動(dòng)能和重力勢(shì)能練習(xí)題

1、初中物理組卷(動(dòng)能和重力勢(shì)能)一選擇題（共3小題）1在下列情況中，物體既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能的是（）A海上航行的輪船B空中飛行的子彈C吊在天花板上的電燈D拉開的弓2以下物體中，重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（）A傘兵在空中勻速下降B汽艇在平靜的水面上加速行駛C火箭加速上升D飛行的標(biāo)槍從高處下落3（2012阜新）下列過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（）A沿坡路勻速向上行駛的汽車B制動(dòng)的火車越來越慢C人造地球同步衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程D拉彎的弓把箭射出去二填空題（共4小題）4動(dòng)能的大小與_、_有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與_、_有關(guān)5機(jī)械能：_（1）動(dòng)能：_叫動(dòng)能，它的大小跟_和_有關(guān)（2）勢(shì)能：_叫重

2、力勢(shì)能，大小跟_和_有關(guān)；_叫彈性勢(shì)能（3）機(jī)械能的轉(zhuǎn)化：動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互_的；在動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的過程中，有摩擦等阻力，機(jī)械能的總量是_的；若沒有摩擦等阻力，機(jī)械能的總量保持_6（a）物體由于 _叫做動(dòng)能物體由于 _叫做重力勢(shì)能、物體由于 _叫做彈性勢(shì)能（b）運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的 _和 _有關(guān)，物體的 _越大，_越大，它具有的動(dòng)能就越大；物體的 _越大、_越大，重力勢(shì)能就越大；物體的 _越大，彈性勢(shì)能就越大在物理學(xué)中，把 _稱為機(jī)械能（c）大量事實(shí)表明，動(dòng)能和勢(shì)能可以 _7一個(gè)物體能夠?qū)e的物體_，我們就說它具有能量一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有_物體的動(dòng)能與_和_有關(guān)，_越大，_越大，物

3、體的動(dòng)能越_物體的重力勢(shì)能與_和_有關(guān)彈性勢(shì)能的大小與_有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為_三解答題（共5小題）8圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上（A、B兩球的質(zhì)量相等，C球的質(zhì)量最大）（1）在實(shí)驗(yàn)中我們是觀察_來判斷鋼球動(dòng)能的大小的根據(jù)我們所學(xué)，我們知道質(zhì)量相同的小球從同一高度滾下，到水平面時(shí)候的_相等，因此由a、b兩圖可知道，動(dòng)能的大小與_有關(guān)（2）對(duì)比a、c實(shí)驗(yàn)可知道是鋼物體的動(dòng)能與_有關(guān)（3）圖乙是研究“物體重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答以下問題：對(duì)比a、c實(shí)驗(yàn)可知道是鋼物體的勢(shì)能與_有關(guān)對(duì)比由a、b

4、兩圖可知道，勢(shì)能的大小與_有關(guān)9如圖是“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn) （1）該實(shí)驗(yàn)是通過比較_來判斷重力勢(shì)能的大?。?）由圖實(shí)驗(yàn)可知：物體的_相同時(shí)，_越大具有重力勢(shì)能越大10在探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)（1）你是如何比較重力勢(shì)能大小的？（2）要研究重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（3）要研究重力勢(shì)能的大小與物體被舉高的高度是否有關(guān)，應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？11如圖所示是探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓重錘從高處自由下落，沖擊小方桌，小方桌的桌腿是四根釘子，并放置在沙箱的沙面上（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察_來判斷物體重力勢(shì)能的大?。?）比較圖A和B是通

5、過控制_來驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與_的關(guān)系（3）要研究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇圖中的_和_進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)12在“研究物體重力勢(shì)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，三個(gè)相同的木樁被從空中靜止釋放的鐵塊撞擊，陷入沙坑中的情況如圖所示在此實(shí)驗(yàn)中，我們是通過觀察什么來比較各鐵塊重力勢(shì)能的大?。看穑篲；若A、B兩鐵塊質(zhì)量相等，則兩鐵塊下落高度的關(guān)系是hA_hB；若A、C兩鐵塊下落的高度相等，則兩鐵塊質(zhì)量的關(guān)系mA_mC實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是：物體的重力勢(shì)能的大小與物體的_有關(guān)2013年7月呂志峰的初中物理組卷參考答案與試題解析一選擇題（共3小題）1在下列情況中，物體既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能的是（）A海上航行的輪船B

