幼兒園園務(wù)總結(jié)

1、惠民政策暖人心 規(guī)范辦園謀發(fā)展 2016年9月，自治區(qū)黨委將普及農(nóng)村學(xué)前三年免費雙語教育確定為教育惠民“1號工程”。根據(jù)教科局的統(tǒng)一部署，堅定不移推進農(nóng)村學(xué)前三年免費雙語教育。我園全體教職工按照大豐鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌安排，認真開展摸底調(diào)查，摸清農(nóng)村學(xué)前三年戶籍適齡兒童以及外來務(wù)工家庭適齡兒童基本情況，細化到村、調(diào)查到人，鎖定目標數(shù)據(jù)，做到底數(shù)清、情況明。加大宣傳，推動惠民政策深入人心。我園向社會發(fā)出致各族幼兒家長的一封信，并利用家長會和我園的官方微信以專題專欄等形式進行深入宣傳，讓黨的教育惠民政策家喻戶曉、深入人心。重點宣傳教育惠民“1號工程”給各族群眾帶來的實實在在的獲得感，進一步增強各族群眾感黨恩

2、、聽黨話、跟黨走的信心和決心，形成全社會支持雙語教育的良好宣傳輿論氛圍。根據(jù)普查情況結(jié)合我園實際，科學(xué)統(tǒng)籌整合場地、師資力量。通過擴班、將小班調(diào)整進會議室等途徑，確保所有適齡兒童“應(yīng)入盡入”。 沐浴著國家惠民政策“1號工程”的春風(fēng)，辦園條件的改善，服務(wù)意識的增強，教育質(zhì)量的提高，我園招生規(guī)模逐漸擴大。在上級主管部門的關(guān)心、幫助、指導(dǎo)下，我園以規(guī)程和新綱要精神為工作準繩，以規(guī)范幼兒園管理，提高保教質(zhì)量為目標，以提高教師專業(yè)素養(yǎng)為根本，進一步確立教育服務(wù)意識。拓展思路，發(fā)展內(nèi)涵，努力提升辦園質(zhì)量。 我園基本情況 大豐鎮(zhèn)雙語幼兒園占地面積6000平方米，建筑面積1658平方米， 2017年4月新建園

3、正式開工，建成后我園總占地面積達到9600平方米，總建筑面積3780平方米。共設(shè)12個班，教室南北朝向，空氣流通，日照充足，室外活動場地平坦、寬敞。 我園于2015年5月份正式開園辦學(xué),截至2017年3月底，在園幼兒367人，其中上學(xué)期老生271人，本學(xué)期入園96人。開學(xué)前，通過摸底我園還有130人未入園，現(xiàn)在已入多少人？未入多少？未入的是什么情況？（按開學(xué)初報名情況統(tǒng)計表里去說，但不能出現(xiàn)無法聯(lián)系這種情況，這個表在上報數(shù)據(jù)老師那里）共設(shè)7個班，教職工33人，教師隊伍愛崗敬業(yè)、團結(jié)合作，在全體教職工的共同努力下，我園一切工作都步入正軌并向著規(guī)范化創(chuàng)新發(fā)展，下面我就從幼兒園的管理方面向各位在座的

4、領(lǐng)導(dǎo)以及同仁們匯報一下： 一、民主參與決策，增強管理活力兩年來,我園不斷完善，進一步規(guī)范了系列的管理制度。制度的建立既具有剛性的本質(zhì)，同時也體現(xiàn)“尊重、民主”的精神，體現(xiàn)“以人為本”的人性化管理。因此，在實施過程中，我們構(gòu)建了領(lǐng)導(dǎo)、主任、教師三位一體的互動的民主管理方式，形成寬松、和諧、誠信的管理氛圍，讓教師廣泛參與，增強管理效能。如：每年一月我園教職工代表大會上，針對教職工們提出的意見，園委會非常重視，立即召開會議對教職工們提出的意見進行整改，這一做法激發(fā)了教職工們參與管理的能力，也提高了教職工們的主人翁意識。 二、夯實基礎(chǔ)工作，促進教師素質(zhì)提高 能否對幼兒實施高素質(zhì)的教育、促進幼兒生動、活

