專(zhuān)科計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)介紹

1、專(zhuān)科計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)介紹一、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)具有扎實(shí)的信息管理基礎(chǔ)知識(shí)和較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)應(yīng)用能力，能從信息搜集與加工、信息處理和分析、信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用、信息利用、信息服務(wù)、信息產(chǎn)品推廣、信息產(chǎn)業(yè)宏觀管理、電子政務(wù)、電子商務(wù)等方面的工作，并掌握必要的計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)與相關(guān)管理崗位知識(shí)，具備扎實(shí)的計(jì)算機(jī)基本操作和計(jì)算機(jī)信息管理應(yīng)用能力，適應(yīng)某一管理崗位工作的計(jì)算機(jī)信息管理與應(yīng)用的高等技能型專(zhuān)門(mén)人才。二、專(zhuān)業(yè)特色計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)以實(shí)用崗位群為指向深入細(xì)化，加強(qiáng)與文、經(jīng)、管、藝等學(xué)科交叉結(jié)合，構(gòu)建以計(jì)算機(jī)為核心的大的信息技術(shù)學(xué)科專(zhuān)業(yè)群，培養(yǎng)文理綜合的復(fù)合型人才。采用課程體系和證書(shū)體系相

2、結(jié)合的雙證教學(xué)管理模式，課程體系由公共基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課程、專(zhuān)業(yè)拓展課和面向崗位群的綜合訓(xùn)練四部分組成。三、學(xué)制與學(xué)習(xí)形式實(shí)行學(xué)分制，中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排教學(xué)計(jì)劃，學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。本專(zhuān)業(yè)最低畢業(yè)學(xué)分為76學(xué)分。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)取得規(guī)定的畢業(yè)總學(xué)分，思想品德經(jīng)鑒定符合要求，即準(zhǔn)予畢業(yè)，給予電子注冊(cè)，并頒發(fā)國(guó)家承認(rèn)的高等教育專(zhuān)科學(xué)歷畢業(yè)證書(shū)。四、主要課程計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)指南（專(zhuān)科）、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、英語(yǔ)、微積分初步、網(wǎng)絡(luò)實(shí)用技術(shù)基礎(chǔ)、信息管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)基礎(chǔ)與應(yīng)用、Dreamweaver網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、信息化管理與運(yùn)用、ERP原理與應(yīng)用、二維動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)、VisualBasic程序設(shè)計(jì)、系統(tǒng)

3、開(kāi)發(fā)規(guī)范與科技論文寫(xiě)作、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)SQL、電子政務(wù)概論、JAVA語(yǔ)言與面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)等。五、教師配備本專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作有我校工程系承擔(dān)，該系具有一支業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)兼職教師隊(duì)伍。其中高級(jí)職稱(chēng)占70%以上。還特別聘請(qǐng)企業(yè)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師。六、職業(yè)資格證書(shū)信息管理專(zhuān)業(yè)采用學(xué)歷教育與職業(yè)資格認(rèn)證相結(jié)合的方式，使學(xué)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)獲得相應(yīng)的職業(yè)資格認(rèn)證。在課程結(jié)構(gòu)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度安排等方面，為學(xué)生獲得職業(yè)資格認(rèn)證提供方便。通過(guò)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)和考核，學(xué)生可獲得下列證書(shū)： 微軟認(rèn)證產(chǎn)品應(yīng)用能手證書(shū)； 微軟認(rèn)證辦公應(yīng)用專(zhuān)家證書(shū)； CSIA辦公軟件應(yīng)用

4、能手證書(shū)； 助理企業(yè)信息管理員； CSIA信息管理員相信能就一定能渺渺紅塵，茫茫人海，沒(méi)有過(guò)早，也沒(méi)有太晚，遇見(jiàn)的自然是恰逢其時(shí)。有人說(shuō)，這世間的所有相遇，都是久別重逢。惟有父母與子女，是為了別離。父母為自己付出的，永遠(yuǎn)是百分之百的綿綿恒愛(ài)。每當(dāng)看到滿(mǎn)頭如雪，彎腰駝背，步履蹣跚的父親母親，總會(huì)不由自主地想起，他們?cè)米罴儤?、最勤勞的方式為自己撐起過(guò)一片天，現(xiàn)如今卻是衰老伴著他們走過(guò)一年又一年。于父母眼里，自己就像飄在天空的風(fēng)箏，無(wú)論飛得多高多遠(yuǎn)，他們也舍不得松開(kāi)牽掛的那根線(xiàn)。這種深厚的愛(ài)，若高山闊海，就算用一輩子的時(shí)間，恐怕也回饋不完 .想來(lái)那句：你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老，應(yīng)是最好的報(bào)答。記得一首友情的歌，里面那段歌詞格外打動(dòng)人：友情，人人都需要友情，不能孤獨(dú)，踏上人生的旅程聽(tīng)完，特別想感謝那些出現(xiàn)在自己不同人生階段的朋友，感謝這一路上你們給予的支持和鼓勵(lì)。此生何其幸運(yùn)，能成為彼此的親密摯友。除了家人，最熟悉我的還有你童年，一起玩耍嬉戲；少年，一起努力學(xué)習(xí)；青年，互相聆聽(tīng)各自的小秘密；愿中年的彼此，都能好好保重自己；愿我們老的時(shí)候還能一起喝茶、一起聊聊不太完美的卻又共同參與過(guò)的往昔。人生能有三五知己，懂得自己，足矣！佛說(shuō)，每一次相遇都是一場(chǎng)修行。想必愛(ài)情更是如此。于風(fēng)雨兼程的人生里，在五味雜陳的生活中，誰(shuí)