6、空中飛行的子彈C吊在天花板上的電燈D拉開的弓考點(diǎn)：動(dòng)能和勢(shì)能的概念 專題：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化分析：動(dòng)能是指物體運(yùn)動(dòng)而具有的能，勢(shì)能是指物體被舉高而具有的能，本題要根據(jù)動(dòng)能和勢(shì)能的定義對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析，選出既符合動(dòng)能定義又符合勢(shì)能定義的選項(xiàng)解答：解：A、海上航行的輪船，只具有動(dòng)能，故該選項(xiàng)不符合題意；B、空中飛行的子彈，既具有動(dòng)能又具有重力勢(shì)能，故該選項(xiàng)符合題意；C、吊在天花板上的電燈，只具有重力勢(shì)能，故該選項(xiàng)不符合題意；D、拉開的弓，具有彈性勢(shì)能，故該選項(xiàng)不符合題意故選B點(diǎn)評(píng)：本題考查動(dòng)能和勢(shì)能定義，解題時(shí)要緊扣定義，只有同時(shí)符合兩個(gè)定義的選項(xiàng)才是正確的2以下物體中，重力勢(shì)能逐漸轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（

7、）A傘兵在空中勻速下降B汽艇在平靜的水面上加速行駛C火箭加速上升D飛行的標(biāo)槍從高處下落考點(diǎn)：動(dòng)能和勢(shì)能的大小變化 專題：應(yīng)用題分析：（1）影響動(dòng)能大小的因素有質(zhì)量和速度，分析動(dòng)能的變化就是分析質(zhì)量和速度的變化；（2）影響重力勢(shì)能的因素是質(zhì)量和高度，分析重力勢(shì)能的變化就是分析質(zhì)量和高度的變化；（3）判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)：減小的轉(zhuǎn)化為增多的解答：解：A、跳傘運(yùn)動(dòng)員在空中勻速下落的過程，質(zhì)量不變，因?yàn)閯蛩伲\(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能不變；而高度減小，重力勢(shì)能減小，沒有動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，不合題意B、汽艇在平靜的水面上加速行駛的過程，質(zhì)量不變，速度變大，動(dòng)能變大；而高度不變，重力勢(shì)能不變，

8、沒有動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，不合題意C、火箭加速上升的過程，質(zhì)量不變，速度變大，動(dòng)能變大；高度增加，重力勢(shì)能增加，沒有動(dòng)能和重力勢(shì)能之間的轉(zhuǎn)化，不合題意D、標(biāo)槍下落的過程，質(zhì)量不變，速度增加，動(dòng)能增加；高度減小，重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成動(dòng)能，符合題意故選D點(diǎn)評(píng)：本題考查了動(dòng)能與重力勢(shì)能的轉(zhuǎn)化動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，重力勢(shì)能與高度和質(zhì)量有關(guān)解題時(shí)注意抓住表示物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化的關(guān)鍵字詞，從中找出表示“質(zhì)量、速度、高度、彈性形變”變化的字眼，從而分析機(jī)械能的變化情況3（2012阜新）下列過程中重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能的是（）A沿坡路勻速向上行駛的汽車B制動(dòng)的火車越來越慢C人造地球同步衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地

9、點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程D拉彎的弓把箭射出去考點(diǎn)：動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒 專題：應(yīng)用題；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化分析：重力勢(shì)能的大小和物體的質(zhì)量以及所處位置的高度有關(guān)，判斷重力勢(shì)能是否改變，看它的質(zhì)量和高度是否變化就可以了；動(dòng)能的大小和物體的質(zhì)量以及運(yùn)動(dòng)的速度快慢有關(guān)，判斷動(dòng)能的大小看它的質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)快慢是否變化及可以了判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標(biāo)準(zhǔn)是：減小的轉(zhuǎn)化為增多的解答：解：A、沿坡路勻速向上行駛的汽車，速度不變、質(zhì)量不變，所以動(dòng)能也不變；高度變大，重力勢(shì)能變大；故A錯(cuò)誤；B、制動(dòng)的火車越來越慢，速度越來越小，動(dòng)能越來越小，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；故B錯(cuò)誤；C、人造地球同步衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過程，速度變

10、大，高度變小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；故C正確；D、拉彎的弓把箭射出去，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故D錯(cuò)誤故選C點(diǎn)評(píng)：掌握動(dòng)能、重力勢(shì)能的影響因素，理解重力勢(shì)能和動(dòng)能的轉(zhuǎn)化可從高度和速度來理解，可以幫助我們更好的理解能量的轉(zhuǎn)化二填空題（共4小題）4動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)考點(diǎn)：動(dòng)能的影響因素；勢(shì)能的影響因素 分析：解決此題要知道動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能就越大；重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢(shì)能就越大解答：解：動(dòng)能的大小與質(zhì)量、速度有關(guān)，重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量、高度有關(guān)；故答案為：質(zhì)量，速度，質(zhì)量，高度點(diǎn)評(píng)：

