小學(xué)小片區(qū)管理實(shí)施方案

1、皇甫小學(xué)小學(xué)小片區(qū)管理實(shí)施方案為貫徹落實(shí)教育部關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見、陜西省教育廳關(guān)于推行義務(wù)教育管理的實(shí)施意見（人教基【2013】12號(hào)）及咸陽市推行小片區(qū)管理的實(shí)施方案（武功縣教綜【2013】38號(hào)）精神，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)?！靶∑瑓^(qū)”管理工作，探索片區(qū)內(nèi)“師資互派、資源共享、統(tǒng)一教學(xué)、捆綁考核”的管理模式，有效整合片區(qū)內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校資源，提高片區(qū)內(nèi)學(xué)校的辦學(xué)水平，提升片區(qū)內(nèi)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想以“創(chuàng)先爭優(yōu)、互助共贏、均衡發(fā)展”為指導(dǎo)思想，全面構(gòu)建交流平臺(tái)，開展學(xué)校教育教學(xué)交流活動(dòng)，在學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、教育科研、文化建設(shè)、師生互動(dòng)等方面形成交流機(jī)

2、制，努力開創(chuàng)教育“均衡發(fā)展、公平公正、優(yōu)化管理”的新局面，提高學(xué)校的整體管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)而推動(dòng)片區(qū)義務(wù)教育均衡發(fā)展。二、主要目標(biāo)本著“優(yōu)勢互補(bǔ)、互惠互利、資源共享、共同發(fā)展”的原則，通過“聯(lián)動(dòng)管理、聯(lián)動(dòng)教研、聯(lián)動(dòng)考核”，構(gòu)建發(fā)展共同體，搭建共同發(fā)展平臺(tái)，推進(jìn)片區(qū)教育均衡發(fā)展；達(dá)到“四個(gè)基本均衡”：既師資配置基本均衡，管理水平基本均衡，辦學(xué)條件基本均衡，教育質(zhì)量基本均衡；實(shí)現(xiàn)“五同目標(biāo)”：校園環(huán)境同優(yōu)美、教學(xué)設(shè)施同達(dá)標(biāo)、教師素養(yǎng)同提升、管理工作同精細(xì)、特色教育同凸顯；凸顯“六個(gè)一體”，即校長隊(duì)伍一體建設(shè)，師資隊(duì)伍一體配置，教育品質(zhì)一體提升，德育工作一體構(gòu)建，設(shè)備設(shè)施一體完善，信息化建設(shè)

3、一體推進(jìn)。三、管理機(jī)構(gòu)在尊重法人學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮成員學(xué)校的各自優(yōu)勢，加強(qiáng)對成員學(xué)校的統(tǒng)一管理和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，成立 “皇甫小學(xué)片區(qū)” 管理領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)教學(xué)聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組和后勤聯(lián)絡(luò)組三個(gè)工作小組，具體開展“小片區(qū)”管理工作（工作組成員名單及職責(zé)附后）。四、工作措施（一）管理聯(lián)動(dòng)（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）1、建立管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度。通過每月一次的管理領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)，加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)交流，在管理經(jīng)驗(yàn)方向進(jìn)行探討、交流、合作、借鑒各校的辦學(xué)理念，辦學(xué)特色，管理制度，管理經(jīng)驗(yàn)，管理模式等。2、建立學(xué)校管理合作論壇。學(xué)校相關(guān)管理人員每季度舉行一次專題研討，在教育教學(xué)、校園文化、三風(fēng)建設(shè)、班級(jí)管理、辦學(xué)理

