語(yǔ)文人教版九年級(jí)下冊(cè)地下森林?jǐn)嘞?ppt

1、蒼山疊翠,誰(shuí)持彩練,導(dǎo)入,同學(xué)們，剛才我們看到的是鏡泊湖的地下森林，又稱火山口原始森林，屬國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)，位于鏡泊湖西北約50公里的深山中。這里是一座死火山，海拔1000米左右。 據(jù)科學(xué)家考察得知，這些火山口由東北向西南分布，在長(zhǎng)40公里、寬5公里的狹長(zhǎng)形地帶上，共有10個(gè)。它們的直徑在400米至550米之間，深在100米至200米之間。其中以3號(hào)火山口為最大，直徑達(dá)550米，深達(dá)200米。 火山口底比較平坦，里面暗藏著火山熔洞。熔洞內(nèi)氣溫反常，酷夏有薄冰，嚴(yán)冬有清泉。 這里林木蔚然深秀，云煙繚繞，陣陣?yán)錃鈯A著清香撲面襲來(lái)，使人神志飄忽，不知是在天上，還是在地下。初唐詩(shī)人宋之問(wèn)有詩(shī)曰：“兩巖

2、天作帶，萬(wàn)壑林披衣。秋菊迎霜序，春藤礙日暉。翳潭花似織。綠嶺竹成圃 ?！苯裉煳覀儗W(xué)習(xí)的課文，就是一首對(duì)火山峽谷和地下森林的贊歌-地下森林?jǐn)嘞?。,導(dǎo)入,地下森林?jǐn)嘞?張抗抗,作者簡(jiǎn)介,張抗抗，1950年生，浙江杭州人。1963年考入杭州一中。1969年到黑龍江一國(guó)營(yíng)農(nóng)場(chǎng)當(dāng)農(nóng)工，在那里生活了8年。1972年10月在上海解放日?qǐng)?bào)上發(fā)表第一篇小說(shuō)燈。1975年出版反映邊疆農(nóng)場(chǎng)建設(shè)和知青生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)分界線。 1977年入黑龍江省藝術(shù)學(xué)校編劇班學(xué)習(xí)。1979年發(fā)表短篇小說(shuō)愛(ài)的權(quán)利，反映在新的歷史時(shí)期，青年們對(duì)不同的婚姻愛(ài)情的認(rèn)識(shí)與追求。從此以后，她一直將思考的重心放在當(dāng)代青年事業(yè)與愛(ài)情的矛盾沖突上。1

3、986年出版了長(zhǎng)篇小說(shuō)隱形伴侶，在更加廣闊的社會(huì)背景上，展示了一代知青輾轉(zhuǎn)矛盾的內(nèi)心歷程，運(yùn)用細(xì)膩的精神分析手法，揭示了他們內(nèi)心的創(chuàng)傷和追求。 后來(lái)在中國(guó)作家協(xié)會(huì)黑龍江分會(huì)任職，成為專業(yè)作家。1988年英國(guó)劍橋大學(xué)國(guó)際名人傳記中將其收入“世界名人錄”。,字詞學(xué)習(xí),瘠薄 沉湎 孱弱 浩瀚無(wú)垠： 隱姓埋名： 憤懣 萬(wàn)籟俱寂,(j b)：,土地缺少植物生長(zhǎng)所需的養(yǎng)分水分。,(min)：,深深地迷戀著，不能自拔。,(chn),軟弱無(wú)能。,yn,形容廣大；繁多。,隱瞞自己的真實(shí)姓名。,(mn)：,氣憤，抑郁不平。,(li):,形容非常寂靜。,yn,整體感知,按照下列提示將課文分為三段,探訪地下森林所產(chǎn)生

4、的疑問(wèn)； 地下森林形成的歷史過(guò)程； 地下森林的蔚為壯觀。,（12） 320 2127,理解分析,第一自然段是寫地下森林嗎？,不，是寫一般的森林。 由一般森林到地下森林。,理解分析,閱讀第二自然段，回答如下問(wèn)題：,點(diǎn)明地下森林特點(diǎn)的語(yǔ)句是：,長(zhǎng)在這陰森森，黑黝黝的幽深的峽谷。 沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月。 ,理解分析,作者寫這些時(shí)流露出驚訝與感嘆。她在感嘆什么？,感嘆“那充滿生機(jī)的樹梢，卻剛夠得著我的腳尖，不及山坡上小草兒高”； 感嘆大自然“多么不公平啊”； 感嘆“擁有珍貴的樹木，這大自然無(wú)價(jià)的財(cái)富，然而你沉默寡言、與世無(wú)爭(zhēng)”； 感嘆它遭受了 “不幸”，“沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么

5、漫長(zhǎng)的歲月”。,理解分析,一、這一段中哪幾句是問(wèn)句？,1、可是你，卻為什么長(zhǎng)在這里? 2、你從哪里飛來(lái)? 3、你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過(guò)了那么漫長(zhǎng)的歲月? 二、它們與下文是什么關(guān)系？ 引出下文，領(lǐng)起下文。 三、作者為什么用第二人稱“你”來(lái)稱呼地下森林？ 使感情的表達(dá)更加強(qiáng)烈和充沛。 第二人稱便于抒發(fā)強(qiáng)烈感情。,理解分析,二、本文的題目是“地下森林?jǐn)嘞搿保鶕?jù)這一大段的內(nèi)容猜測(cè)探究：什么叫“斷想” ？,斷想：片斷感想。現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典 根據(jù)這一段內(nèi)容考慮，“斷想”似乎是根據(jù)某種情況判斷、斷定和想像。,一、地下森林是由于什么原因形成？,由于“一次巨大的火山爆發(fā)”,理解分析,精

