


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、教 材 內(nèi) 容1.學(xué)習(xí)跨式跳高技術(shù) 2.游戲:時(shí)代列車教學(xué)目標(biāo)1. 積極參與體育課的學(xué)習(xí)并利用已有的場(chǎng)地器材練習(xí)跨越式跳高的過桿技術(shù),絕大多數(shù)學(xué)生能跨越橫桿。2. 發(fā)展彈跳、靈敏、協(xié)調(diào)等綜合能力,為終身體育打下基礎(chǔ)。3. 培養(yǎng)學(xué)生勇敢、頑強(qiáng)、果斷、吃苦耐勞的意志品質(zhì),樹立勇于戰(zhàn)勝困難和挫折的信心,戰(zhàn)勝自我、超越自我,體驗(yàn)成功的樂趣,促進(jìn)心理健康水平的提高。場(chǎng)地田 徑 場(chǎng)器材錄音機(jī)、竹竿、橡皮筋、體操墊、小旗順序內(nèi) 容 與 要 點(diǎn)組 織 與 教 法次數(shù)時(shí)間準(zhǔn)備部分一、課堂常規(guī)(一)體育委員整隊(duì),清查人數(shù)。(二)師生問好。(三)宣布課的內(nèi)容,任務(wù)。(四)安排見習(xí)生,檢查運(yùn)動(dòng)服裝。二、準(zhǔn)備活動(dòng):1、
2、踝關(guān)節(jié) 膝關(guān)節(jié) 髖關(guān)節(jié)2、音樂伴奏:兔子舞方法:隨著音樂的節(jié)奏,左腳側(cè)擺兩次,右腳側(cè)擺兩次,前進(jìn)一次,后退一次。按照上面的順序,循環(huán)進(jìn)行。(一)組織:成四列橫隊(duì) (二)要求:快、靜、齊。(一)組織:成體操隊(duì)形。(二)教法:1.成體操隊(duì)形聽口令原地跳。2.全班成四路橫隊(duì)手搭肩跳。(三)要求:認(rèn)真練習(xí)。3次2分3分一、跨越式跳高1、分組進(jìn)行練習(xí)單腳跳(左右跳)、雙腳跳(左右跳、前后跳)、兩腿交叉跳3、一人拿桿,桿一頭占地學(xué)生跨過2、每組取一根竹竿單足跨竹竿擺動(dòng)腿稍屈膝與橫桿平行前擺。當(dāng)擺動(dòng)腿升至橫桿上方時(shí)伸直,起跳腿放松下垂。當(dāng)身體重心越到最高點(diǎn)時(shí)擺動(dòng)腿過桿并內(nèi)旋下放,同時(shí)起跳腿外旋上提,上體適當(dāng)
3、前傾并稍向起跳腿方向扭轉(zhuǎn),使臀部順利(一)組織:自由結(jié)組分成六組(二)教法:1.示范、講解。2.提問設(shè)疑:怎樣過竿才能做到臀部不坐竿?3.引導(dǎo)學(xué)生帶著問題進(jìn)行練習(xí),并巡視指導(dǎo),適時(shí)糾錯(cuò)。4.學(xué)生探究式學(xué)習(xí):學(xué)生采取自己5-7次20分順序內(nèi) 容 與 要 點(diǎn)組 織 與 教 法次數(shù)時(shí)間基本部分移過橫桿,起跳腿過桿后,擺動(dòng)腿與起跳腿一次落地并緩沖。(二)重點(diǎn):體會(huì)擺動(dòng)腿過竿后內(nèi)旋并下壓。(三)難點(diǎn):移髖二、游戲:時(shí)代列車(一)方法:全班分成人數(shù)相等的六路縱隊(duì),除每組排頭的學(xué)生外其它的學(xué)生將一只腿向前伸出并由前一個(gè)學(xué)生將其抬起,排頭的手舉小旗,聽到開始的口令后集體向前開動(dòng),先到終點(diǎn)為勝。(二)規(guī)則:1.聽到口令才能動(dòng)。2.中途不能將腿放下。3.必須“車”尾過終點(diǎn)才算到。自創(chuàng)的方式過竿。5.學(xué)生代表展示。6.練習(xí)過程中音樂伴奏。(一)練習(xí)隊(duì)形:(二)教法:1.示范、講解。2.指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。(三)要求:學(xué)生認(rèn)真的練習(xí)。23次10分結(jié)束部分一、成體操隊(duì)形做放松活動(dòng)。二、總結(jié),評(píng)價(jià)本次課的內(nèi)容。三、安排收撿歸還器材。四、宣布下
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 體育場(chǎng)地建設(shè)中的工程難題及應(yīng)對(duì)措施
- 初中德育課程改革計(jì)劃
- 城市綠化帶維護(hù)保修及售后措施
- 2024學(xué)年數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃
- 以形助數(shù):高中代數(shù)可視化教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 以幼兒為本:A幼兒園“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)的實(shí)踐探索與成效研究
- 以學(xué)生為中心:中職基礎(chǔ)英語課堂教學(xué)有效性的多維探究
- 以太極柔力球教學(xué)為鑰:開啟大學(xué)生體育鍛煉與心理和諧之門
- 以聲為翼:中學(xué)音樂教學(xué)中歌唱訓(xùn)練的多維探索與實(shí)踐
- 工廠工業(yè)用地買賣合同協(xié)議書范文
- 急救車藥品管理制度
- 2024年職業(yè)技能:拍賣師專業(yè)知識(shí)考試題與答案
- 大學(xué)英語4綜合教程課件教學(xué)課件教學(xué)
- 2024秋人教版七年級(jí)上冊(cè)單詞表(英譯漢)
- 2024年吉林省長(zhǎng)春市中考英語試卷(含答案與解析)
- GB/T 150.4-2024壓力容器第4部分:制造、檢驗(yàn)和驗(yàn)收
- 2023-2024學(xué)年全國(guó)小學(xué)二年級(jí)下英語人教版期末考試試卷(含答案解析)
- 第22課 現(xiàn)代科技革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展(課件)-【中職專用】《世界歷史》(高教版2023基礎(chǔ)模塊)
- TDT 1015.2-2024 地籍?dāng)?shù)據(jù)庫(kù) 第2部分:自然資源(正式版)
- 2023年山東省藝術(shù)本科(美術(shù)類)第一次投檔分?jǐn)?shù)線
- 變更撫養(yǎng)權(quán)協(xié)議書
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論