大班社會《守規(guī)則的我》王養(yǎng)晴

1、大班社會守規(guī)則的我教案寶雞眉縣葫蘆峪幼兒園 王養(yǎng)晴活動目標：1.多種形式來解決“擁擠”的方法。在問題情境中充分感知“秩序”的重要性。2.能積極參與集體討論，提高協(xié)商、討論、解決問題的能力。共同制定規(guī)則，感受遵守規(guī)則所帶來的方便和快樂。3.培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識。 活動準備：幼兒生活片段錄像，玻璃瓶(窄口)，系有繩子的彩色小人4個，彩紙。活動過程：一、設(shè)置問題情景，“搬椅子” 感知生活中的規(guī)則1.你們都是大班的孩子了，所以今天我沒給你擺小椅子，請你們自己拿小椅子，圍一個半圓圈坐好。2.評價幼兒表現(xiàn)。討論“我擔心什么？” 3.說說生活中你發(fā)現(xiàn)到的擁擠現(xiàn)象。二、游戲“瓶中逃生”，使幼兒明白為什么要制定規(guī)

2、則 游戲瓶中逃生，形象直觀地向幼兒呈現(xiàn)擁擠的后果以及有序所帶來的成效，促使幼兒加深對社會行為規(guī)則的理解和認識，將“有秩序、不擁擠”逐步內(nèi)化為自主行為。生活中如果像這樣人人擁擠，沒有秩序，既不文明也不安全，會帶來很多危險呢!三、觀看生活視頻，發(fā)現(xiàn)問題，引起幼兒討論，游戲中體驗規(guī)則的重要性1.看視頻，乘電梯片段。你看到了什么？想辦法讓他們不那么擁擠。情景表演“上電梯”。 2. 看視頻，喝水片段。你看到了什么？想辦法讓他們不那么擁擠。3看視頻，取圖書片段。你看到了什么？怎么辦？四、有關(guān)規(guī)則的判斷題，普及生活中常見的規(guī)則師：生活中到處充滿了規(guī)則，那你們到底了解多少呢？考考你們1.出示兩種規(guī)則標記。2.喝水時排好隊，你先我后不擁擠，耐心等待記心里。3.電影院里看電影，可以大聲說話玩手機。 4.區(qū)域活動中玩玩具，要愛惜，大家商量輪流玩，輕輕送它回家去；5.十字路口看清楚，紅燈行，綠燈停。 五、守規(guī)則的我1.你會排隊嗎？干什么的時候排隊了？ 2.獎勵彩色紙。（“拿取彩色紙”是對幼兒能否言行一致的行動認證，不但說到還要做到，這個樸素的道理，從幼兒“取彩色紙”那一刻便開始了。）六、活動延伸：畫規(guī)則圖生活中處處都有規(guī)則，遵守規(guī)則，可以使我們的生活更美好。我們是大班的哥哥姐姐，一定要為小班弟弟妹妹做出遵守規(guī)則的好榜樣。我們還可以制作規(guī)則標識，貼在幼兒園的各個地方，提醒大家