6、讀欣賞第二部分 思考,（1）地下森林經(jīng)歷了怎樣的歷史過(guò)程？,（2）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？,理解分析,（1）地下森林經(jīng)歷了這樣一個(gè)過(guò)程： 毀滅、沉寂、沒(méi)有生命； 山頂上有了泥土和種子、有了生命； 峽谷里有了泥土和種子、發(fā)出了小苗； 最后長(zhǎng)成了參天大樹。,理解分析,（2）在這個(gè)歷史過(guò)程中它受到了哪些煎熬與不公，又得到了哪些幫助？,陽(yáng)光的不公和無(wú)情、寒冷的霜凍,幫助：,不公：,長(zhǎng)空的大風(fēng)將石塊碾成粉末,潔凈的山泉將粉末滋潤(rùn)成泥土,山頂?shù)聂~鱗松將種子撒入峽谷,時(shí)間也給予地下森林的生命從無(wú)到有的機(jī)會(huì)，這是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程。時(shí)間也擬人化了，表現(xiàn)出愛(ài)心。,“幾萬(wàn)年的代價(jià)”是

7、指：,一、極言時(shí)間之長(zhǎng)；,二、在漫長(zhǎng)的歲月里，生命陷于困頓以至窒息，這是 一個(gè)痛苦的過(guò)程，所以稱為“代價(jià)”。,理解分析,火山爆發(fā)前和火山爆發(fā)后的地理景觀恰成對(duì)比,火山爆發(fā)所形成的艱難困苦生存條件對(duì)地下森林是一種環(huán)境映襯（可稱反面映 襯 ）突出其不屈不撓頑強(qiáng)生長(zhǎng)的品質(zhì)特點(diǎn)；,陽(yáng)光的無(wú)情和不公，與“長(zhǎng)空的大風(fēng)”“潔凈的山泉”“山頂?shù)聂~鱗松”對(duì)幽谷的友好相助，情感態(tài)度恰成對(duì)比；,對(duì)比和映襯兼濟(jì)的寫法,理解分析,文中真正描寫幽谷里樹木突破黑暗和冰冷的封殺而發(fā)芽生長(zhǎng)并蔚然成林的，僅是19至20兩段，是不是寫得過(guò)于簡(jiǎn)略呢？作者這樣安排的用意是什么？,作者著意于極寫環(huán)境的險(xiǎn)惡和生命的艱辛，以此映襯地下森林的

8、生命力的神奇?zhèn)ゴ蟆?理解分析,根據(jù)課文概括地下森林的“品格” 。,堅(jiān)忍頑強(qiáng)，不怕艱難險(xiǎn)阻，不怕黑暗，忍受漫長(zhǎng)的生長(zhǎng)過(guò)程的煎熬； 沉著謙遜，擁有豐富的財(cái)富，卻與世無(wú)爭(zhēng)，沉默寡言； 樂(lè)觀豪邁，面對(duì)逆境決不悲傷或消沉； 生在不見(jiàn)陽(yáng)光的環(huán)境，卻從未放棄對(duì)生命的追求。 ,理解分析,為什么行將結(jié)束才描寫地下森林的蔚為壯觀?,為了突出地下森林在黑暗中艱辛、險(xiǎn)惡的經(jīng)歷； 更能突出它的“品格”，讀者讀來(lái)也更覺(jué)新奇。,理解分析,干枯的小草兒在我腳下發(fā)出簌簌的響聲，似乎在提醒我注意它。它確實(shí)比你這地下森林要高出好幾分呢，這得意的小草兒。然而我卻想攀著古藤爬下去，爬到深深的谷底去。那兒的樹木雖然遠(yuǎn)不如山上的小草高，但

9、它卻可以自豪地宣布：我是森林!“小草”和“森林”似乎有象征意義。說(shuō)一說(shuō)，它們各象征什么？,老師提示你注意“這得意的小草兒”。 或參讀下面的詩(shī),理解分析,詠史左思（西晉詩(shī)人）,郁郁澗底松，離離山上苗。 以彼徑寸莖，蔭此百尺條。 世胄躡高位，英俊沉下僚。 地勢(shì)使之然，由來(lái)非一朝。 ,理解分析,結(jié)論：“小草”和“森林”的象征意義,小草沒(méi)有才能，只是憑借“地勢(shì)”而得意的人。 森林（還是同學(xué)們自己說(shuō)吧） 文中可參考的語(yǔ)句： 那就是森林，地球尚未造就人類，卻已經(jīng)造就了它，植物世界驕傲的代表。 總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不屈服啊! 我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下的“種子”。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡!,

10、理解分析,大自然每一次劇烈的運(yùn)動(dòng)，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強(qiáng)的生命，不會(huì)屈服，絕不會(huì)屈服?。?這只是在說(shuō)“大自然”嗎？作者的言外之意是什么?（沒(méi)有“標(biāo)準(zhǔn)答案”）,更是說(shuō)社會(huì)和人生。 言外之意是提倡在挫折和逆境面前堅(jiān)忍頑強(qiáng)，決不屈服。,地下森林?jǐn)嘞?尋覓,想象,所見(jiàn),語(yǔ)言精美,情景交融,哲理深刻,托物言志,借物喻理,4、課堂小結(jié) 樹以各種不同的聚集形式一直與人類為伴，或街樹，小林地，甚至森林，它們自始就會(huì)說(shuō)話，樹葉沙沙，風(fēng)兒傳情。森林是一個(gè)記憶庫(kù)，儲(chǔ)存了生命周圍的資料。這些記憶告訴我們大自然與人類所發(fā)展出的關(guān)系，告訴我們關(guān)于這片土地的先靈故事，他們的智慧與錯(cuò)誤。 樹會(huì)說(shuō)話，只要以心靈傾聽(tīng)。造訪森林吧!