4、念、辦學(xué)特色、心理健康教育、品德教育、法制教育、安全教育和安全事故防范等方面工作的開展交流與學(xué)習(xí)。3、建立網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)。通過建立“小片區(qū)”網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，讓教師和學(xué)生共享片區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源。（二）教師互派（管理領(lǐng)導(dǎo)小組）綜合分析片區(qū)內(nèi)各學(xué)科教師年齡、職稱、教育教學(xué)水平等因素的基礎(chǔ)上，在皇甫小學(xué)教師流動(dòng)方案基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善片區(qū)內(nèi)師資定期交流互派、輪崗、走教等合理有序的輪轉(zhuǎn)制度，逐步推進(jìn)片區(qū)內(nèi)校際間教師在學(xué)歷結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)、年齡結(jié)構(gòu)、教學(xué)能力等方面基本均衡。教師實(shí)行按需設(shè)崗，不分龍頭校、成員校，實(shí)行教師合理流動(dòng)。（三）教研互動(dòng)（教學(xué)聯(lián)絡(luò)組）1、統(tǒng)籌安排片區(qū)校教學(xué)科研活動(dòng)。教學(xué)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)對教學(xué)科研活動(dòng)進(jìn)

5、行統(tǒng)籌安排，制定教學(xué)工作計(jì)劃與學(xué)科研討交流計(jì)劃，做到統(tǒng)一作息時(shí)間、統(tǒng)一課程設(shè)置、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一安排活動(dòng)。2、建立片區(qū)校教學(xué)科研中心教研組。從片區(qū)校中選配各學(xué)科最優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人或是骨干教師，組成“小片區(qū)”中心教研組，每個(gè)學(xué)科任命教研組長一名，負(fù)責(zé)制定學(xué)科教研組計(jì)劃，定期組織好每學(xué)期（各校分工主持）的集體備課研討活動(dòng)。3、開展片區(qū)校結(jié)對幫扶活動(dòng)。充分利用本中心小學(xué)現(xiàn)有的學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，進(jìn)行片區(qū)內(nèi)師徒結(jié)對、幫扶工作。使一批青年教師脫穎而出，成長迅速，成為教壇新秀或名師。4、建立片區(qū)校教育科研機(jī)制。每學(xué)期開展五次以上的學(xué)科教學(xué)研討、教研沙龍、教學(xué)論壇活動(dòng)，形成“備課、說課、上課、聽課

6、、評(píng)課”為一體的教研模式，共同提高課堂教學(xué)水平。5、搭建片區(qū)校師生參研平臺(tái)。每學(xué)年根據(jù)學(xué)科的特點(diǎn)開展一次學(xué)科競賽活動(dòng)，培養(yǎng)特長生；每兩學(xué)年以新課改和課題研究為主題，開展一次片區(qū)校級(jí)青年教師學(xué)科教學(xué)技能競賽活動(dòng)（可結(jié)合片區(qū)開放周、區(qū)市級(jí)課題研討等活動(dòng)開展），做到相互學(xué)習(xí)、研究、探討；每學(xué)年組織一次各學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)論文交流并匯編成冊等。具體操作參照武功縣教育局下發(fā)的關(guān)于小學(xué)師生競賽活動(dòng)的通知（四）學(xué)生互助（德育聯(lián)絡(luò)組）1、開辟片區(qū)少先隊(duì)工作新天地。開展少先隊(duì)隊(duì)干部交流周活動(dòng)，在學(xué)生干部中結(jié)對，互相學(xué)習(xí)一日常規(guī)管理工作經(jīng)驗(yàn)；少先隊(duì)組織通過深入走訪、大力宣傳、有效整合資源，建立留守兒童工作

7、站。2、開展片區(qū)校特色交流活動(dòng)。在學(xué)生中開展知識(shí)、技能競賽，體育、藝術(shù)活動(dòng)，中隊(duì)聯(lián)誼活動(dòng)，夏令營活動(dòng)等。（五）成果共享（教學(xué)聯(lián)絡(luò)組、德育聯(lián)絡(luò)組）開辟片區(qū)校管理交流網(wǎng)絡(luò)。通過開辟網(wǎng)絡(luò)專欄、辦片區(qū)校報(bào)、成果展版等形式及時(shí)共享片區(qū)校中的學(xué)校、教師、學(xué)生各項(xiàng)教育教學(xué)成果。五、工作要求1、充分認(rèn)識(shí)結(jié)對交流小片區(qū)管理工作的重大意義，把結(jié)對交流工作擺上重要議事日程，精心組織，狠抓落實(shí)，突出成效。2、認(rèn)真制訂工作方案，按照相關(guān)要求，成立相應(yīng)工作機(jī)構(gòu)，進(jìn)一步細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容、方法、步驟、人員安排、措施要求。3、建立結(jié)對交流小片區(qū)管理工作檔案，從組織領(lǐng)導(dǎo)、計(jì)劃總結(jié)、成果記錄、信息資料等方面分類歸檔。六、工作安排201