11、解決此類問題要結(jié)合影響動(dòng)能、重力勢(shì)能的大小因素進(jìn)行分析解答5機(jī)械能：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能（1）動(dòng)能：物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能，它的大小跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)（2）勢(shì)能：物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能，大小跟物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)；物體由于發(fā)生彈性形變具有的能叫彈性勢(shì)能（3）機(jī)械能的轉(zhuǎn)化：動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的；在動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的過程中，有摩擦等阻力，機(jī)械能的總量是減少的；若沒有摩擦等阻力，機(jī)械能的總量保持守恒考點(diǎn)：機(jī)械能；動(dòng)能的影響因素；勢(shì)能的影響因素；動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒 專題：簡(jiǎn)答題分析：根據(jù)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的定義回答；影響動(dòng)能大小的因素有物體的質(zhì)

12、量和速度；影響重力勢(shì)能大小的因素有物體的質(zhì)量和高度；動(dòng)能和勢(shì)能之間可以相互轉(zhuǎn)化據(jù)此回答解答：答：（1）物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能，它的大小跟物體的質(zhì)量和速度有關(guān)；（2）物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能，其大小跟物體的質(zhì)量和被舉高的高度有關(guān)；物體由于發(fā)生彈性形變具有的能叫彈性勢(shì)能；動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能（3）動(dòng)能和勢(shì)能是可以相互轉(zhuǎn)化的，在動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的過程中，若有摩擦等阻力，機(jī)械能的總量要減少；若沒有摩擦等阻力，機(jī)械能的總量保持守恒點(diǎn)評(píng)：本題考查了學(xué)生對(duì)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能、機(jī)械能的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目6（a）物體由于 運(yùn)動(dòng)而具有的能叫做動(dòng)能物體由于 被舉高而具有的能叫做重力勢(shì)

13、能、物體由于 彈性形變而具有的能叫做彈性勢(shì)能（b）運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的 質(zhì)量和 速度有關(guān)，物體的 質(zhì)量越大，速度越大，它具有的動(dòng)能就越大；物體的 質(zhì)量越大、高度越大，重力勢(shì)能就越大；物體的 彈性形變?cè)酱螅瑥椥詣?shì)能就越大在物理學(xué)中，把 動(dòng)能和勢(shì)能稱為機(jī)械能（c）大量事實(shí)表明，動(dòng)能和勢(shì)能可以 相互轉(zhuǎn)化考點(diǎn)：動(dòng)能和勢(shì)能的概念；動(dòng)能的影響因素；勢(shì)能的影響因素；能量轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象 專題：簡(jiǎn)答題分析：（a）根據(jù)動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的定義解答；（b）解答需要知道影響動(dòng)能大小的因素，影響重力勢(shì)能大小的因素，影響彈性勢(shì)能大小的因素；（c）動(dòng)能可以轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，勢(shì)能也可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能解答：解：（a）物體由于運(yùn)動(dòng)

14、而具有的能叫動(dòng)能，物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能，物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能；（b）動(dòng)能是由于物體運(yùn)動(dòng)而具有的，所以運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，速度越大，它具有的動(dòng)能就越大；重力勢(shì)能是由于物體被舉高而具有的能，所以物體的質(zhì)量越大、高度越大，重力勢(shì)能就越大；彈性勢(shì)能是由于物體發(fā)生彈性形變而具有的能，所以物體的彈性形變?cè)酱?，彈性?shì)能就越大在物理學(xué)中，把動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能（c）大量事實(shí)表明，動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化故答案為：（a）運(yùn)動(dòng)而具有的能，被舉高而具有的能，彈性形變而具有的能；（b）質(zhì)量，速度，質(zhì)量，速度，質(zhì)量，高度，彈性形變，動(dòng)能和勢(shì)能；（c）相

15、互轉(zhuǎn)化點(diǎn)評(píng)：本題考查了動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的概念以及影響它們大小的因素，屬于基本概念，要記住7一個(gè)物體能夠?qū)e的物體做功，我們就說它具有能量一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能物體的動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)，質(zhì)量越大，速度越大，物體的動(dòng)能越大物體的重力勢(shì)能與質(zhì)量和高度有關(guān)彈性勢(shì)能的大小與彈性形變有關(guān)動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能考點(diǎn)：動(dòng)能的影響因素；勢(shì)能的影響因素；機(jī)械能 專題：應(yīng)用題分析：（1）一個(gè)物體能夠?qū)α硪粋€(gè)物體做功，這個(gè)物體就具有能量，能量反映了物體做功的本領(lǐng)；（2）根據(jù)動(dòng)能、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的定義解答；（3）需要知道影響動(dòng)能大小的因素，影響重力勢(shì)能大小的因素，影響彈性勢(shì)能大小的因素解答：解：（1）一

