我的高三復(fù)習(xí)心得

1、我的高三復(fù)習(xí)心得我的高三復(fù)習(xí)心得每當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)我面頰的時(shí)候，每當(dāng)有雨打在我臉龐的時(shí)候，我總會(huì)回想起那奮戰(zhàn)過(guò)的日日夜夜。 閑暇時(shí)喜歡趴在光涼的欄桿上， 眺望遠(yuǎn)處的風(fēng)景，然后就不知不覺(jué)間想到了那些和我一起渡過(guò)高中最繁忙日子的弟兄們。有一些同學(xué)，一年前我們還是一起復(fù)習(xí)的同伴（無(wú)論是時(shí)間還是空間），現(xiàn)在我可能要叫你們學(xué)弟學(xué)妹了，呵呵。 這里寫(xiě)一點(diǎn)我高三復(fù)習(xí)的一些心得，供各位小參考一下。一心里狀態(tài)在高三緊張的復(fù)習(xí)生活中， 我覺(jué)得最重要的也是影響最大的一點(diǎn)是心里狀態(tài)，也就是說(shuō)心情。 我們高三的時(shí)候幾乎把所有的時(shí)間和精力都放在了學(xué)習(xí)上， 那就不允許有其他的事情去干擾我們的內(nèi)心進(jìn)而去影響復(fù)習(xí)效果。這些會(huì)影響我們

2、心情的事情主要有：我們與家長(zhǎng)之間的不愉快；與同學(xué)老師之間的不和諧； 對(duì)未來(lái)的美好期盼與殘酷的現(xiàn)實(shí)對(duì)比產(chǎn)生的巨大心理落差；對(duì)異性的欣賞和依戀帶來(lái)的酸甜苦辣。對(duì)于和家長(zhǎng)之間的不愉快， 雙方都需要冷靜下來(lái)認(rèn)真思考如何解決。我們要理解家長(zhǎng)希望自己考個(gè)好學(xué)校， 有個(gè)更光明的未來(lái)的急切心情，畢竟他們對(duì)我們是真心的。 因?yàn)檫@個(gè)世界上只有兩個(gè)人可以不求任何回報(bào)地為你付出， 他們一生的忙碌也許只是為了你能更好地生活。對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要注意表達(dá)愛(ài)及其他心情的方式。高三的孩子普我的高三復(fù)習(xí)心得遍壓力大，家長(zhǎng)最好不給孩子過(guò)多的壓力。 最好的方式是從一旁鼓勵(lì)孩子，為孩子加油打氣，同時(shí)在生活上多關(guān)心孩子的饑渴冷暖，注意觀察

3、孩子心情的變化。 家長(zhǎng)也不用太過(guò)督促孩子的學(xué)習(xí)， 因?yàn)楦呷膹?fù)習(xí)計(jì)劃主體是由學(xué)校和老師制定，有一定的科學(xué)性和合理性。我們?cè)趯W(xué)校里，要與許多人接觸，與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)，與老師交流，這一切不可避免地會(huì)產(chǎn)生摩擦或者不愉快。 我們可以看到， 那些在最后的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出的人， 大都是平時(shí)為人處事低調(diào)的， 而那些在班級(jí)里嘰嘰喳喳吵鬧故意吸引別人眼球的同學(xué)， 只會(huì)成為歷史， 被碾壓在歷史的車(chē)輪下。因此，在最后的沖刺階段，我們要盡量保持一個(gè)低調(diào)和淡定的心態(tài)，少說(shuō)話，多干事。人在心如止水的時(shí)候領(lǐng)悟到的事情往往是更深境界的。以一種旁觀者的辯證和分析的觀點(diǎn)去看待事物，而不是參與其中人云亦云。高三最多的便是考試和測(cè)驗(yàn)了。 對(duì)

