(部編)初中語(yǔ)文人教2011課標(biāo)版七年級(jí)上冊(cè)貓 (10).ppt

1、,貓,鄭振鐸,整體感知:,1、作者寫(xiě)了三只貓。你最喜歡哪只？,從隔壁要來(lái),舅舅家送的,蜷伏在家門(mén)口,花白的毛，很活潑，如帶著泥土的白雪球似的。,渾身 黃 色,毛色花白，不好看。很瘦,毛燒脫后，更難看。,很活潑,更有趣更活潑,憂(yōu)郁懶惰,小侶寵物,寵物,若有若無(wú),病 死,丟 失,屈死,一絲 酸辛,悵然 憤恨 詛罵,難過(guò) 良心 受傷,文章生動(dòng)的記敘了我家三次養(yǎng)貓的經(jīng)過(guò)。其中，前兩只貓活潑、有趣，找出相關(guān)句子作分析。,A“它便撲過(guò)來(lái)?yè)專(zhuān)謸溥^(guò)去搶?！?B“有時(shí)蝴蝶安詳?shù)仫w過(guò)時(shí)，它也會(huì)撲過(guò)去捉。” C“有時(shí)由樹(shù)上躍到墻上，又跑到街上，在那里曬太陽(yáng)。” “隱身在陽(yáng)光隱約的綠葉中，好像在等待著要捉捕什么似的

2、。”,這一組句子，從細(xì)小的方面寫(xiě)盡了前兩只貓的活潑可愛(ài)、頑皮淘氣。 這樣的描寫(xiě)，叫做細(xì)節(jié)描寫(xiě)。它可以使文章生動(dòng)而富有情趣。,芙蓉鳥(niǎo)被害案 森林123號(hào)刑事案,一、案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)情況： 二、犯罪嫌疑人： 三、犯罪嫌疑人作案證據(jù)： （一）、案發(fā)前的表現(xiàn)： （二）、案發(fā)后的表現(xiàn)： 四、對(duì)犯罪嫌疑人的懲罰方式：,1、鳥(niǎo)死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。 2、一只鳥(niǎo)是死了，羽毛松散著，好像它曾與它的敵人掙扎了許久。,丑貓,1、那只花白貓對(duì)于這一對(duì)黃鳥(niǎo)，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著。2、隔一會(huì)，它又跳上桌子對(duì)鳥(niǎo)籠凝望著了。,它躺在露臺(tái)板上曬太陽(yáng)，態(tài)度很安詳，嘴里好象還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥(niǎo)的腿了。,我拿起樓門(mén)旁倚著的一根木棒，追過(guò)去打了一下。,六、案件定性： 冤 案,七、案件反思：,五、案件真兇：一只黑貓,。,第二只貓丟失后，作者寫(xiě)道：“自此，我家好久不養(yǎng)貓。” 第三只貓死后，作者又寫(xiě)道：“自此，我家永不養(yǎng)貓。” 試著聯(lián)系課文中的描寫(xiě)，體會(huì)這兩句話(huà)中包含的思想感情有什么不同？,“人和動(dòng)物之間、人和人之間、生命與生命之間都需要寬容和理解，都應(yīng)該尊重與被尊重、都應(yīng)該相互信賴(lài)。,如果你是第三只貓，你會(huì)對(duì)作者或是人類(lèi)說(shuō)些什么呢？,生命是平等的。珍