關(guān)于贊美教師的名言

1、關(guān)于贊美教師的名言 1、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天；您的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。 2、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會有一天斑白，您的青春卻百年不衰。 3、在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，為我們開道。 4、教師的春風，日日沐我心。 5、一位好老師，勝過萬卷書。 6、親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。 7、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。 8、一日為師，終身為父。 9、片言之賜，皆我?guī)熞病?10、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。 11、江河把我們推向浩瀚的大海，

2、曙光給我們帶來明媚的早晨；親愛的老師，您把我們引向壯麗的人生。 12、老師，人說您在培育祖國的棟梁，不如說您就是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。 13、老師，是美的耕耘者，美的播種者。 是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。 14、您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。 您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。 您-老師的愛，天下最偉大，最高潔。 15、老師，我們身上散發(fā)的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。 1.其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。 孔子 2.身教重于言傳。 王夫之 3.要想學生好學，必須先生好學。 惟有學而

3、不厭的先生才能教出學而不厭的學生。 陶行知 4.要學生做的事，教職員躬親共做；要學生學的知識，教職員躬親共學；要學生守的規(guī)則，教職員躬親共守。 陶行知 5.動人以言者，其感不深；動人以行者，其應必速。 李贄 6.使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。 愛因斯坦 7.教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。 烏申斯基 8.教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。 烏申斯基 9.做老師的只要有一次向?qū)W生撒謊撒漏了底，就可能使他的全部教育成果從此為之毀滅。 盧梭 10.要把學生造就成一種什么人，自己就應當是什么人。 車爾尼雪夫斯基 您用火一

4、般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光 您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂老師啊，我怎能把您遺忘！ 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。 您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！ 您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。 您是我們莘莘學子心目中的楷模。 我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人我的老師您。 加減乘除，算不盡您作出的奉獻！詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！您用知識甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。 在這不尋常的節(jié)日里，獻上我們深深的祝福。 “桃李滿天下”，是老師的榮耀。 值此日麗風清、秋實累累的園丁佳節(jié)，祝敬老師康樂如意，青春永葆。 我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生；我不是您最出色的學生，而您卻是我最尊敬的老師。 在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意送給您。 敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風，似瑞雨，永銘