物理人教版九年級(jí)全冊(cè)15.3串聯(lián)和并聯(lián)(教學(xué)課件）.ppt

1、第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián),制件：李家全 趙家初中,1.知道串聯(lián)電路和并聯(lián)電路連接的特點(diǎn). 2.會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單串聯(lián)、并聯(lián)的電路圖. 3.會(huì)連接串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。 4.能說(shuō)出生活中采用串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的實(shí)例,作業(yè),知識(shí)目標(biāo),能力目標(biāo) 通過(guò)探究活動(dòng),培養(yǎng)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的探究能力，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力 德育目標(biāo) 1、在探究串并聯(lián)電路的過(guò)程中，樹(shù)立大膽實(shí)驗(yàn)，執(zhí)著探究的精神 2、通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作意識(shí),1.有一個(gè)電源，2只小燈泡，一個(gè)開(kāi)關(guān)，要使2只燈泡同時(shí)發(fā)光，有幾種接法？,方法1：,方法2：,2. 通過(guò)電路圖的分析可知，把電路元件連接起來(lái)叫做串聯(lián)電路，把電路元件連接起來(lái)的電路叫做并聯(lián)電路。 3.在電路圖

2、上標(biāo)出電流的方向，在串聯(lián)電路中，電路的路徑有，在并列電路中，電路的路徑有條。（填“一”或者“多”）你能指出并聯(lián)電路的干路和支路，分流點(diǎn)和匯流點(diǎn)嗎？ 在并列電路中用其他顏色的筆畫(huà)出干路和支路。,選取一個(gè)電源，2只小燈泡，一只開(kāi)關(guān)，一些導(dǎo)線(xiàn)，連接一個(gè)串聯(lián)電路，然后分小組進(jìn)行探究活動(dòng)： 1、閉合開(kāi)關(guān)，2個(gè)燈泡同時(shí)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，2個(gè)燈泡同時(shí)，說(shuō)明開(kāi)關(guān)同時(shí)控制。 2、去掉一個(gè)燈泡后，另一個(gè)燈泡（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”。說(shuō)明在串聯(lián)電路中，各用電器。（填“互相影響”或“互不影響”）。 3、改變開(kāi)關(guān)的位置，閉合開(kāi)關(guān)，2個(gè)燈泡都。說(shuō)明開(kāi)關(guān)位置對(duì)串聯(lián)電路。,選取一個(gè)電源，2只小燈泡，一只開(kāi)關(guān)，一些導(dǎo)線(xiàn)，連接一個(gè)并聯(lián)

3、電路，然后分小組進(jìn)行探究活動(dòng)： 1、閉合干路開(kāi)關(guān)，2個(gè)燈泡同時(shí)，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，2個(gè)燈泡同時(shí)，說(shuō)明干路開(kāi)關(guān)同時(shí)控制。 2、去掉一個(gè)燈泡后，另一個(gè)燈泡（填“發(fā)光”或“不發(fā)光”。說(shuō)明在并聯(lián)電路中，各用電器。（填“互相影響”或“互不影響”）。,3、增加2只開(kāi)關(guān)，使2只燈泡既能被同時(shí)控制，又能被單獨(dú)控制，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)電路圖，并且試著連接電路，分別斷開(kāi)各開(kāi)關(guān)，可得出結(jié)論是。,1、如圖所示，開(kāi)關(guān)閉合時(shí)，下列電路中的兩只電燈各是哪種連接方式？,2、說(shuō)出這些圖中的用電器各是怎樣連接的？為什么？,串并聯(lián)電路特點(diǎn)總結(jié),逐個(gè)順次,并列,一條,多條,互相影響,互不影響,開(kāi)關(guān)控制所有用電器,干路開(kāi)關(guān)控制所有用電器，支路開(kāi)關(guān)控制本支

4、路用電器,判斷串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的方法,1、定義法： 分析電路中用電器的連接方法，逐個(gè)順次連接的是串聯(lián)，并列連接在電路兩點(diǎn)間的是并聯(lián)。,2、電流法： 電流只有一條路徑的是串聯(lián)，有兩條或兩條以上的路徑是并聯(lián)。,3、元件取消法： 取掉其中一個(gè)用電器，其他用電器不能工作的，是串聯(lián)，其他用電器能繼續(xù)工作的，是并聯(lián),1、為了能讓學(xué)生有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，趙中每個(gè)教室都有20盞電燈和4部電風(fēng)扇.它們的連接方式是_聯(lián)，原因是它們_(選填“能”或“不能”)獨(dú)立工作.,2、在圖3所示的電路中，閉合開(kāi)關(guān)后 兩盞燈都可能發(fā)光的是（ ） A只閉合開(kāi)關(guān)S1 B只閉合開(kāi)關(guān)S2 C只閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 D開(kāi)關(guān)S1、S2、S

5、3都閉合,3、如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，兩只小燈泡能同時(shí)發(fā)光的正確電路是( ),4、中考試卷庫(kù)的大門(mén)控制電路有兩把鑰匙，分別由兩名工作人員保管，單把鑰匙無(wú)法打開(kāi)，如圖所示電路中符合要求的是（ ）,5.如圖所示是一把既能吹冷風(fēng)，又能吹熱風(fēng)的電吹風(fēng)的簡(jiǎn)化電路圖，A是吹風(fēng)機(jī)，B是電熱絲。將 插頭插入插座，若只閉合開(kāi)關(guān)Sl電吹風(fēng)吹出的是 _風(fēng)；若將開(kāi)關(guān)Sl、S2都閉合，電吹風(fēng)吹出的是_ _風(fēng)。（填“熱”或“冷”）,目標(biāo),1、完成動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理第一和第三小題,課后作業(yè),學(xué)校有前后兩個(gè)門(mén)，前門(mén)來(lái)人時(shí)坐在傳達(dá)室里的人看到紅燈亮并且聽(tīng)到電鈴響，后門(mén)來(lái)人時(shí)看到綠燈亮并聽(tīng)到電鈴響，請(qǐng)你給學(xué)校設(shè)計(jì)出這個(gè)電路？（選作）,家庭電冰箱，有冷