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文檔簡介
1、知識涵養(yǎng)生命,班主任寄語: 心有多大,天地就有多大;夢想有多遠,路就能走多遠!,初二(3)班主題班會,班級宣言 用智慧描繪我們的今天 用熱情騰飛我們的未來 青春理想揚帆起錨 一生精彩拼搏創(chuàng)造,幸福,離我有多遠?,你們很少見到的一些人,我們的教室,我們的食堂,我很窮,但我很刻苦,渴望知識,回 家,我們都想讀書!可是,我們背負的卻是碩大的籮筐、幼小的妹妹而不是書包!,我好想讀書!,11歲的劉小環(huán)為了能上學,每天去給一家窯廠背磚坯,她每次背16塊,重40公斤,走140米,能夠得到3分3厘的工錢。要知道,她才是一個只有11歲的孩子??!知道她為什么把目光投向了地面?因為生活的重負已經(jīng)壓得她瘦小的身軀直不
2、起脊背!盡管如此,她仍舊守望著一個信念我要去上學!,打開學習之門,知識涵養(yǎng)生命 學習改變命運 珍惜當下的幸福生活 讓我們,一個駝隊行走在沙漠中。晚上,駝隊里的人在向神祈禱時,神出現(xiàn)了。神說:“你們是我虔誠的信仰者,我會給你們一定的獎勵?;厝サ穆飞?,要盡可能多地撿些石頭?!闭f完,神消失了。天亮后,駝隊繼續(xù)趕路。駝隊李的人一開始牢記神的話,撿著石頭。很快,有人開始抱怨。不久,就有人將撿到的石頭扔掉了。當駝隊到達目的地的時候,已經(jīng)沒有幾個人還帶著石頭了。當一個人無意間去看那些石頭時,他驚呆了,因為石頭都變成了金子。駝隊里的人追悔莫及。,人生航標,這個故事告訴我們:沒有到達目的地、沒有身處具體的情境中
3、,你可能不會知道你已有東西的意義和價值。就像知識,在我們學習的時候常常忽略了它的價值。常言道:書到用時方恨少。中學生正出于學習的黃金時期,智力、思維和人格處于 一生發(fā)展的關鍵時期,現(xiàn)在學到的知識、受到的思維訓練,將會成為一生的發(fā)展奠定基礎。,情節(jié)一: 一名學生整個自習課都在做數(shù)學作業(yè)。之后語文和數(shù)學老師(學生扮)分別找他談話,數(shù)學老師贊揚他進步快,語文老師說他連作業(yè)都完不成 他很苦惱。 情節(jié)二: 學生甲坐在書桌前,一會兒翻英語書,一會兒看數(shù)學書,做不了一道題,馬上又換成英語,單詞記不住,馬上又欲找其他的功課復習,但是翻了半天,還是沒有決定想做什么,(抱頭,嘆氣)開始哼:“最近比較煩,比較煩”
4、學生乙上,見狀詢問,也有同感,感嘆:“我們學生應該如何策劃好自己的學習?”,情景小品,Play a game,心理測試,1.你是否經(jīng)常不按時交作業(yè)? 2.你是否常常把書或是其他學習用品遺忘在家里? 3.學習新內(nèi)容時,你是否常常來不及復習? 4.你是否常常在臨考前突擊復習而平時從不復習? 5.你是否因夜里看電視或看書報,而不按時睡覺? 6.在家學習時,你從不規(guī)定好什么時間學什么課? 7.你是否總因為看電視或和同學、碰喲偶玩耍的時間過長而擠掉了學習的時間?,評分規(guī)則:選擇“是”記0分,“有時”記1分,“否”記2分,你的學習有計劃性嗎?,心理測試,8.學習時,你是否在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務? 9.老師
5、布置的作業(yè)你是否經(jīng)常忘記做? 10.假期中,你是否從不利用休息時間進行學習? 11.學習時, 你是否對學習方法從不考慮有點和缺點? 12.你是否從不遵守自己制定的學習計劃? 13.你是否為了學習而不按時吃飯睡覺?,評分規(guī)則:選擇“是”記0分,“有時”記1分,“否”記2分,1113分,學習計劃性較強 710分,學習計劃性一般 7分以下, 學習計劃性較差,你的學習有計劃性嗎?,如何制定我的學習計劃: 自我總結(jié)自己在學習計劃性方面的一些不足或經(jīng)驗。 確定自己的目標。 制定自己的學習計劃。 我的學習計劃是_。,有一個人工管理的道口傍晚時分發(fā)生了重大的交通事故,有關單位開展調(diào)查。調(diào)查人員向巡守員問了三個
6、重要的問題:“火車到達時是否在場執(zhí)勤?”巡守員回答:“依照規(guī)定,在場執(zhí)勤。”“是否提起警示燈左右搖晃警告來車?”巡守員回答:“警示燈確實左右搖晃?!薄熬緹酎c燃了嗎?”此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事,但是他忘了點燃警示燈。,與其說是缺少一盞點亮的燈,倒不如說是缺少一顆點亮的心。學習也是如此,不是缺少智慧,而是缺少好的學習方法。,爸爸送給我的錦囊妙計 我上學的時候,爸爸曾給我傳授過一個錦囊妙計過電影。所謂過電影,就是晚上睡覺前,靜靜地躺在床上,閉上眼睛,將白天所學的所有功課像放電影一樣,在頭腦里過一遍。過得越細越好,越生動效果就越好!這個妙計還真讓我受益匪淺。 制作我的錦囊妙計 你發(fā)現(xiàn)了
