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文檔簡介
1、營城子鎮(zhèn)中心校教師五項基本功訓(xùn)練實施方案 一、指導(dǎo)思想: 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師隊伍整體素質(zhì),促進(jìn)我校教師更好地適應(yīng)教育教學(xué)需要,在新課改理念的指導(dǎo)下,結(jié)合我校教師的實際情況,以校本培訓(xùn)和個人研修為主要形式,以提高教師崗位實際能力為目的,牢固練就扎實的基本功。 二、訓(xùn)練目標(biāo): 通過開展教師基本功訓(xùn)練,使教師在“普通話、規(guī)范字、簡筆畫、課堂教學(xué)設(shè)計、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用”等方面有大幅度的提高。 三、訓(xùn)練對象及原則: 訓(xùn)練對象:40周歲以下的全體專任教師必須參加,其他教師自愿參加訓(xùn)練。 訓(xùn)練原則:堅持以崗位練兵為主,自學(xué)為主,學(xué)校輔導(dǎo)與個人訓(xùn)練相結(jié)合的原則;培訓(xùn)學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合的原則;
2、限時達(dá)標(biāo)的原則。 四、訓(xùn)練內(nèi)容及要求 (一)、普通話 能熟練掌握漢語拼音,用普通話進(jìn)行教學(xué)。在公眾場合即席講話,能正確表達(dá)自己的思想,做到觀點鮮明,內(nèi)容具體,用詞準(zhǔn)確,條理清楚,節(jié)奏適宜。 (二)、規(guī)范字 掌握簡化字部表中的簡化字,不寫繁體字、異體字和錯別字;能正確運(yùn)用粉筆、鋼筆,按照漢字的筆畫、筆順和間架結(jié)構(gòu),書寫規(guī)范的正楷字,并有一定的速度。 (三)、簡筆畫能按本學(xué)科教學(xué)要求,突出教學(xué)重點,用簡練的線條較快地勾畫出事物的主要特征,設(shè)計、繪制簡筆畫。 (四)、課堂教學(xué)設(shè)計 能熟悉新課標(biāo)理念、了解新課標(biāo)要求,通曉本學(xué)科教材,依據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生的年齡及個性特點,準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)卮_定教學(xué)目標(biāo),靈活合理
3、地選擇教學(xué)方法。 (五)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用 能熟練操作計算機(jī)、視頻投影儀、實物投影儀等常用硬件設(shè)備;能掌握Word、Power、Point、Excel基本軟件的使用;能運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行搜集課程資源;制作與教學(xué)內(nèi)容相符的多媒體課件,并能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。 五、時間安排與考核驗收 第一階段:啟動階段(2015年08月09月) 制定本學(xué)校的教師基本功實施方案。 第二階段:訓(xùn)練階段(2015年10月2016年6月) 以校本培訓(xùn)的形式,依據(jù)教師基本功訓(xùn)練實施方案對教師進(jìn)行訓(xùn)練。 第三階段:考核驗收階段(2016年07月) 組織有關(guān)專家對參加訓(xùn)練的教師依據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容和要求進(jìn)行現(xiàn)場評定。具體評定辦法如下: (一)、普通話:按要求對教師進(jìn)行普通話測試。 (二)、規(guī)范字:根據(jù)內(nèi)容,限時用鋼筆、粉筆書寫正楷字。 (三)、簡筆畫:根據(jù)內(nèi)容限時進(jìn)行設(shè)計、繪制。 (四)、課堂教學(xué)設(shè)計:根據(jù)學(xué)科給出課例,限時寫出教學(xué)設(shè)計。 (五)、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用:限時制作與教學(xué)內(nèi)容相符的多媒體課件。 每項考核為100分,90分以上者為優(yōu)秀,70分以上為合格,69分以下為不合格(普通話出外)。對教師基本功考核與驗收合格以上者列入教師年度考核,不合格者不能評優(yōu)、晉職。 六、組織領(lǐng)導(dǎo) 組 長:張洪義 副組長:王偉
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