教學(xué)常規(guī)督查辦法

1、 枝江一中教學(xué)常規(guī)督查辦法為強(qiáng)化過程管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，做實(shí)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，現(xiàn)制定本辦法。一、教學(xué)常規(guī)督查小組成員，由校長、主管副校長、教務(wù)處、教科室主任及各學(xué)科教研組長、備課組長、各年級(jí)教學(xué)管理負(fù)責(zé)人和名師組成。二、教學(xué)常規(guī)督查的內(nèi)容（一）對(duì)教師1、備課教學(xué)目的、重難點(diǎn)是否準(zhǔn)確；教學(xué)方法是否適宜；教師主導(dǎo)活動(dòng)和學(xué)生主體活動(dòng)設(shè)計(jì)是否明晰。超前2節(jié)備課，每周有備課組長的審批簽字。課后記（教學(xué)中得失的回顧與反思）年青教師（30歲以下）每單元不得少于2篇，其他教師全學(xué)期不得少于2篇。積極參與集體備課，并有備課活動(dòng)記載。2、上課是否按時(shí)上課，認(rèn)真維持課堂秩序。無遲到、早退、曠課，無擅自停學(xué)生課、驅(qū)

2、趕學(xué)生、體罰侮辱學(xué)生，無拖堂或提前上課等。教學(xué)目的、教材處理、教學(xué)方法、教學(xué)素養(yǎng)、教學(xué)效果情況。學(xué)生有課堂筆記本。3、作業(yè)（包括練習(xí)、試卷等）作業(yè)量是否適度，能在規(guī)定時(shí)間完成；有晚自習(xí)輔導(dǎo)的科目無超時(shí)間布置作業(yè)現(xiàn)象。作業(yè)批改是否認(rèn)真、全批全改（集體評(píng)改，要有學(xué)生記載）。作業(yè)評(píng)講是否有備課，有學(xué)生記載。學(xué)生糾錯(cuò)本到位。4、聽課全學(xué)期高級(jí)教師至少聽10節(jié)，中級(jí)教師至少聽12節(jié)，初級(jí)教師至少聽15節(jié)。其中聽公開課、競(jìng)賽課至少占聽課量的50%；有結(jié)對(duì)師徒關(guān)系的教師，師傅至少要聽徒弟5節(jié)，徒弟至少要聽師傅15節(jié)。是否認(rèn)真做好聽課筆記，實(shí)事求是做好定性、定量評(píng)價(jià)。評(píng)課是否堅(jiān)持實(shí)事求是原則、坦率誠懇原則、兼

3、顧整體原則、鼓勵(lì)性原則、差異性原則、方向性原則，不敷衍了事。每人一學(xué)期至少有一篇評(píng)課發(fā)言稿。5、輔導(dǎo)教師是否在規(guī)定的自習(xí)輔導(dǎo)，無遲到、早退、缺課現(xiàn)象。履行職責(zé)情況。培優(yōu)補(bǔ)差是否落實(shí)。（二）對(duì)年級(jí)組、教研組、備課組1、對(duì)教師的常規(guī)督查是否到位。2、教研活動(dòng)的主題、組織與有效性。3、公開課、競(jìng)賽課的組織實(shí)施語數(shù)外理化各備課組每周上一次公開課，政史地體生教研組每周上一次公開課。公開課、觀摩課要求本組參加人數(shù)不低于80%（體音美信息不低于50%），并有聽課記錄。公開課、觀摩課評(píng)議全學(xué)科成員參與，有中心發(fā)言人，并有評(píng)課記錄。（三）對(duì)班級(jí)學(xué)生1、課堂紀(jì)律，上課有無遲到、早退、曠課，有無隨意交頭接耳、打鬧說

4、笑、看小說雜志，做與課堂無關(guān)的事，有無不聽老師的教導(dǎo)，頂撞戲弄老師的現(xiàn)象。2、作業(yè)狀況，能否按時(shí)、按量、按質(zhì)完成作業(yè)，糾錯(cuò)本落實(shí)情況。3、學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，能否主動(dòng)積極生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，課堂上能否積極思考，主動(dòng)發(fā)言，敢于質(zhì)疑求索，班級(jí)競(jìng)爭意識(shí)、合作意識(shí)狀況。三、教學(xué)常規(guī)督查辦法1、備課組長在每周活動(dòng)時(shí)間按上述內(nèi)容對(duì)備課成員進(jìn)行督查簽字，并將督查表交年級(jí)組。各班教學(xué)督查助理負(fù)責(zé)收集學(xué)生對(duì)科任教師備、教、批、輔情況的評(píng)價(jià)，每周認(rèn)真填好周報(bào)表，于每周一課間操交年級(jí)組，年級(jí)組要對(duì)周報(bào)表上交情況作記載，并納入班級(jí)評(píng)估。年級(jí)組每月對(duì)班級(jí)、備課組進(jìn)行督查，并將綜合督查結(jié)果在年級(jí)組內(nèi)通報(bào)，每月5日將資料與結(jié)果交教

