數(shù)學(xué)人教版七年級上冊數(shù)學(xué)活動(dòng)——探索規(guī)律.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊數(shù)學(xué)活動(dòng)——探索規(guī)律.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊數(shù)學(xué)活動(dòng)——探索規(guī)律.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊數(shù)學(xué)活動(dòng)——探索規(guī)律.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版七年級上冊數(shù)學(xué)活動(dòng)——探索規(guī)律.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩3頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、廣州市第十八中學(xué) 吳澤霞,規(guī)律探尋,整式的加減數(shù)學(xué)活動(dòng),課前熱身,下表是西瓜攤王老板的賬本：,你能預(yù)測王老板賣18公斤西瓜時(shí)，總價(jià)是多少嗎？ 如果總價(jià)是48元，賣出了多少西瓜呢？,（2）西瓜的總價(jià)和數(shù)量之間有固定的運(yùn)算關(guān)系嗎？若賣 出n公斤西瓜，總價(jià)應(yīng)如何表示呢？,36,24,2n,n,新課探究,例1：如圖所示，用火柴棍拼成一排由三角形組成的圖形，,請根據(jù)圖形規(guī)律填好下表：,3,5,7,9,2.你能預(yù)測三角形個(gè)數(shù)為18時(shí)，火柴棍需要多少根嗎？,三角形的個(gè)數(shù)和火柴棍的根數(shù)之間有固定的運(yùn)算關(guān)系嗎？,三角形的個(gè)數(shù)為n的時(shí)候,火柴棍的數(shù)量又是多少呢？,提示：三角形個(gè)數(shù)變化 的過程當(dāng)中，火柴棍的數(shù)量 是

2、怎么變化的？你能把表示 出這一變化過程進(jìn)而求出一 般規(guī)律嗎？,變式練習(xí)： 已知一列數(shù)3、8、15、24、35、48.，第n個(gè)數(shù)是_;,已知一列數(shù)4、9、16、25、36、49.，第n個(gè)數(shù)是 _;,例2：如圖所示，用大小相等的小正方形，拼第1個(gè)正方形 需要4個(gè)小正方形，拼第2個(gè)正方形需要9個(gè)小正方形,1.拼第3個(gè)正方形需要_個(gè)小正方形； 拼第4個(gè)正方形需要_個(gè)小正方形； 拼第9個(gè)正方形需要_個(gè)小正方形； 拼第n個(gè)正方形需要_個(gè)小正方形；,第1個(gè)正方形 第2個(gè)正方形 第3個(gè)正方形,2.想一想，按照這樣的方法拼成的第n個(gè)正方形比 第（n-1）個(gè)正方形多幾個(gè)小正方形？,題型特征：存在一般規(guī)律 解題步驟： 提出問題 尋找規(guī)律 表達(dá)規(guī)律 總結(jié)歸納 尋找規(guī)律的角度： 圖形：關(guān)注圖形的變化規(guī)律 代數(shù)：從數(shù)的變化尋找算法 數(shù)學(xué)思想：從一般到特殊再應(yīng)用到一般； 數(shù)形結(jié)合,小結(jié),關(guān)注兩個(gè)量之 間的對應(yīng)關(guān)系,用字母表示數(shù),類似本節(jié)課的圖形，你能設(shè)計(jì)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論