一年級(jí)下數(shù)學(xué)教案—100以內(nèi)的加法和減法(一)—整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法冀教版(2014)(1)

1、100 以內(nèi)的加法和減法（一）整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)加減一位數(shù)的口算方法的探索過(guò)程，能比較熟練地進(jìn)行口算。2、了解加減法算式中各部分的名稱。3、培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)的觀念看周圍的事物的意識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)之間的相互合作，交流的能力教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確地，比較迅速地口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。教學(xué)難點(diǎn)：理解算式的含義，運(yùn)用知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：【導(dǎo)入】一，舊知復(fù)習(xí)，新授鋪墊。師生進(jìn)行“數(shù)的組成”的練習(xí)。3 個(gè)十和 2 個(gè)一合起來(lái)是多少？2 個(gè)十和 6 個(gè)一合起來(lái)是多少？8 個(gè)十和 8 個(gè)一合起來(lái)是多少？57 是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？65 是由幾個(gè)

2、十和幾個(gè)一組成的？43 是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？剛才我們復(fù)習(xí)100 以內(nèi)數(shù)的組成，同學(xué)們的表現(xiàn)非常好，今天這節(jié)課我們將學(xué)習(xí)整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。板書(shū)：整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法（通過(guò)“數(shù)的組成”這部分的復(fù)習(xí)，為下面學(xué)習(xí)“整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法”進(jìn)行必要的鋪墊。）【講授】二，探究新知1、介紹整十?dāng)?shù)加一位數(shù)算法及加法算式中各部分的名稱出示圖一同學(xué)們剛才我們把問(wèn)題都解決了，真不錯(cuò)。同學(xué)們仔細(xì)看圖，說(shuō)說(shuō)從圖中看到了什么？（生自由說(shuō)）根據(jù)你看到的信息，你能提出什么問(wèn)題？（生自由說(shuō)）同學(xué)們真會(huì)動(dòng)腦筋，想出這么多問(wèn)題。如果想知道“一共有多少根？”，應(yīng)該怎樣計(jì)算？學(xué)生口頭列式，教師板書(shū)： 30+5

3、=35 為什么用加法計(jì)算？請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣想才得到 30+5=35 的？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：因?yàn)?30 和 5 合起來(lái)所以用加法；算 30+5，想 3 個(gè)十和 5 個(gè)一合起來(lái)是 35.介紹加法算式中各部分的名稱談話：每個(gè)小朋友都有一個(gè)好聽(tīng)的名字，在一個(gè)算式中的各部分也有各自的名稱。在加法算式中，像30+5=35 相加的兩個(gè)數(shù)都叫加數(shù)，兩個(gè)相加的結(jié)果叫和。（師邊說(shuō)邊在30+5=35 的算式下面板書(shū)各部分的名稱加數(shù)、加數(shù)、和）出示圖二鞏固學(xué)習(xí)“整十?dāng)?shù)加一位數(shù)算法及加法算式中各部分的名稱” 2、介紹幾十幾減幾算法及減法算式中各部分的名稱剛才我們?cè)诘谝环鶊D中計(jì)算出一共有多少根小棒？（生自由答）那如果老師從這些

4、小棒中拿走 5 根，還剩幾根？你打算怎樣解決？（ 同桌合作交流，說(shuō)說(shuō)想法）學(xué)生口頭列式，教師板書(shū)：35-5=30請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣想才得到35-5=30的？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：算35-5 ，想 3 個(gè)十和 5 個(gè)一去掉 5 個(gè)一還剩 3 個(gè)十，就是30。介紹減法算式中各部分的名稱在 35-5=30 的減法算式中，我們能不能也給它各部分取個(gè)名字呢？請(qǐng)你猜一猜。減號(hào)前面的數(shù)叫被減數(shù)（板書(shū)：被減數(shù)）減號(hào)后面的數(shù)叫減數(shù)（板書(shū)：減數(shù)）減法算式中的得數(shù)叫差（板書(shū)：差）指名說(shuō)一說(shuō) 35-5=30 中各部分的名稱。鞏固學(xué)習(xí)“幾十幾減幾算法及減法算式中各部分的名稱”【活動(dòng)】三，及時(shí)練習(xí)、鞏固新知：1，擺一擺學(xué)生看圖后列出1 個(gè)算式。說(shuō)說(shuō)計(jì)算時(shí)是怎樣想的？2，比比看，誰(shuí)算得又快又準(zhǔn)學(xué)生交流計(jì)算時(shí)是怎樣想的？3，小動(dòng)物回家交流計(jì)算方法，根據(jù)算式能正確計(jì)算出結(jié)果。【講授】四，本課小結(jié)這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法，并且知道了加減法算式中各部分的名稱。加號(hào)前后的數(shù)都叫做“加數(shù)”，加得的結(jié)果是“和”；減號(hào)前面的數(shù)是