7、嗎?“過電影”不就是我們常說的復習嗎?只不過形式上稍微變化了一下,似乎就生動有趣多了。所以,好的學習方法其實就在我們身邊。 那么,多年的學習生活,你有哪些學習上的小訣竅或是稱得上錦囊妙計的好方法呢? _,錦囊妙計,請談談自己的學習好方法,匯集我們的錦囊妙計 俗話說,“眾人拾柴火焰高”, 一個人的力量常常很單薄,但匯集眾人的力量,能起到出人意料的效果哦。,學姐的成功經(jīng)驗,王慧介紹,自己從初中一年級開始,就非常注重基礎知識的積累,特別是在語文學習方面。她說,平時自己很喜歡看一些名著、百科全書,并把其中覺得特別有價值的知識記錄下來,日積月累就是一筆知識財富。 扎實的語文基礎知識使王慧受益匪淺,在平時
8、的測驗中,她的語文成績總是在班里名列前茅;在中考中,她的語文成績還是占了絕對的優(yōu)勢。她對語文非常自信。 王慧認為在平時的學習中,數(shù)學是自己的薄弱學科。但她對數(shù)學有著自己獨特的方法。她說:“在學習數(shù)學時,我從一些最簡單的題目做起,在做每一道題時我都會非常用心地想一想每一步的原因,在遇到相似題目我會努力尋找它們之間的聯(lián)系?!?外語方面,王慧從來不是死記硬背學英語,她善于在頻繁的閱讀中記憶。她從來不會拿出時間來特意背單詞,她總是在大量的閱讀中依靠單詞的讀音來記住單詞。 在生活中體會物理的樂趣,是王慧學好物理的捷徑。每次上物理課時,她都善于把生活中的實際現(xiàn)象與學習聯(lián)系起來。記得自己在學習物理課的浮力一
9、章時,很快就聯(lián)想到自己小時候玩水時的情形來進一步證明課本上的結(jié)論,自然記得非常牢。,誰來講講這兩個數(shù)學式子的含義?,7+18 5+2=0,含義:七個小時的工作加上一個小時的體育活動所取得的效果要比八個小時連續(xù)工作所取得的效率要高.,五天的學習加上整兩天的玩相當于白學.,德國教育學家第斯多惠說:“必須時常回復到所學的東西上而加以復習.牢固地記住所學會的東西,這比貪學新東西而又很快忘掉好得多?!?a、課后回憶:在聽課基礎上把所學內(nèi)容回憶一遍。 b、精讀教材。對教材理解的越透,掌握得越牢,效率也就自然提高了。 c、整理筆記。 d、看參考書。這是補充課外知識的好方法。 e、補缺補漏。系統(tǒng)掌握知識結(jié)構(gòu)。
10、,復習的方法,語文 (1)要復習生字、生詞。 (2)做好課文后的“思考和練習” (3)默寫要求背誦的課文 (4)多看自己的作文 多看自己的作文,重溫老師的修改和批語,總結(jié)自己作文時常犯的毛病 。也是新的提高,數(shù)學,確保數(shù)學書中每一條定理你都會證明,這是最基礎的 平時作業(yè)的錯題確保都搞懂了 最后才是拓展的題目,英語,復習要有條理性和針對性。 (1)、過教材:以教材為本,側(cè)重于教材的復習與梳理,快速地過一遍 (2)、串知識 將散落于書中的語言點進行整體歸納、小結(jié),,物理,1、先看目錄,(不要看書的內(nèi)容)回想每一章節(jié)的知識點。 2、把重點的知識點背會 3、多做一些題目,要經(jīng)典,不要難度,1.調(diào)查除了
11、在學校學習外,現(xiàn)代社會還提供了哪些學習方式?其中哪些學習方式可以成為課堂學習的有效補充? 2.向一位學習成績好的同學請教他的學習“秘訣”,制定適合自己的學習計劃,并請家長監(jiān)督執(zhí)行。,融入生活,從今天開始,我們要精心敲擊每一顆釘,精心地加上每一塊板,精心地豎起每一面墻,用我們的雙手和智慧建造一座屬于我自己的漂亮的房子。要知道:我的學習我做主。,共唱一首歌,想飛上天 和太陽肩并肩 世界等著我去改變 想做的夢 從不怕別人看見 在這里我都能實現(xiàn) 大聲歡笑讓你我肩并肩 何處不能歡樂無限 拋開煩惱 勇敢的大步向前 我就站在舞臺中間 我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街 都是我心中最美的樂園 我相信自由自在 我相信希望 我相信伸手就能碰到天 有你在我身邊 讓生活更新鮮
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