小班科學(xué)活動(dòng)教案 3篇 小班科學(xué)教案20篇

1、小班科學(xué)活動(dòng)教案 3篇 小班科學(xué)教案20篇精品文檔，僅供參考小班科學(xué)活動(dòng)教案 3篇 小班科學(xué)教案20篇教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況，以課時(shí)或課題為單位，對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法等進(jìn)行的具體設(shè)計(jì)和安排的一種實(shí)用性教學(xué)文書(shū)。以下是本站小編為大家?guī)?lái)的小班科學(xué)活動(dòng)教案 3篇，希望能幫助到大家! 小班科學(xué)活動(dòng)教案1 科學(xué)活動(dòng)：蛋寶寶 設(shè)計(jì)意圖：蛋是幼兒每天都要吃的食物，它是來(lái)源于生活的好教材。本次活動(dòng)旨在通過(guò)與蛋寶寶做游戲發(fā)現(xiàn)蛋的特點(diǎn)找出雞蛋和鵪鶉蛋的異同點(diǎn)嘗蛋的活動(dòng)，激發(fā)幼兒對(duì)蛋的興趣，培養(yǎng)幼兒觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)目標(biāo)：1、

2、激發(fā)幼兒對(duì)蛋的興趣。 2、知道雞蛋和鵪鶉蛋的特征以及它們的相同之處與不同之處。 3、培養(yǎng)幼兒觀察能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：雞蛋、鵪鶉蛋若干，母雞和鵪鶉圖片各一幅，小花若干 活動(dòng)進(jìn)程：一、尋找蛋寶寶并與蛋寶寶做游戲。 二、知道雞蛋和鵪鶉蛋的外形特征。 提問(wèn)：剛才是怎樣與蛋寶寶做游戲? 蛋寶寶為什么可以滾動(dòng)?搓蛋寶寶時(shí)有什么感覺(jué)?它們的媽媽是誰(shuí)? 三、游戲：給蛋寶寶送紅花 提問(wèn)：你喜歡哪一種蛋寶寶?為什么? 四、找出雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處與不同之處。 提問(wèn)：雞蛋與鵪鶉蛋有哪些相同的地方?有哪些不同的地方? 小結(jié)：雞蛋與鵪鶉蛋的相同之處：都有蛋黃和蛋白、蛋殼，都是橢圓形，都有營(yíng)養(yǎng)，都可以進(jìn)行孵

3、化。 雞蛋與鵪鶉蛋的不同之處：大小不同，蛋殼上的花紋不同，媽媽不同，孵化出來(lái)的寶寶不同。 五、自己剝蛋殼并品嘗蛋寶寶。 延伸活動(dòng)： 區(qū)分熟蛋和生蛋。 小班科學(xué)活動(dòng)教案2 活動(dòng)目標(biāo) 能根據(jù)物體的同一特征分類(lèi)，手口一致點(diǎn)數(shù)。 活動(dòng)準(zhǔn)備 操作卡每人一套 活動(dòng)過(guò)程 1.談話導(dǎo)入：你見(jiàn)過(guò)小蝸牛嗎?它長(zhǎng)得真么樣子?在哪里能夠找到小蝸牛?小蝸牛喜歡吃什么? 2.引導(dǎo)幼兒觀察圖片(閃亮兒童網(wǎng)www.S) ，給三只小蝸牛做房子。 有一群小蝸牛，它們沒(méi)有家，想請(qǐng)小朋友幫忙，給他們做房子，我們來(lái)幫小蝸牛做房子吧。 3.進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察三只小蝸牛一樣嗎?他們各自的朋友在哪里? 4.請(qǐng)幼兒取出小蝸牛

4、，進(jìn)行對(duì)比，如果是花紋一樣的好朋友，就要放在同一個(gè)家里，如果花紋不一樣就放在別的家里。用同樣的方法，幫所有的小蝸牛找到好朋友。 5.幼兒檢查每個(gè)家里的蝸牛身上的花紋是不是都一樣，如果不是，馬上調(diào)整。 6.手口一致的進(jìn)行點(diǎn)數(shù)，并說(shuō)說(shuō)每個(gè)家里住著幾只蝸牛。 活動(dòng)反思 孩子們對(duì)于幫助小蝸牛做房子，幫助小蝸牛找好朋友非常的感興趣，找的又快又好。在最后的環(huán)節(jié)，手口一致的點(diǎn)數(shù)的時(shí)候，部分小朋友不會(huì)，但是也有的小朋友雖然不會(huì)手口一致的點(diǎn)數(shù)，但能說(shuō)對(duì)總數(shù)，我覺(jué)得這樣也可以，手口一致的點(diǎn)數(shù)還要在以后的活動(dòng)中繼續(xù)學(xué)習(xí)鞏固。 小班科學(xué)活動(dòng)教案3 【活動(dòng)目標(biāo) 1.能夠主動(dòng)提出問(wèn)題，大膽實(shí)踐，積極探索。 2.了解在不同

5、物體遮擋下，聲音的大小是會(huì)變化的。 【重難點(diǎn)分析 重點(diǎn)：聲音是有大小變化的。 難點(diǎn)：了解噪音對(duì)我們生活的影響。 【活動(dòng)準(zhǔn)備 鞭炮聲、優(yōu)美的音樂(lè)、紙、毛巾、坐墊、布、塑料袋、書(shū)包、紙箱、被子。 【活動(dòng)過(guò)程 (一)導(dǎo)入 播放鞭炮聲，讓幼兒感受節(jié)日的快樂(lè)。 (二)展開(kāi) 1.感受噪音。(鞭炮聲逐漸放大) 提問(wèn)： (1)聲音大的時(shí)候有什么感覺(jué)?聲音小的時(shí)候有什么感覺(jué)?聲音不大不小的時(shí)候有什么感覺(jué)? (2)小朋友喜歡什么樣的聲音?讓幼兒大膽講出自己的感受。 小結(jié)：各種嘈雜、刺耳的聲音，我們把它稱(chēng)為噪音。噪音會(huì)影響我們的生活、學(xué)習(xí)以及我們的身體、情緒等，所以我們都不喜歡噪音，我們要消滅噪音。 2.實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。 提問(wèn)：錄音機(jī)的按鈕壞了，如何把它的聲音變小呢?(請(qǐng)幼兒憑經(jīng)驗(yàn)講述) (1)請(qǐng)幼兒用老師準(zhǔn)備的物品想辦法將聲音變小。(可以引導(dǎo)幼兒將錄音機(jī)蓋起來(lái))。 (2)請(qǐng)幼兒分別用每一種物品都實(shí)驗(yàn)一下，然后講一講錄音機(jī)被哪種物品遮蓋后聲音最小。 小結(jié)：各種物品都有隔音的作用，它們能讓聲音變輕、變小。由于物品的厚薄不同，隔音的效果也不同，一般情況下，物品越厚隔音的作用越大。 3.游戲給錄音機(jī)蓋被子 (1)讓幼兒聽(tīng)一聽(tīng)，放在毛巾下的錄音機(jī)和未放在毛巾下的錄音機(jī)聲音一樣嗎? (2)再往上加一塊毛巾，錄音機(jī)的聲音變大了還是變小了? (3)再往上加第三第四塊毛巾，聽(tīng)聽(tīng)錄音機(jī)的聲音有什么不