn)變教育觀念，切合實(shí)際，推廣多媒體教學(xué)多媒體在教學(xué)中發(fā)揮著巨大的作用。多媒體教學(xué)開創(chuàng)了電化教育一片燦爛的晴空，甚至主導(dǎo)了整個(gè)現(xiàn)代教育，極大地推動(dòng)了教育從精神到物質(zhì)的全面解放。自我校組建校園網(wǎng)以來，多媒體教學(xué)已逐步進(jìn)入日常教學(xué)中，依靠現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)是我校教師的基本素養(yǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)，使學(xué)生易學(xué)、愛學(xué)，減輕了教師的負(fù)擔(dān)，但對(duì)教師的個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)要求提高，促

2、進(jìn)了教師的再學(xué)習(xí)、再教育。1、關(guān)注學(xué)生特點(diǎn)，制作恰當(dāng)?shù)恼n件過去，我們的教師在制作課件時(shí)常常忽視了學(xué)生的實(shí)際情況，不管三七二十一，課件里面增加了許多音樂、圖片、動(dòng)畫，結(jié)果反而分散了學(xué)生的注意力，達(dá)不到應(yīng)有的課堂教學(xué)效果。今年，我們?cè)诖舜位顒?dòng)開展過程中，特別強(qiáng)調(diào)在制作多媒體課件時(shí)，應(yīng)考慮授課對(duì)象，如果是針對(duì)小學(xué)中高段學(xué)生的教學(xué)課件，那么適當(dāng)?shù)穆曇簟D片、動(dòng)畫可以引起幼兒學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)熱情。如果是針對(duì)小學(xué)低段學(xué)生，那么多媒體課件的制作應(yīng)該考慮他們的年齡特點(diǎn)，切忌時(shí)間過長(zhǎng)，畫面過于復(fù)雜、花哨。應(yīng)設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)潔，明快，界面新穎，顏色清新、內(nèi)容完整明了的教學(xué)課件。2、重新認(rèn)識(shí)多媒體課件的功能，充分合

3、理地使用權(quán)用現(xiàn)代多媒體課件。多媒體教學(xué)課件的主要作用是輔助教學(xué)，幫助教師完成教學(xué)任務(wù)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，達(dá)到畫龍點(diǎn)睛的效果，而不能完全代替教師。有些教師在制作教學(xué)課件時(shí)，將所有要講授的教材內(nèi)容都照搬到課件中，在教學(xué)中，完全依賴課件進(jìn)行講授，沒有其他的教學(xué)手段，也很少與學(xué)生進(jìn)行交流，這樣就達(dá)不到好的教學(xué)效果。在此次活動(dòng)開展之初，我們?cè)诩w教研活動(dòng)中，明確提出：重新定位教學(xué)課件，認(rèn)清教師自己的教學(xué)地位。通過集體的討論與研究，明確了教師在課堂教學(xué)中的主導(dǎo)地位，多媒體課件的輔助教學(xué)的作用。教師在教學(xué)中合理利用多媒體工具，引導(dǎo)學(xué)生順利、高效地完成教學(xué)任務(wù)。在此次活動(dòng)中，所有的教師在制作課件時(shí)都嚴(yán)格遵守這一點(diǎn)

4、，牢牢把握住自己的主導(dǎo)地位，在講課過程中不依賴但充分利用課件，引領(lǐng)學(xué)生較好地完成了教學(xué)任務(wù)。二、態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，效果良好。我區(qū)首次舉辦的這項(xiàng)活動(dòng)受到了全校教師的普遍重視，無論新老教師都參與到此次活動(dòng)中來，特別值得一提的是呂寶娥、姚秋紅兩位老教師，身體不好卻依然認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參與，把老教師的愛崗敬業(yè)精神和高超的教學(xué)技能展現(xiàn)出來。中青年教師是我校的主體，在此次活動(dòng)中，積極向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真細(xì)致地準(zhǔn)備，對(duì)課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法及教學(xué)課件精益求精，一字一句地推敲教學(xué)用語。細(xì)致的準(zhǔn)備換來了豐碩在成果，此次活動(dòng)中，課堂教學(xué)效果總體良好，充分體現(xiàn)了我校教師隊(duì)伍的整體水平。特別是一年級(jí)美術(shù)蝶兒飛飛，五年級(jí)

5、英語unit2 favourite toys，二年級(jí)數(shù)學(xué)找規(guī)律，六年級(jí)語文跨越百年的美麗都贏得了一致好評(píng)。在此次活動(dòng)中，我們?cè)诨顒?dòng)之前所倡導(dǎo)的多媒體應(yīng)用的形式、方法及注意事項(xiàng)得到了全體教師的認(rèn)可，對(duì)以后的教學(xué)有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。三、活動(dòng)井然有序、教師配合默契。此次活動(dòng)以教研組活動(dòng)的形式開展，在活動(dòng)開始之初，曾經(jīng)有講課安排出現(xiàn)過沖突的現(xiàn)象，經(jīng)教研組長(zhǎng)協(xié)調(diào)，以后的講課活動(dòng)都得以順利進(jìn)行。全體教師自己調(diào)課，精心組織，配合默契沒有造成教學(xué)秩序的混亂。電教人員在這次活動(dòng)中，調(diào)試設(shè)備，協(xié)助老師們解決制作課件中的問題，為各位教師提供了良好的教學(xué)環(huán)境，為信息技術(shù)與學(xué)科的整合提供了良好的平臺(tái)。四、存在的一些問題盡管此次活動(dòng)取得了成功，但是仍然存在有一些問題：1、講課安排協(xié)調(diào)不夠。在活動(dòng)開始之初出現(xiàn)了這種情況，導(dǎo)致出來調(diào)課難的情況，后雖解決，但也為我們以后的工作上了很好的一課。 2少數(shù)教師沒有很好地準(zhǔn)備，有點(diǎn)應(yīng)付了事。少數(shù)老師教法陳舊。一節(jié)課教師口干舌燥，學(xué)生在下面睡意漸濃。這樣的教學(xué)方式急需改變。從此次活動(dòng)情況來看，我們感覺到了新課程改革特別是現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用對(duì)全體教師的沖擊與影響。大多數(shù)教師本著“一切為了學(xué)生，一切為了教育”的思想，扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展的教學(xué)理念，認(rèn)真準(zhǔn)備精心設(shè)計(jì)，收到了