8、42015學(xué)年度工作安排月 份工 作 內(nèi) 容責(zé)任小組備注2014年8月1、成立管理領(lǐng)導(dǎo)小組與聯(lián)絡(luò)小組。2、制訂結(jié)對交流“小片區(qū)管理”工作實(shí)施方案。3、召開對口交流聯(lián)席會(huì)議，落實(shí)“雙向交流”教師。管理領(lǐng)導(dǎo)小組9月1、啟動(dòng)小片區(qū)管理模式2、開展集體備課、課題研討活動(dòng)。3、建立“幫帶結(jié)對”業(yè)務(wù)關(guān)系。教 學(xué)聯(lián)絡(luò)組10月1、成員校學(xué)生“手拉手”活動(dòng)。（結(jié)合建隊(duì)日）2、開展集體備課、課題研討活動(dòng)。德 育聯(lián)絡(luò)組教 學(xué)聯(lián)絡(luò)組11月1、領(lǐng)導(dǎo)小組專題聯(lián)席會(huì)議，完善調(diào)整小片區(qū)管理工作。2、學(xué)期教學(xué)業(yè)務(wù)互訪與課題研討。3、召開家長學(xué)校及家長委員會(huì)會(huì)議。管理領(lǐng)導(dǎo)小組教 學(xué)聯(lián)絡(luò)組德 育聯(lián)絡(luò)組12月1、開展集體備課、課題研

9、討活動(dòng)。2、征集教師優(yōu)秀教育教學(xué)論文、案例或設(shè)計(jì)。教 學(xué)聯(lián)絡(luò)組2015年12月1、管理領(lǐng)導(dǎo)小組專題聯(lián)席會(huì)議，完善調(diào)整小片區(qū)管理工作。2、開展慶元旦藝術(shù)節(jié)交流活動(dòng)管理領(lǐng)導(dǎo)小組德 育聯(lián)絡(luò)組3月1、成員校教師聯(lián)誼活動(dòng)。2、開展集體備課、課題研討活動(dòng)。后 勤保障組教 學(xué)聯(lián)絡(luò)組4月1、成員校青年教師教學(xué)競賽。2、開展集體備課、課題研討活動(dòng)。3、召開家長學(xué)校及家長委員會(huì)會(huì)議教 學(xué)聯(lián)絡(luò)組德 育聯(lián)絡(luò)組5月1、管理領(lǐng)導(dǎo)小組專題聯(lián)席會(huì)議，完善調(diào)整小片區(qū)管理工作。2、成員校學(xué)生“藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)”交流活動(dòng)與主題隊(duì)會(huì)觀摩（結(jié)合六一）管理領(lǐng)導(dǎo)小組德 育聯(lián)絡(luò)組6月1、開展集體備課、課題研討活動(dòng)，征集論文與錄像課等2、結(jié)對交