16、個(gè)物體能夠?qū)e的物體做功；我們就說它具有能量；（2）物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能叫動(dòng)能，物體由于被舉高而具有的能叫重力勢(shì)能，物體由于彈性形變而具有的能叫彈性勢(shì)能；（3）動(dòng)能是由于物體運(yùn)動(dòng)而具有的，所以運(yùn)動(dòng)物體的動(dòng)能大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，物體的質(zhì)量越大，速度越大，它具有的動(dòng)能就越大；重力勢(shì)能是由于物體被舉高而具有的能，所以物體的質(zhì)量越大、高度越大，重力勢(shì)能就越大；彈性勢(shì)能是由于物體發(fā)生彈性形變而具有的能，所以物體的彈性形變?cè)酱?，彈性?shì)能就越大在物理學(xué)中，把動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能故答案為：做功；動(dòng)能；質(zhì)量；速度；質(zhì)量；速度；大；質(zhì)量；高度；彈性形變，機(jī)械能點(diǎn)評(píng)：本題考查了動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能的

17、概念以及影響它們大小的因素，屬于基本概念，要記住三解答題（共5小題）8圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上（A、B兩球的質(zhì)量相等，C球的質(zhì)量最大）（1）在實(shí)驗(yàn)中我們是觀察木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離來判斷鋼球動(dòng)能的大小的根據(jù)我們所學(xué)，我們知道質(zhì)量相同的小球從同一高度滾下，到水平面時(shí)候的速度相等，因此由a、b兩圖可知道，動(dòng)能的大小與速度有關(guān)（2）對(duì)比a、c實(shí)驗(yàn)可知道是鋼物體的動(dòng)能與質(zhì)量有關(guān)（3）圖乙是研究“物體重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答以下問題：對(duì)比a、c實(shí)驗(yàn)可知道是鋼物體的勢(shì)能與質(zhì)量有關(guān)對(duì)比由a、b兩

18、圖可知道，勢(shì)能的大小與高度有關(guān)考點(diǎn)：探究影響物體動(dòng)能大小的因素；探究影響物體勢(shì)能大小的因素 專題：實(shí)驗(yàn)題分析：（1）動(dòng)能的大小與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)，探究動(dòng)能與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，控制速度不變；探究動(dòng)能與速度關(guān)系時(shí)，控制質(zhì)量不變（2）該實(shí)驗(yàn)也采用了轉(zhuǎn)換法，通過比較小球推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能的大?。唬?）要想研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，需要換用不同質(zhì)量的小球從斜面相同的高度滑下（4）比較a、c找出相同因素和不同因素，根據(jù)木樁陷進(jìn)沙坑的深度比較重力勢(shì)能的大小，結(jié)合控制變量法的思想寫出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；比較 a、b找出相同因素和不同因素，根據(jù)木樁陷進(jìn)沙坑的深度比較重力勢(shì)能的大小，結(jié)合控制變量法的思想寫出實(shí)驗(yàn)

19、結(jié)論解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離的大小來間接判斷物體動(dòng)能的大??；圖中實(shí)驗(yàn)中讓相同小球從同一個(gè)斜面上不同的高度由靜止開始運(yùn)動(dòng)，“相同小球”控制了小球的質(zhì)量不變，“不同高度”小球的高度不同，運(yùn)動(dòng)的速度也就不同，因此該實(shí)驗(yàn)探究的是小球動(dòng)能與速度的關(guān)系（2）若想繼續(xù)研究物體的動(dòng)能跟質(zhì)量的關(guān)系，必須控制小球的速度不變，改變小球的質(zhì)量，因此用不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度滑下，通過比較木塊被推動(dòng)的距離來反映小球動(dòng)能的大?。?）比較a、c，鐵塊所處的高度相同，c鐵塊質(zhì)量大，木樁陷入沙的深度大，因此得出的結(jié)論是：物體所處的高度相同時(shí)，質(zhì)量越大，物體的重力勢(shì)能越大；比較a、b，鐵塊質(zhì)量相