5、潑、主動發(fā)展，關(guān)鍵在于教師。我園緊緊圍繞“師德好、素質(zhì)高、觀念新、業(yè)務(wù)精”四方面夯實教師基本素質(zhì)，具體有以下幾方面： (一)弘揚師德，夯實敬業(yè)奉獻與時俱進的思想素質(zhì) 師德是教師之魂，我園認為教師應(yīng)具備“敬業(yè)奉獻、與時俱進”的思想素質(zhì)。“敬業(yè)奉獻”是我園良好園風(fēng)的體現(xiàn)，“與時俱進”是我園迅速成長的保證。根據(jù)我園年輕教師思維活、觀念新的特點，我園注重“潤物細無聲”的移情教育，對青年教師進行敬業(yè)、愛業(yè)、樂業(yè)的思想熏陶。我園組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育工作者典型事例，開座談、作討論。多姿多彩的活動幫助教師夯實了敬業(yè)奉獻的思想素質(zhì)，“我要學(xué)”成了每位教師真實的心態(tài)寫照。 (二)苦練內(nèi)功，夯實現(xiàn)代幼兒教師專業(yè)素質(zhì)

6、 我園通過多種途徑來夯實教師專業(yè)素質(zhì)。一是健全激勵機制，把教師基本素質(zhì)的考核納入獎懲機制。每學(xué)期，我園每位教師都要進行專業(yè)技能的考核，對教育水平、班級管理的綜合考評，整個幼兒園形成了你追我趕、互相促進、教師年年有提高的可喜局面。二是多練兵、常比武，提高教育教學(xué)技能。我園經(jīng)常組織教師開展“說課”活動，研究教育策略；定期組織開展形式多樣的教研組活動。園內(nèi)經(jīng)常開展教學(xué)觀摩、環(huán)境觀摩、區(qū)域游戲觀摩等活動，讓教師們的教育思想彼此看得見；同時我園注重為教師提供自我展示的舞臺，讓其演繹創(chuàng)新理念，展示亮麗風(fēng)采。通過理論層面和實踐層面的交流比武活動，有效地提高了教師的教育技能。 (三)反思研討，提高教師的教科研

7、水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展幼兒園積極為教師提供外出學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會與條件，培訓(xùn)時認真記錄、培訓(xùn)后及時反思和總結(jié)，開闊教師視野。同時我園圍繞3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南開展園本培訓(xùn)，把常規(guī)教育，禮儀教育，安全教育融入到幼兒的一日活動中去，由幼兒園骨干教師和班組長擔(dān)任培訓(xùn)任務(wù)，教師們在準備、學(xué)習(xí)和交流的過程中自我學(xué)習(xí)、相互學(xué)習(xí)，達到了提升教育理念和專業(yè)水平的目標。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時，總是留下寶貴的十分鐘時間，或交流新經(jīng)驗，或提出熱點問題，民主交流，群策群力，使好經(jīng)驗得到及時推廣，使問題得到及時解決。我園還對青年教師培養(yǎng)作了具體規(guī)劃，每個教師根據(jù)幼兒園要求與自身實際制定了相應(yīng)的“個人成長計劃”，教師的個人素質(zhì)

8、得到迅速提高。 三、夯實常規(guī)管理，教學(xué)教育工作不斷提高 (一)完善常規(guī)管理制度，使之切實可行 我園領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)務(wù)實，在園長的帶領(lǐng)下，各分管部門積極配合，全面做好我園各項管理工作。我園堅持每周一召開例會，對上周工作進行總結(jié)回顧，對本周工作進行統(tǒng)籌安排。園領(lǐng)導(dǎo)和保教管理人員對常規(guī)工作常抓不懈，堅持每天深入班級查班，了解班級工作的整體狀況，把握各班級在備課、開展教育教學(xué)活動、開展家長工作、班級環(huán)境衛(wèi)生、班級財產(chǎn)管理和人員配合等各個方面、各個環(huán)節(jié)的情況，并適時做好記載和評價，使管理工作有據(jù)可查，落到實處。我們通過半日跟蹤查班和隨時抽查等多種形式，加強了對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，提高了全園的整體教育教學(xué)水平，促

