四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案-Module3Unit1Whataretheydoing(第2課時(shí))外研社(三起)

1、四年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科導(dǎo)學(xué)案主備教師審核教師課題Module 3 Unit 1 What課 型新授課課 時(shí)2are theydoing ?知識(shí)與技能1、學(xué)習(xí)詢句他們正在做什么事？2 、描述他人正在做的事情。教3、學(xué)生能夠聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn) boat 、 chess、row、 drink 等單詞。學(xué)過(guò)程與方法掌握現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)句子及使用方法。目標(biāo)情感態(tài)度價(jià)值在對(duì)話交流中養(yǎng)成用英語(yǔ)交流的習(xí)慣，培養(yǎng)良好的語(yǔ)音， 語(yǔ)調(diào)和觀語(yǔ)感。教教學(xué)重點(diǎn)掌握句型 Theyr e + 動(dòng)詞 ing 。材教學(xué)難點(diǎn)能夠在真實(shí)情境中使用 What are theydoing ?等現(xiàn)在進(jìn)行分時(shí)的句子。析學(xué)具單詞卡片教學(xué)過(guò)程環(huán)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生

2、活 動(dòng)效果反思節(jié)導(dǎo) 1、教師出示卡片，學(xué)生1 、請(qǐng)學(xué)生挑選卡片上所提供的任一動(dòng)入說(shuō)出動(dòng)詞的 ing 形式。詞，做出相應(yīng)的動(dòng)作 。新2、齊讀卡片上的單詞2、邊做動(dòng)作，邊說(shuō)。課ing 形式。動(dòng)詞 +ing.1、教師提問(wèn)： What is自heshe doing?復(fù)習(xí)主1、聽(tīng)錄音，讀課文。Hesshe s動(dòng)詞 +ing.學(xué)2、運(yùn)用句型進(jìn)行對(duì)話。2、板書(shū) What are they習(xí)doing ? 并作出相應(yīng)回答。小組學(xué)生兩人一組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。合描述在某個(gè)地方的人： Look at the people inthe park.作展示W(wǎng)hat are they doing?反Theyr e playing football.饋釋難 They 為人稱(chēng)代詞主格形式， 為第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)。故 be 動(dòng)詞要用“are ”.解 They are listening to music.疑拓展 1、We can see _ interesting things.訓(xùn)A、 manyB、 lots ofC、 lot of練作業(yè)設(shè)計(jì)抄寫(xiě)單詞，對(duì)課文進(jìn)行英漢互譯。Unit 1 What are they doin