4、于每次有起伏的成績(jī)， 不必太過(guò)在意。決定你能否考上好學(xué)校的是高考成績(jī)， 平時(shí)一兩次的考試成績(jī)只能在一定程度上反應(yīng)你的成績(jī)漲落趨勢(shì)， 只能告訴你在哪些方面還存在不足，還可以做得更好?？梢圆挥眉敝ㄏ履繕?biāo)，如果需要的話，可以將所有考過(guò)的最好成績(jī)加在一起然后減去 10 分，作為你的高考分?jǐn)?shù)目標(biāo)。這樣做的好處是，給每個(gè)學(xué)科都定下了一個(gè)目標(biāo)，可以橫向?qū)Ρ瓤闯鲈谀囊豢粕系奶嵘臻g最大， 進(jìn)而確定下一階段的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同時(shí)減少了人為的理想因素，更有可能實(shí)現(xiàn)。還可以根據(jù)每我的高三復(fù)習(xí)心得次月考的成績(jī)做出自己的分?jǐn)?shù)漲落圖， 得到分?jǐn)?shù)變化的大致規(guī)律， 對(duì)高考時(shí)的成績(jī)預(yù)測(cè)也會(huì)更準(zhǔn)確。關(guān)于在高中談戀愛(ài)的問(wèn)題， 我想引用

5、母校一位老師的話 “如果你現(xiàn)在還沒(méi)有談戀愛(ài)，那就不要去談；如果現(xiàn)在你在談戀愛(ài)，那就堅(jiān)持下去?！闭剳賽?ài)和學(xué)習(xí)并不總是沖突的，但是人在各個(gè)階段都有需要自己優(yōu)先考慮并完成的事情。高三的我們的主要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)習(xí)。而且根據(jù)我自己的經(jīng)驗(yàn)和閱歷， 高中時(shí)期的感情很難經(jīng)受住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)和打擊，一到大學(xué)，那些原來(lái)的美麗幻想和祝愿都在時(shí)間長(zhǎng)河的蕩滌下消失得無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)我們的心情不是太好時(shí)， 強(qiáng)迫自己學(xué)習(xí)只會(huì)事倍功半， 可以出去散散步，與好朋友談心，和父母一起購(gòu)物，放松自己。最好有自己特別喜歡的東西，比如一本書(shū)，一些小吃，一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。甚至可以有一個(gè)精神支柱，比如某個(gè)人對(duì)自己的肯定和期望， NBA。在心情不好的

6、時(shí)候， 這些東西都可以讓你的心情一下子好起來(lái)。 我在高三的時(shí)候，非常喜歡日本的漫畫(huà)火影忍者，家里有很多與其有關(guān)的雜志或者周邊。 每當(dāng)我感到壓抑和疲倦的時(shí)候， 我就會(huì)把它們拿出來(lái)，然后任何的不愉快都會(huì)煙消云散。二復(fù)習(xí)方法老實(shí)說(shuō)，并沒(méi)有什么快速高效的復(fù)習(xí)方法， 或者沒(méi)有什么普適的復(fù)習(xí)方法。努力， 堅(jiān)持永遠(yuǎn)是硬道理。高考的考試范圍是高中理科或我的高三復(fù)習(xí)心得者文科的所有知識(shí)， 那么把這些知識(shí)盡可能全弄會(huì)弄懂就成了我們復(fù)習(xí)的目標(biāo)。其次，高考考的是題，多做題是有一定的效果的。但是我不是太贊成題海戰(zhàn)術(shù)，那樣比較盲目，我認(rèn)為正確的做法是完 全會(huì)做的不做，會(huì)做的少做，不會(huì)做的多做。在做題目的時(shí)候多一點(diǎn)思考，少

7、一點(diǎn)目的（為了做題而做題）。下面針對(duì)具體學(xué)科談一下我高三時(shí)的復(fù)習(xí)思路。（由于我是理科生，文科的同學(xué)就將就點(diǎn)吧。）1. 語(yǔ)文理科生有一種說(shuō)法，真正高手的對(duì)決不在數(shù)學(xué)或者理綜，而是語(yǔ)文。語(yǔ)文是最不容易提分的一門(mén)學(xué) 科。它主要靠的是平時(shí)的積累和對(duì)語(yǔ)言文字的感悟。但是基礎(chǔ)知識(shí)（字音，字形，成語(yǔ)，病句，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）還是有必要好好復(fù)習(xí)的。 然后古典詩(shī)詞的背誦默寫(xiě)也必須要花些時(shí)間。古詩(shī)詞鑒賞和散文小說(shuō)鑒賞是有一定的答題模板的。 平時(shí)多總結(jié)歸納一下共同的特點(diǎn)， 是可以把握住答題方式的。 作文占語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的比重很大，有很多高手在作文上出了閃失，最后遺恨良久。我在高三的最后階段， 堅(jiān)持每個(gè)星期定時(shí)做一張?jiān)嚲恚?作文交