5、務(wù)處。學(xué)校督查組每月對(duì)備課組教師進(jìn)行抽查，抽查中不合格率超過30%，扣除年級(jí)組長、備課組長的部分津貼。如果年級(jí)組長、備課組長將不合格教案，作業(yè)等及時(shí)上報(bào)教務(wù)處，不扣除津貼，對(duì)認(rèn)真過硬者還給予獎(jiǎng)勵(lì)。2、督查組定時(shí)定人，不定時(shí)不定人對(duì)教師教育教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況和教研組、年級(jí)組的常規(guī)管理進(jìn)行督查。從領(lǐng)導(dǎo)干部到普通教師，普查與個(gè)查結(jié)合，重點(diǎn)在青年教師。采取專項(xiàng)督查、分片督查、問題督查、跟蹤督查、隨機(jī)督查等方式。督查成員按督查內(nèi)容接通知參與督查。3、督查小組成員要認(rèn)真組織好對(duì)督查對(duì)象 “教學(xué)常規(guī)督查表”、“教師教學(xué)情況問卷調(diào)查表”、“學(xué)生學(xué)習(xí)情況督查表”的填寫。4、教師評(píng)學(xué)每月進(jìn)行一次，評(píng)價(jià)結(jié)果交年級(jí)組。

6、5、教務(wù)處每月發(fā)一期督查簡報(bào)。四、教學(xué)常規(guī)督查結(jié)果處理1、教學(xué)常規(guī)督查結(jié)果直接記入個(gè)人勞績?cè)u(píng)估，并與個(gè)人評(píng)先和經(jīng)濟(jì)利益等掛鉤。2、以教學(xué)常規(guī)督查為基礎(chǔ)，設(shè)立優(yōu)秀教案獎(jiǎng)、優(yōu)秀課堂教學(xué)獎(jiǎng)、優(yōu)秀評(píng)課獎(jiǎng)，在第20周評(píng)出。3、對(duì)主動(dòng)聽課和主動(dòng)上公開課的教師給予物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。五、教學(xué)常規(guī)督查宗旨。督查小組工作以“促進(jìn)、幫助、發(fā)現(xiàn)、推廣”為宗旨，即促進(jìn)教學(xué)行為規(guī)范化，幫助教師改進(jìn)工作，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的先進(jìn)典型，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與作法，全心全意為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)。每個(gè)老師要主動(dòng)積極接受和配合督查，不斷提高教育教學(xué)水平，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。附：教學(xué)常規(guī)督查小組組織機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：董 云副 組 長：袁新宏成 員：魏國

7、雄、戴曉明、陳 宏工作小組組長：李植漢成 員：周德富、王圣忠、張世芹、劉世健、羅功舉、張代林、楊江洪吳 剛、卞文洲、徐 勝、楊向東、劉志勇、李光柱、周世忠陳 宏2006年9月制定學(xué)科題號(hào)語文數(shù)學(xué)外語物理化學(xué)政治歷史地理生物音樂體育美術(shù)信息1234567891011121314匯總ABCD教督表一枝江一中教學(xué)常規(guī)督查通知單第 周 年 月 日督查教師科目時(shí) 間班級(jí)督查內(nèi)容督查組成員附：各科目督查小組成員第一位為該科督查負(fù)責(zé)人。教督表二枝江一中教學(xué)常規(guī)督查評(píng)估表督查人學(xué)科班級(jí)時(shí)間年 月 日指標(biāo)體系與權(quán)重分布評(píng) 分 等 級(jí)評(píng)分A級(jí)指標(biāo)B級(jí)指標(biāo)優(yōu)良中差A(yù)1上課（0.4）B1教學(xué)目的明確，文道有機(jī)統(tǒng)一 （

8、5分）B2教材處理準(zhǔn)確，符合實(shí)際 （10分）B3教學(xué)方法恰當(dāng)、合理、機(jī)智、自然 （10分）B4教學(xué)素養(yǎng)：儀表、語言、板書符合要求（5分）B5教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)好 （10分）A2備課（0.2）B6教學(xué)目的、重難點(diǎn)準(zhǔn)確 （4分）B7教學(xué)方法適宜 （2分）B8主導(dǎo)、主體活動(dòng)設(shè)計(jì)明晰 （8分）B9超前備課2節(jié) （3分）B10課后記實(shí)在 （3分）A3作業(yè)（0.2）B11作業(yè)量適度、無超時(shí)布置作業(yè)現(xiàn)象 （4分）B12作業(yè)批改認(rèn)真 （8分）B13作業(yè)評(píng)講有備課、學(xué)生有記載 （6分）B14學(xué)生糾錯(cuò)本到位 （2分）A4輔導(dǎo)（0.1）B15按時(shí)到班輔導(dǎo)，無遲到、早退、缺課（2分）B16認(rèn)真履行職責(zé) （6分）B