20、同，b鐵塊所處的高度大，木樁陷入沙的深度大，因此得出的結(jié)論是：物體的質(zhì)量相同時(shí)，所處的高度越高，物體的重力勢(shì)能越大故答案為：（1）木塊被撞擊后運(yùn)動(dòng)的距離；速度；速度；（2）質(zhì)量；（3）質(zhì)量；高度點(diǎn)評(píng)：該題考查了影響動(dòng)能和重力勢(shì)能的因素，考查了轉(zhuǎn)換法、控制變量法等研究方法在探究實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，在平時(shí)做實(shí)驗(yàn)時(shí)要多觀察，多思考9如圖是“探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn) （1）該實(shí)驗(yàn)是通過比較方桌陷入沙中的深淺來判斷重力勢(shì)能的大?。?）由圖實(shí)驗(yàn)可知：物體的質(zhì)量相同時(shí)，高度越大具有重力勢(shì)能越大考點(diǎn)：探究影響物體勢(shì)能大小的因素 專題：探究型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）該實(shí)驗(yàn)采用轉(zhuǎn)換法，通過觀察方桌陷入沙中的深

21、淺來判斷物體重力勢(shì)能的大?。唬?）圖中物體的質(zhì)量相同，但高度不同，所以重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系為：物體的質(zhì)量相同時(shí)，高度越大，具有重力勢(shì)能越大解答：解：（1）重力勢(shì)能的大小無法直接觀察到，所以采用轉(zhuǎn)換法，通過觀察方桌陷入沙中的深淺來判斷重力勢(shì)能的大?。唬?）由實(shí)驗(yàn)可知，圖中物體的質(zhì)量相同，但是從不同高度落下，所以得到的結(jié)論為：物體的質(zhì)量相同時(shí)，高度越大，具有重力勢(shì)能越大故答案是：（1）方桌陷入沙中的深淺；（2）質(zhì)量；高度點(diǎn)評(píng)：該題考查了探究重力勢(shì)能與物體高度的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)，考查了轉(zhuǎn)換法和控制變量法在該實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用10在探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)（1）你是如何比較重力勢(shì)能大小的？（2）

22、要研究重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量是否有關(guān)，應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？（3）要研究重力勢(shì)能的大小與物體被舉高的高度是否有關(guān)，應(yīng)怎樣進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？考點(diǎn)：勢(shì)能的影響因素 專題：實(shí)驗(yàn)題；控制變量法分析：重力勢(shì)能的大小與兩個(gè)因素有關(guān)：物體的質(zhì)量和物體的高度由于重力勢(shì)能大小與兩個(gè)因素有關(guān)，所以在探究重力勢(shì)能大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)采用控制變量法解答：解：器材：質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，斜面，木塊（1）利用小球從斜面滾下時(shí)將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，通過觀察小球推動(dòng)木塊的遠(yuǎn)近從而來判斷重力勢(shì)能的大小；（2）要探究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量是否有關(guān)，必須控制其他因素相同，只讓質(zhì)量不同，所以應(yīng)選擇質(zhì)量不同的兩個(gè)小球，讓它們從斜面的同一高度滾下，

23、比較質(zhì)量不同的小球推動(dòng)木塊的遠(yuǎn)近；（3）要探究重力勢(shì)能大小與被舉的高度是否有關(guān)，必須控制其他因素相同，只讓高度不同，所以應(yīng)選擇同一個(gè)小球，讓小球從不同高度滾下，比較高度不同時(shí)，小球推動(dòng)木塊的遠(yuǎn)近點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，選擇實(shí)驗(yàn)器材，選擇實(shí)驗(yàn)方法，實(shí)驗(yàn)過程要有序的進(jìn)行11如圖所示是探究“重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，讓重錘從高處自由下落，沖擊小方桌，小方桌的桌腿是四根釘子，并放置在沙箱的沙面上（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)通過觀察桌腿陷入沙中的深度來判斷物體重力勢(shì)能的大小（2）比較圖A和B是通過控制質(zhì)量來驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與高度的關(guān)系（3）要研究重力勢(shì)能大小與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)選擇圖中的C和D進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)考點(diǎn)：探究影響物體勢(shì)能大小的因素 專題：控制變量法；轉(zhuǎn)換法；測(cè)量型實(shí)驗(yàn)綜合題分析：（1）釘子進(jìn)入沙堆的深淺，體現(xiàn)了物體對(duì)其做功的多少釘子進(jìn)入沙堆越深反映重錘了具有的重力勢(shì)能越大這用到了轉(zhuǎn)換法（2）利用控制變量法，比較圖中A和B相同因素和不同因素，總結(jié)出研究的對(duì)象（3）利用控制變量法，要驗(yàn)證重力勢(shì)能的大小與質(zhì)量有關(guān)，需控制質(zhì)量其他的因素相同，只有質(zhì)量不同，從圖中找出符合條件的圖即可解答：解：（1）通