8、給語(yǔ)文老師批閱，并按照老師的建議改正寫(xiě)作思路和格式， 個(gè)人覺(jué)得還是有很大的收獲的。2. 數(shù)學(xué)高考數(shù)學(xué)非常有層次性，容易題，中等題，難度題。大部分都是可以輕松拿到分?jǐn)?shù)的中等偏下題。我的高三數(shù)學(xué)老師要求我們，我的高三復(fù)習(xí)心得選擇題不錯(cuò)，填空題不錯(cuò)， 后面的大題前四道不錯(cuò)，最后兩題能做的就一定做，最多留下一至兩道小題。 這樣卷面的幾乎所有分?jǐn)?shù)你都拿到了。而這些已經(jīng)上了 125 分，可以保證數(shù)學(xué)在高考中不會(huì)拖腿。3. 英語(yǔ)英語(yǔ)分為聽(tīng)力，單選，完型，閱讀，寫(xiě)作。除了聽(tīng)力外，其他幾項(xiàng)與單詞的聯(lián)系非常緊密。 比如閱讀，答對(duì)題目是建立在讀懂文章理解作者思路的基礎(chǔ)上的。 所以，單詞量的多少也在很大程度上決定了你

9、的英語(yǔ)成績(jī)。 我在高三復(fù)習(xí)后期， 除了按時(shí)完成英語(yǔ)模擬試卷外，每天做的最多的是背單詞。買(mǎi)一本單詞小冊(cè)子，一遍一遍看。第一次將不會(huì)不熟悉的單詞用熒光筆畫(huà)出來(lái)， 第二次看的時(shí)候重點(diǎn)看勾畫(huà)出來(lái)的單詞， 如果還有不熟悉的單詞用紅色筆標(biāo)注出來(lái)， 第三次看的時(shí)候重點(diǎn)看紅線標(biāo)注的單詞， 這樣幾個(gè)循環(huán)下來(lái)， 基本上高考中出現(xiàn)的單詞我們都會(huì)了，何愁拿不到高分。4. 物理物理其實(shí)是一門(mén)十分嚴(yán)謹(jǐn)和有規(guī)可循的學(xué)科。在形成了物理思維之后，再加上一定的解題思路和方法，物理是很容易的。拿到一個(gè)物理題目后，先分析考查的是哪一部分內(nèi)容。有運(yùn)動(dòng)學(xué)、動(dòng)力學(xué)、靜力學(xué)、震動(dòng)和波、電磁學(xué)、實(shí)驗(yàn)等。然后聯(lián)想起相關(guān)的公式和定理。接著列出題目

10、給的已知量和要求量，最后選擇合適的公式進(jìn)行計(jì)算。物理是十分簡(jiǎn)潔的，所以公式不是太多，各類(lèi)題目的共性很大。對(duì)于我的高三復(fù)習(xí)心得太難的題目，建議不要去做，基本的東西弄得透徹之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)較難的題目無(wú)非是已知量少一點(diǎn)， 需要討論的情況多一點(diǎn)， 考查的范圍大一點(diǎn)而已。5. 化學(xué)化學(xué)學(xué)科各個(gè)專(zhuān)題之間的聯(lián)系不是太大。對(duì)每個(gè)專(zhuān)題都有相應(yīng)的復(fù)習(xí)方法。 但都要求記住基礎(chǔ)知識(shí)， 比如各個(gè)單質(zhì)或者化合物的性質(zhì)，反應(yīng)機(jī)理。記一個(gè)反應(yīng)可以從以 下幾個(gè)方面入手：反應(yīng)物生成物（狀態(tài)性質(zhì)）、化學(xué)方程式、反應(yīng)現(xiàn)象還有應(yīng)用等。在復(fù)習(xí)某一個(gè)專(zhuān)題時(shí)，可以合上書(shū)回想這一專(zhuān)題一共講了哪幾個(gè)反應(yīng)， 各有什么特點(diǎn)需要重點(diǎn)記憶。 同時(shí)還要注重

