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文檔簡介

1、愿 望,湘教版小語文 三年級上冊第一單元,學習目標 1.學習本課12個生字，正確掌握生字的書寫。 2.生懂得同學如何友好待人，幫助學生樹立良好的人際關系。,創(chuàng)設情境，導入新課 今天我們要學習的一篇課文，寫的是發(fā)生在班級里的故事。,檢查預習，掌握生字。 1. 檢查朗讀。同學們，課前老師要求你們?nèi)プx這篇課文，現(xiàn)在大家讀得怎么樣？（1）請兩個組的同學用開火車的形式來讀。（2）一個同學讀第一個自然段，其他同學認真聽。,2.學習生字。 （1）這一課有12個生字，讓我們一起來記住它們。 弄nng 墻qing 望wng 級j 愿yun 笨bn 提 t 批p 感gn 投tu 涌yng 肩jin （2）讀讀寫以

2、下詞語。 獨自笑瞇瞇濕潤邀緊緊友善 3.再讀課文，鞏固知識。,交流閱讀感受，質(zhì)疑問難。 1.請同學們想一想，從課文中你知道了什么？2.請同學們再讀課文，想想還有什么疑問？,探究學習，深化感知 探究學習方楠寫下自己的愿望時的內(nèi)心活動。 1.看看方楠的愿望是什么？2.請同學們再把這個句子讀一讀，想想方楠的內(nèi)心感受。3. 在閱讀中認真體會方楠的心情。（1）請一位同學來范讀，其他同學思考問題。（2）下面由老師來范讀，同學們認真聽。（3）討論：讀完后，你仿佛看到了怎么樣的一個方楠。,細讀課文，體會感情。 1. 簡要總結課文主要講了一件什么事？2. 交流：課文的哪些地方使自己感動了？3. 細讀課文，看課文的哪些地方自己讀不明白。4. 把問題進行明確歸類。（1）在自己讀書的過程中，有不明白的地方，請用筆畫下來，由老師來解答。（2）各小組匯報自己小組對問題的思考，研討結果。,5.聯(lián)系起來談談感受：讀了這篇課文，你從中感受到了什么？ 6.角色扮演，深入理解。老師和同學們到底是怎么做的？請同學們結合當時的情景，想象一下老師說的話，然后同桌合作，表演出來。,能力培養(yǎng)，練習朗讀課文 1.自己練習后，由老師來組織進行朗讀評析。（評析的重點：老師和同學們的神態(tài)，動作表現(xiàn)，最后媽媽的話和短信） 2.朗讀的方式：單個讀，然后練習分角色讀。,拓展談話，升華情感

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