(部編)初中語文人教2011課標(biāo)版七年級上冊貓-第一課時.ppt

1、貓,鄭振鐸,1,第,課時,字詞積累,s,lng,sng yng,chng,qun,bi,污澀,紅綾,慫恿,悵然,蜷伏,悲楚,wng,妄下斷語,chng,懲戒,鼓動別人去做,不愉快的樣子,不經(jīng)考慮地說出斷定的話,作者簡介,鄭振鐸（18981958），現(xiàn)代作家，文學(xué)史家，著名學(xué)者，新文化運動的積極倡導(dǎo)者之一。,鄭振鐸,主要著作有文學(xué)大綱、插圖本中國文學(xué)史、中國俗文學(xué)史、歐行日記、山中雜記、泰戈爾傳等。,初讀課文，理清層次,第一部分,（1、2）寫第一只貓的活潑和病死，以及“我”對其不幸的同情。,（314）寫第二只貓的活潑、有趣和失蹤，以及“我”對奪人之愛的憎惡。,第二部分,（1534）寫第三只貓的懶

2、惰、憂郁和冤死?！拔摇备械缴钌钭载?zé)。,第三部分,從文章篇幅來看，作者重點寫的是“我家”第三次養(yǎng)貓的經(jīng)歷。作者寫三次養(yǎng)貓的方法基本一樣，都是先寫什么，再寫什么？,作者寫三次養(yǎng)貓，寫法基本一樣，都是先寫小貓的特點，再寫小貓的遭遇和結(jié)局。,”,“,第一只貓是從隔壁要來的新生的貓；第二只貓是母親從舅舅家?guī)Щ貋淼?；第三只貓是在一個冬天的早晨，蜷伏在“我家”門口，由張嬸拾回來的。,來歷,外形,第一只貓“花白的毛”，“如帶著泥土的白雪球似的”；第二只貓“渾身黃色”；第三只貓毛色花白，但并不好看，又很瘦，燒脫了好幾塊毛之后，樣子更難看了。,再讀描寫貓的文字。討論并回答：三只貓在來歷、外形、性情，在家中的地位幾

3、方面有何不同。,第一只貓“很活潑”；第二只貓“較第一只更有趣，更活潑”；第三只貓不活潑、憂郁、懶惰。,性情,在家中的地位,第一、二只貓是全家的寵物；第三只貓，是若有若無的，大家都不大喜歡它，“連三妹那樣愛貓的，對于它也不加注意”。 第三只貓在來歷、外形、性情、在家中的地位等方面與第一、二只貓都不相同，似乎暗示著它與眾不同的，更加悲慘的結(jié)局。,再讀描寫貓的文字。討論并回答：三只貓在來歷、外形、性情，在家中的地位幾方面有何不同。,1,寫第一只貓,“滾來滾去”、“撲過來搶”、“又撲過去搶”,2,寫第二只貓,“亂跑”、“爬”、“撲過去捉”、“一點也不怕”、“躍”、“跑”,3,寫第三只貓,“伏著”、“蜷

4、伏”、“伏著”,研讀描寫貓的文字找出文中描寫貓的動詞,這些動詞用得非常貼切，分別突出了三只貓的不同特點。第二只貓比第一只更有趣，更活潑，它的動作也就比第一只更豐富。第三只貓憂郁、懶惰，所以不好動，經(jīng)?！胺薄？梢?，作者抓住了三只貓的不同特征，描寫逼真。,”,“,這些動詞的選用與貓的特點有何關(guān)系？,1,寫第一只貓，從前后的對比上描寫,滾來滾去，撲過來搶，撲過去搶毫無主意地、懶惰地、郁悶地躺著，終日躺在廳上的椅下。,2,寫第二只貓，與第一只貓比較中寫,“這只小貓較第一只更有趣，更活潑”。,3,寫第三只貓，從很可憐而被誤解描寫,描寫第一只、第二只，側(cè)重于正面描寫（直接描寫小貓可愛的神態(tài)，活潑伶俐的動