11、組合記憶， 就是利用所記內(nèi)容的相互關(guān)聯(lián)性記憶。 比如金屬性質(zhì)的變化， 有機(jī)化合物物理性質(zhì)隨分子量的變化等。6. 生物生物是一門(mén)偏向記憶的學(xué)科， 基本上把書(shū)上講的所有東西記下并理解后就能拿到接近滿分的分?jǐn)?shù)。 沒(méi)必要做太多的題， 關(guān)鍵是熟知所有內(nèi)容。高手基本上都會(huì)選擇背書(shū)的方式來(lái)復(fù)習(xí)生物。三復(fù)習(xí)建議1. 適當(dāng)晚睡我的高三復(fù)習(xí)心得有些同學(xué)在高三后期的時(shí)候覺(jué)得時(shí)間很緊， 經(jīng)常睡得很晚來(lái)彌補(bǔ)白天時(shí)間的不足。 但是根據(jù)本人經(jīng)驗(yàn)， 晚睡并不一定是件好事。 首先，我們每天需要的休息時(shí)間大概是 7 個(gè) 小時(shí)，人為強(qiáng)行調(diào)整休息時(shí)間，只會(huì)讓自己的身體不適，還可能影響健康。其次，人在睡覺(jué)的前一段時(shí)間是很困的， 精神狀

12、態(tài)很不好， 這個(gè)時(shí)候不管是背英語(yǔ)還是做題的效率都會(huì)降到極低， 很多時(shí)候是看著看著瞌睡來(lái)了， 然后不由自主閉上了眼睛，五分鐘后醒來(lái)繼續(xù)打瞌睡。晚間效率低下，白天還困到不行。我覺(jué)得正確的做法是每天晚上學(xué)習(xí)的時(shí)候不看 時(shí)間，等到自己困了沒(méi)有繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望了就可以去睡了， 然后中午最好休息半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)。中午最好別睡太久，過(guò)猶不及。2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃每天晚上睡覺(jué)之前， 我都會(huì)準(zhǔn)備好第二天上午課堂上需要講的教材和試卷，課間需要做的資料和試卷。 中午休息之前在把下午需要的書(shū)本準(zhǔn)備好。晚自習(xí)是高三很重要 的一個(gè)時(shí)間段。那三四個(gè)小時(shí)是每天收獲最多的時(shí)候。 建議大家在自習(xí)前花五分鐘想一下有哪些需要做的事情。

13、在草稿紙上記下這些事情的完成順序。我在高三晚自 習(xí)的時(shí)候處理事情的順序是先做第二天老師會(huì)在課堂上講解的資料， 然后按照語(yǔ)數(shù)外物化生的順序逐個(gè)完成自己定下的任務(wù)。 （這個(gè)順序只是個(gè)人愛(ài)好，方便記憶， 大家可以自己設(shè)定順序，但是別老是變。）3. 學(xué)習(xí)注意細(xì)節(jié)我的高三復(fù)習(xí)心得得細(xì)節(jié)者得高考。 這句話絕對(duì)不為過(guò)。 我們?cè)谄綍r(shí)的復(fù)習(xí)中注意了細(xì)節(jié)，那么你的復(fù)習(xí)效率和效果與以往絕對(duì)有質(zhì)的突破。第一個(gè)細(xì)節(jié)是多看錯(cuò)題。 建議大家把學(xué)校的月考試卷還有自己買(mǎi)的一些比較好的試卷整理裝訂成冊(cè)， 晚自習(xí)的時(shí)候打開(kāi)， 重點(diǎn)看自己做錯(cuò)的和有筆記的題目。 在看之前可以先嘗試做一遍， 檢查自己在訂正完之后是不是真的會(huì)了。如果不會(huì)