9、17培優(yōu)輔差落實(shí) （2分）A5聽課（0.1）B18聽課數(shù)量 （3分）B19聽課筆記詳實(shí) （3分）B20評(píng)課坦誠認(rèn)真 （4分）總 評(píng)優(yōu)A（90100） 良B（8079） 中C（6079） 差D（059）總體評(píng)價(jià)定量評(píng)價(jià)定性等級(jí)教督表三枝江一中教師教學(xué)情況問卷調(diào)查表 班級(jí)： 科目： 任課老師： 請(qǐng)同學(xué)們將下列問題的答案如實(shí)填到題目下面的表格中1、上課講解知識(shí) A清楚易懂B較清楚C一般D含糊不清2課堂組織紀(jì)律A紀(jì)律好B紀(jì)律較好C一般D差3該科教師對(duì)教學(xué)的責(zé)任感A責(zé)任心強(qiáng)B較強(qiáng)C一般D不負(fù)責(zé)任4該科教師占用本科自習(xí)以外時(shí)間A不占用B很少占用C占用較多D經(jīng)常占用5你認(rèn)為該學(xué)科教學(xué)A最滿意B滿意C需要改進(jìn)

10、D不滿意6該學(xué)科作業(yè)量A適當(dāng)B偏重或偏少C過重D沒有7作業(yè)批改能按時(shí)批改能勾劃出存在問題經(jīng)常加批語從來不批改ABCD8該教師平時(shí)輔導(dǎo)答疑情況A熱情，有耐心B較好C一般D較差9師德情況（有無體罰，變相體罰及諷刺挖苦不尊重人格情況）A滿意B較好C一般D較差10教師教學(xué)行為表現(xiàn)（有無遲到，溜堂，曠課情況）A好B較好C一般D較差11對(duì)該科教學(xué)有哪些要求或建議教督表四 備課組教學(xué)常規(guī)檢查表 第 周教師姓名備 課20作 業(yè)20輔 導(dǎo)10聽 課10填表說明：1本表每周由備課組長填報(bào)，各組于周一下午5:00以前交年級(jí)組，每月年級(jí)組在備課組周評(píng)的基礎(chǔ)上綜合評(píng)估報(bào)教務(wù)處。每項(xiàng)按A、B、C、D四級(jí)評(píng)定。凡評(píng)BCD級(jí)

11、要備注有問題的子項(xiàng)的標(biāo)號(hào)。2備課：超前2節(jié)；教學(xué)目的、重難點(diǎn)準(zhǔn)確、方法適宜、主導(dǎo)主體活動(dòng)設(shè)計(jì)明晰；課后記實(shí)在；積極參與集體備課。3作業(yè)：作業(yè)量適度；批改認(rèn)真；評(píng)講有備課、記載；糾錯(cuò)本到位。4輔導(dǎo)：按時(shí)到班，無遲到、早退、缺課；認(rèn)真履責(zé)；培優(yōu)補(bǔ)差落實(shí)。5聽課：認(rèn)真做好聽課筆記和定性定量評(píng)價(jià)；評(píng)課坦誠求是；聽課數(shù)量達(dá)標(biāo)。6備課、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課各項(xiàng)中有一個(gè)子項(xiàng)不合格，評(píng)B級(jí)；兩個(gè)子項(xiàng)不合格，評(píng)C級(jí)；三個(gè)子項(xiàng)不合格評(píng)D級(jí)。A級(jí)85100分，B級(jí)7584分，C級(jí)6074分，D級(jí)59及以下。7備課組長須實(shí)事求是填報(bào)，組內(nèi)要有區(qū)分度，若抽查其中一項(xiàng)30%不合格，扣除備課組長部分津貼，據(jù)實(shí)上報(bào)者不扣，認(rèn)真過硬者將給予獎(jiǎng)勵(lì)。教督表七班級(jí)學(xué)習(xí)狀況月督查表班 級(jí)時(shí) 間年 月 日指標(biāo)體系與權(quán)重分布評(píng)分等級(jí)評(píng)分A級(jí)指標(biāo)B 級(jí) 指 標(biāo)優(yōu)良中差A(yù)1課堂紀(jì)律（0.2）B1上課無遲到、早退、曠課 5B2上課精神飽滿，注意力集中，無打磕睡等現(xiàn)象 5B3課堂上無隨意講話、打鬧、做無關(guān)事等現(xiàn)象 5B4聽從教師指導(dǎo)，無頂撞、戲弄老師等現(xiàn)象 5A2作業(yè)狀況（0.4）B