科學(xué)教案小班 3篇 小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)顏色_第1頁(yè)
科學(xué)教案小班 3篇 小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)顏色_第2頁(yè)
科學(xué)教案小班 3篇 小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)顏色_第3頁(yè)
科學(xué)教案小班 3篇 小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)顏色_第4頁(yè)
科學(xué)教案小班 3篇 小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)顏色_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、科學(xué)教案小班 3篇 小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)顏色精品文檔,僅供參考科學(xué)教案小班 3篇 小班科學(xué)教案認(rèn)識(shí)顏色教案是教師為順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng),根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)大綱和教科書要求及學(xué)生的實(shí)際情況,以課時(shí)或課題為單位,對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書。以下是本站小編為大家?guī)淼目茖W(xué)教案小班 3篇,希望能幫助到大家! 科學(xué)教案小班1 活動(dòng)目標(biāo): 1、在看看、猜猜、講講的活動(dòng)中了解車子是由不同數(shù)量的輪子組成的 2、通過游戲讓幼兒知道輪子是可以滾動(dòng)的 活動(dòng)準(zhǔn)備: PPT、幼兒帶來的各種車子 活動(dòng)過程: 一、介紹各種不同數(shù)量輪子的車 今天我給你們帶來一個(gè)神奇的寶貝,你們知

2、道是誰嗎? (一)出示兩只輪子,引起興趣 1、你們看這是什么?有幾只?2、你見過的兩只輪子的車嗎?是什么車? 小結(jié):兩只輪子的車有自行車、電動(dòng)車、摩托車 過渡:還想接著往下看嗎? (二)出示三只輪子 1、你們看這里有幾只輪子? 2、三只輪子是什么車? 小結(jié):三只輪子的是三輪車 (三)出示玩具車 1、這是一輛什么車?這輛車有幾只輪子?2、出示四只輪子,四只輪子有些什么車? 小結(jié):四只輪子的有轎車、警車、消防車、公共汽車等等 二、講講玩玩:知道車有了輪子會(huì)滾動(dòng) 1、討論:為什么這些車都要有輪子呢? 2、你們想不想開開自己帶來的車?(幼兒互相介紹自己帶來的車有幾個(gè)輪子) 3、幼兒開開自己的車,開完后

3、將車按輪子數(shù)量放進(jìn)不同的停車場(chǎng) 總結(jié):原來我們剛才看見的車和你們玩的車都是有不同數(shù)量的輪子組成的,有了這些輪子車才可以在馬路上開。 活動(dòng)延伸 你們玩得開心嗎?還有很多寶貝也想出來和你們見見面,我們請(qǐng)他們出來好嗎? 1、你見過這么多輪子的車嗎? 2、平時(shí)請(qǐng)你們爸爸媽媽帶你們一起找找看哪些車有這么多的輪子,好嗎? 科學(xué)教案小班2 【活動(dòng)目標(biāo) 1.能夠主動(dòng)提出問題,大膽實(shí)踐,積極探索。 2.了解在不同物體遮擋下,聲音的大小是會(huì)變化的。 【重難點(diǎn)分析 重點(diǎn):聲音是有大小變化的。 難點(diǎn):了解噪音對(duì)我們生活的影響。 【活動(dòng)準(zhǔn)備 鞭炮聲、優(yōu)美的音樂、紙、毛巾、坐墊、布、塑料袋、書包、紙箱、被子。 【活動(dòng)過程

4、 (一)導(dǎo)入 播放鞭炮聲,讓幼兒感受節(jié)日的快樂。 (二)展開 1.感受噪音。(鞭炮聲逐漸放大) 提問: (1)聲音大的時(shí)候有什么感覺?聲音小的時(shí)候有什么感覺?聲音不大不小的時(shí)候有什么感覺? (2)小朋友喜歡什么樣的聲音?讓幼兒大膽講出自己的感受。 小結(jié):各種嘈雜、刺耳的聲音,我們把它稱為噪音。噪音會(huì)影響我們的生活、學(xué)習(xí)以及我們的身體、情緒等,所以我們都不喜歡噪音,我們要消滅噪音。 2.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。 提問:錄音機(jī)的按鈕壞了,如何把它的聲音變小呢?(請(qǐng)幼兒憑經(jīng)驗(yàn)講述) (1)請(qǐng)幼兒用老師準(zhǔn)備的物品想辦法將聲音變小。(可以引導(dǎo)幼兒將錄音機(jī)蓋起來)。 (2)請(qǐng)幼兒分別用每一種物品都實(shí)驗(yàn)一下,然后講一講錄

5、音機(jī)被哪種物品遮蓋后聲音最小。 小結(jié):各種物品都有隔音的作用,它們能讓聲音變輕、變小。由于物品的厚薄不同,隔音的效果也不同,一般情況下,物品越厚隔音的作用越大。 3.游戲給錄音機(jī)蓋被子 (1)讓幼兒聽一聽,放在毛巾下的錄音機(jī)和未放在毛巾下的錄音機(jī)聲音一樣嗎? (2)再往上加一塊毛巾,錄音機(jī)的聲音變大了還是變小了? (3)再往上加第三第四塊毛巾,聽聽錄音機(jī)的聲音有什么不一樣? 討論結(jié)果:毛巾越厚,聲音越小。 (三)結(jié)束 1.鞭炮的聲音太大,我們?cè)鯓颖Wo(hù)我們的耳朵?請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)快樂的鞭炮聲。 2.活動(dòng)延伸:閱讀幼兒用書(老虎第六頁(yè)),熟悉各種物體聲音。(幼兒教育) 科學(xué)教案小班3 活動(dòng)目標(biāo) 能根

6、據(jù)物體的同一特征分類,手口一致點(diǎn)數(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 操作卡每人一套 活動(dòng)過程 1.談話導(dǎo)入:你見過小蝸牛嗎?它長(zhǎng)得真么樣子?在哪里能夠找到小蝸牛?小蝸牛喜歡吃什么? 2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片(閃亮兒童網(wǎng)www.S) ,給三只小蝸牛做房子。 有一群小蝸牛,它們沒有家,想請(qǐng)小朋友幫忙,給他們做房子,我們來幫小蝸牛做房子吧。 3.進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察三只小蝸牛一樣嗎?他們各自的朋友在哪里? 4.請(qǐng)幼兒取出小蝸牛,進(jìn)行對(duì)比,如果是花紋一樣的好朋友,就要放在同一個(gè)家里,如果花紋不一樣就放在別的家里。用同樣的方法,幫所有的小蝸牛找到好朋友。 5.幼兒檢查每個(gè)家里的蝸牛身上的花紋是不是都一樣,如果不是,馬上調(diào)整。 6.手口一致的進(jìn)行點(diǎn)數(shù),并說說每個(gè)家里住著幾只蝸牛。 活動(dòng)反思 孩子們對(duì)于幫助小蝸牛做房子,幫助小蝸牛找好朋友非

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論