14、就要引起重視，防止下 次遇到這樣的題目還是不會(huì)。 如果會(huì)了就再想想其他的方法， 或者改變一下題目的條件，將數(shù)字改成字母推導(dǎo)出公式來(lái)， 這些都有助于加深印象。我在最后一個(gè)月的時(shí)候除了每天做幾張?jiān)嚲肀３譄岫纫酝猓?其余時(shí)間都拿來(lái)看原來(lái)的資料和試卷， 最后的結(jié)果是高考時(shí)幾乎所有的題目類(lèi)型我都見(jiàn)過(guò)。第二個(gè)細(xì)節(jié)是多回顧。每次做完試卷批改后我們都應(yīng)該想一想，做之后和做之前有沒(méi)有區(qū)別，我們有助于高考的知識(shí)是不是增加了，我們是不是有了新的收獲， 比如你記住了一個(gè)單詞， 會(huì)做某種題型。只要每一堂課，每一張?jiān)嚲?，每一次月考，你都能有所收獲，那么你就能保證你每天都在進(jìn)步，這是很可怕的。每天晚上睡覺(jué)前也 可以回顧一下

15、。還有經(jīng)常翻看資料和課本的目錄， 同時(shí)努力回想這一章節(jié)的內(nèi)容，如果有模糊的地方立刻看書(shū)。 同時(shí)縱向?qū)Ρ嚷?lián)系各章節(jié)內(nèi)容，得到它們的邏輯順序 還有相互關(guān)系，把自己從迷失的森林里提到空中，也即得到俯視的視角。 俯視就是一種你可以秒殺它的感覺(jué)。我在后期的時(shí)候爭(zhēng)取做到俯視，但無(wú)疑我沒(méi)有很好地做到。我的高三復(fù)習(xí)心得第三個(gè)細(xì)節(jié)是多交流。 學(xué)習(xí)不可閉關(guān)自守， 有些同學(xué)感覺(jué)如果告訴別人了那自己會(huì)相對(duì)變?nèi)酰?其實(shí)不是的。 在交流的過(guò)程中自己也會(huì)受益。多和成績(jī)和自己差不多的同 學(xué)交流，可以就某一題或某一學(xué)科聊聊各自的想法。多和成績(jī)好又有耐心和時(shí)間教自己的同學(xué)交流，去感受自己的差距然后彌補(bǔ)。多和老師班主任交流，讓他們

16、多給 你一些提醒和建議。多和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐交流，經(jīng)驗(yàn)是很寶貴的東西。多和父母交流，也許你會(huì)體味到更多促進(jìn)學(xué)習(xí)的東西。第四個(gè)細(xì)節(jié)是制定目標(biāo)。 短期目標(biāo)包括明天需要完成的作業(yè)， 長(zhǎng)一點(diǎn)包括下次月考各科需要達(dá)到的分?jǐn)?shù)和名次， 最長(zhǎng)的莫過(guò)于高考的分?jǐn)?shù)了。目標(biāo)越小越具體越好。 最好是那種一下子就能分辨達(dá)沒(méi)達(dá)到的目標(biāo)。目標(biāo)要切合實(shí)際， 否則就會(huì)因?yàn)檫_(dá)不到而產(chǎn)生心里打擊。及時(shí)調(diào)整目標(biāo)。4. 相信自己我們都會(huì)有考差的時(shí)候， 考得差不代表你不行， 只能說(shuō)明你還需要努力。考得差是有很多因素的。比如考試時(shí)你不在狀態(tài)，題型你不熟悉，外界環(huán)境干擾你等。考得差 并不重要，重要的是我們?nèi)绾伪苊庠僖淮慰疾?。我高三有一次名次跌到谷底，同學(xué)都來(lái)問(wèn)我“你怎么了？”我也比較憂郁和擔(dān)心。但是我相信我自己的實(shí)力，我知道 我認(rèn)真復(fù)習(xí)了，該會(huì)的我還是會(huì)。果然，高考的時(shí)候也算是發(fā)揮出自己應(yīng)有的實(shí)力了吧。 高三的生活很壓抑， 所以我們一定要學(xué)會(huì)自我鼓勵(lì)和肯定。人的精神狀態(tài)在 一定程度上決定了他的高度。我的高三復(fù)習(xí)心得四總結(jié)說(shuō)了這么多，給大家總