25兩個鐵球同時著地導學案_第1頁
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文檔簡介

1、25兩個鐵球同時著地導學案【學習目標】1、認識3個生字，會寫12個生字。能根據(jù)上下文理解“信奉、固為”等重點詞語的意思。2、有感情地朗讀課文。初步學習通過典型事例表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。3、了解兩個鐵球同時著地的實驗過程，學習伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實探求科學真理的精神?！緦W法指導】1、培養(yǎng)學生閱讀的能力，發(fā)現(xiàn)問題的能力。2、通過獨立思考、深情朗讀、感悟文章的意義。3、認真閱讀學案，做好預習?！局R鏈接】伽利略1564年，出生于意大利比薩市一個沒落貴族的家庭，1581年考入比薩大學，遵從父命學醫(yī)。在大學里，伽利略深深地愛上了數(shù)學，在宮庭數(shù)學家里奇的悉心輔導下，他把阿基米德的浮力原理和杠桿原理結(jié)合起

2、來，獲得了精密的測量方法，發(fā)明了用以測定合金成分的“液體靜力天平”，引起了學術(shù)界的注意。【自主學習】一、讀拼音，寫詞語。xun b x l zh xu zhn l hui y g zh( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) 二、給下面的字各組兩個詞。釋( )( ) 授( )( ) 執(zhí)( )( )稱( )( ) 宣( )( ) 臘( )( )【合作探究】1、在斜塔上做公開試驗前，人們是怎樣想的?2、人們?yōu)槭裁磿@樣想?3、當看到試驗結(jié)果時，人們的態(tài)度有什么改變?4、這說明什么?5、讀了這篇課文，伽利略給你留下了什么印象?【練練測測】一、判斷（正確的畫“”，錯誤的畫“”） 1、伽利略和亞里斯多德是同時代的人。 （ ） 2、伽利略在校常提不尋常的問題，使老師很難回答，同學們稱他為“辯論家”。 （ ） 3、兩個鐵球重量不一樣，但落下的速度一樣。 （ ） 4、伽利略的試驗證明，亞里斯多德這樣的大哲學家說的話也不全對的。 （ ） 5、伽利略是意大利人。（ ）二、按課文內(nèi)容填空 1、如果亞里斯多德的話是正確的，那么把一個10磅重的鐵球和一個1磅重的鐵球拴在一起，同時從高處落下來，就可能產(chǎn)生兩種結(jié)果： 2、伽利略帶著對亞里斯多德說的話的疑問，反復做了試驗，結(jié)果都證明了亞里斯多德的這句話 。兩個不同重量的鐵球同時從高處落下來，總是

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