四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元《我們的身體》知識(shí)點(diǎn)

1、小學(xué)科學(xué)四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第四單元我們的身體知識(shí)點(diǎn)第一課 身體的結(jié)構(gòu)1、從外形上看，人的身體一般可以分為頭、頸、軀干、四肢四部分。身體能夠做許多工作，而且工作時(shí)總是有多個(gè)部位同時(shí)參與、共同完成。2、 我們的身體左右對(duì)稱。3、 人的一切活動(dòng)都需要依靠身體各個(gè)器官的協(xié)同工作才能完成。第二課 骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉1、 我們的身體里有一個(gè)支架，這就是骨骼。2、骨骼的作用：支撐著我們的身體；保護(hù)著我們的內(nèi)臟器官，使我們能進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)。骨骼不能獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。3、我們完成肢體運(yùn)動(dòng)，需要骨骼、關(guān)節(jié)、和肌肉 協(xié)同工作。4、 經(jīng)常參加體育鍛煉能使我們的骨骼粗壯，肌肉發(fā)達(dá)，關(guān)節(jié)更加靈活。第三課 運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（一）1、

2、我們每時(shí)每刻都在進(jìn)行著呼吸，伴隨著運(yùn)動(dòng)量的增加，每分鐘呼吸的次數(shù)也會(huì)增加。2、呼吸系統(tǒng)包括鼻腔、咽喉、氣管、支氣管和肺3、人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行著氣體交換，使氧氣進(jìn)入血液，同時(shí)排出二氧化碳。4、呼出的氣體和吸入的氣體相比，氮?dú)獠蛔?，氧氣減少了，二氧化碳增加了。5、 人體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，需要消耗大量的氧氣，所以呼吸的次數(shù)要比平時(shí)多，呼出和吸入氣體的數(shù)量也平時(shí)多，所以呼吸會(huì)加快。6、 經(jīng)常鍛煉身體，可以加大身體的肺活量，這樣有利于身體健康。第四課 運(yùn)動(dòng)起來(lái)會(huì)怎樣（二）1、人體需要的氧氣由肺吸入后進(jìn)入血液，再由心臟通過(guò)血管輸送到身體的各個(gè)部位，同時(shí)收集二氧化碳等廢物，再排出體外。2、 伴隨著身體運(yùn)動(dòng)量

3、的增加，人需要更多的氧氣，心跳也就逐漸加快，以便輸送出更多的血液。第五課 食物在體內(nèi)的旅行1、人體的消化器官主要包括口腔、食道、胃、小腸和大腸。2、消化器官作用及特點(diǎn)口腔咬碎食物食道運(yùn)輸食物進(jìn)入胃里的。食管是一個(gè)管道，里面應(yīng)該是光滑的。胃食物進(jìn)到胃里面被進(jìn)一步的磨碎和分解。胃會(huì)蠕動(dòng)，胃壁肌肉很發(fā)達(dá)，胃會(huì)分泌胃液幫助消化。小腸食物營(yíng)養(yǎng)被吸收的地方。小腸足夠長(zhǎng)，食物的營(yíng)養(yǎng)才會(huì)被充分地吸收。大腸可以較短，以便食物的殘?jiān)鼜倪@里排出體外。第六課 食物在口腔的變化1、口腔是食物消化開(kāi)始的地方，是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。作用各不相同：牙齒切磨；舌攪拌；唾液潤(rùn)濕。2牙齒按形狀給牙齒分類，可分為門齒（8個(gè)）、犬齒（4個(gè)）、臼齒（20個(gè)）。牙齒的作用：門齒：切下食物；犬齒：撕開(kāi)食物；唾液：磨碎食物。3、 人們常說(shuō)“細(xì)嚼慢咽”的道理是牙齒將食物磨碎，以利于食