9、使各班級以良好的形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)出色地完成工作任務(wù)。 (二)加強備課制度，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì) 以科學(xué)發(fā)展觀和綱要為指導(dǎo)，加強教師之間的合作交流，集思廣益，取長補短，凸顯個性特長，使集體備課成為集體智慧的結(jié)晶，成為大幅度、大面積提高課堂教學(xué)效益的“突破口”。在年級組內(nèi)選定教學(xué)經(jīng)驗豐富，有一定的組織能力且積極性較高的教師擔(dān)任教研組長，對集體備課負責(zé)具體指導(dǎo)工作。定期對組員的備課進行檢查，并做好記錄工作，及時反饋到教務(wù)主任處，將備課記錄檢查工作納入年終考核當(dāng)中。 (三)重視家園合作，分享交流開展家長工作的方法 做好家長工作是我園各項工作順利開展的充分保障。每學(xué)期，我園都組織系列活動請家長參與，與家長溝

10、通，達到了家園共育的目的。如：開學(xué)初，召開家長會，讓家長了解幼兒園的作息時間、保教內(nèi)容、安全教育和育兒講座等等，讓家長了解孩子在幼兒園生活、學(xué)習(xí)上的收獲。定期通過家園聯(lián)系和接離園談話，讓家長了解孩子在園情況，讓老師了解幼兒在家的情況；通過定期更換家園聯(lián)系欄，向家長廣泛介紹，保教、安全等方面的知識?？傊?，這一系列活動的開展有利于幼兒的成長，有利于幼兒園的發(fā)展，有利于家長素質(zhì)的提高。 四、安全是一切工作的基礎(chǔ)，為一切工作提供保障。安全是幼兒園教育永恒的話題，我園始終堅持以“安全第一，預(yù)防為主”的思想指導(dǎo)本園的安全工作。 首先我們?yōu)橛變禾峁┝溯p松愉快的安全環(huán)境。我們把安全教育融入到教學(xué)活動中和教科研

11、活動中。為了牢固樹立幼兒的安全意識，我園開展了以“培養(yǎng)農(nóng)村幼兒在戶外活動中的安全意識”為題的小課題研究，并且要求每位教師在常規(guī)備課中安全內(nèi)容的教學(xué)活動由每月一改為每周一次。如此之下，常規(guī)教育與教科研相輔的方式，進一步加強了幼兒與教師的安全安全意識，形成了園內(nèi)常規(guī)態(tài)的安全氛圍。 其次，我們進行談話引導(dǎo)，師幼共同制定規(guī)則，遵守規(guī)則。我們開展了一系列的行為規(guī)則活動和安全主題教學(xué)活動，并利用日常生活中的突發(fā)事件，和幼兒探討、共同制定行為規(guī)則，使行為規(guī)則被幼兒接受，養(yǎng)成遵守規(guī)則的習(xí)慣。最后我們堅持做好家長的安全工作。家長是孩子的第一任老師，也是安全教育的重要指導(dǎo)者。加強幼兒的教育首先就要加強家長的安全意識?；顒又?，我們給家長發(fā)溫馨提示，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作。讓家長配合班級安全教育活動的開展，在常規(guī)的教學(xué)活動中向幼兒一些安全知識以及一些防范措施。家園合作，充分利用家園專欄，班級微信群，智慧樹向家長宣傳安全教育，達成家園共識，引起共鳴。 五、在做好本園工作同時，我園充分利用姐妹園所幫帶作用。在呼圖壁縣第一幼兒園引領(lǐng)下進行園本教研，縣一幼的領(lǐng)導(dǎo)和教師對我園及我園教師實施跟進式指導(dǎo)，并立足我園及教師需求，開展了多次現(xiàn)場指導(dǎo)、送教下鄉(xiāng)活動，使