10、流經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、工作總結(jié)，修訂實(shí)施方案教 學(xué)聯(lián)絡(luò)組各聯(lián)絡(luò)組78月成員校學(xué)生夏令營活動(dòng)。德 育聯(lián)絡(luò)組注：具體活動(dòng)安排會(huì)根據(jù)中心小學(xué)工作計(jì)劃作適當(dāng)調(diào)整。附：“皇甫小學(xué)片區(qū)”各管理小組成員名單（一）片區(qū)管理領(lǐng)導(dǎo)小組組 長：吳斌 副組長：王松贊 黃艷剛成 員：王娟亞 薛少磊 郭格艷 郭光超 職 責(zé)：1、片區(qū)管理領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)協(xié)調(diào)片區(qū)內(nèi)各類管理工作，共同探討片區(qū)教育教學(xué)管理、評(píng)價(jià)等工作，根據(jù)市、區(qū)教育局及相關(guān)業(yè)務(wù)股室的工作要點(diǎn)，制定片區(qū)發(fā)展規(guī)劃、工作目標(biāo)、工作計(jì)劃，制定并完善片區(qū)各項(xiàng)規(guī)章制度，組織開展片區(qū)各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，合理安排片區(qū)內(nèi)教育教學(xué)資源，實(shí)行小片區(qū)管理的有機(jī)統(tǒng)一，切實(shí)做到片區(qū)教育教學(xué)資源共享。2

11、、片區(qū)管理領(lǐng)導(dǎo)小組組長職責(zé)1、每月召開一次片區(qū)管理領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究解決片區(qū)管理中的困難和問題，及時(shí)協(xié)調(diào)片區(qū)內(nèi)學(xué)校管理工作，統(tǒng)籌按排片區(qū)教育教學(xué)活動(dòng)；2、確定片區(qū)發(fā)展目標(biāo)和近期工作計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)片區(qū)內(nèi)學(xué)校硬件、課程資源、師資及教育教學(xué)活動(dòng)的共享；3、巡視片區(qū)學(xué)校、協(xié)助指導(dǎo)片區(qū)內(nèi)的各校開展工作；4、落實(shí)片區(qū)共同制訂的規(guī)章制度，不斷探索、總結(jié)片區(qū)管理機(jī)制特點(diǎn)；5、加強(qiáng)片區(qū)間校長教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、交流和提高，促進(jìn)片區(qū)學(xué)校均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展；6、定期向區(qū)教育局及相關(guān)業(yè)務(wù)股室匯報(bào)片區(qū)工作進(jìn)展情況。（二）片區(qū)教學(xué)聯(lián)絡(luò)組組 長：胡欣副組長：劉沖成 員：各校教導(dǎo)主任 各學(xué)科教研組長職 責(zé)：1、按學(xué)科特點(diǎn)建立學(xué)科研究小組

12、。根據(jù)區(qū)教育局及相關(guān)業(yè)務(wù)股室的工作要求，制定活動(dòng)計(jì)劃，定期開展片區(qū)教育教學(xué)、教師學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等活動(dòng)，做到備課、教學(xué)、教師培訓(xùn)、課程與研究成果的片區(qū)共享，提高整個(gè)片區(qū)教師教學(xué)能力。2、要聘請優(yōu)秀教師作為學(xué)科教學(xué)的指導(dǎo)員并開展多種形式的指導(dǎo)。同時(shí)開展校際間師徒結(jié)對活動(dòng)，建立教師指導(dǎo)制度，教師跨校兼課制度等。3、根據(jù)片區(qū)內(nèi)各校發(fā)展實(shí)際，積極開發(fā)校本課程，發(fā)揮校本課程示范作用，實(shí)行特色課程片區(qū)共享，學(xué)?；パa(bǔ)，學(xué)生共同參與，資料資源共同使用。4、統(tǒng)一安排好作息時(shí)間、課程設(shè)置、教學(xué)進(jìn)度、教研教改、質(zhì)量監(jiān)控、督查評(píng)估、組織招生、績效考評(píng)等工作。（三）片區(qū)德育聯(lián)絡(luò)組：組 長：王棟副組長：倪紅麗成 員：成員校少先隊(duì)總輔導(dǎo)員職 責(zé)：1、定期召開片區(qū)德育研究與管理成員協(xié)調(diào)會(huì)，研究片區(qū)的各項(xiàng)德育工作。2、根據(jù)上級(jí)要求，制定片區(qū)德育工作發(fā)展目標(biāo)撰寫與安排好近期工作計(jì)劃。3、組織好片區(qū)內(nèi)的家長學(xué)校與家校聯(lián)系以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。4、根據(jù)學(xué)期工作目標(biāo)，有計(jì)劃