班主任工作計劃 (2)

1、班 主 任 工 作 計 劃二O一一至二O一二學年度第二學期學 校： 城 關 小 學 年 級： 六年級（4）班 班主任： 二O一二年 三 月 二 日一、 班級基本情況：本班共有學生59人，其中男生38人，女生21人。班內大部分學生有著很強的上進心和集體榮譽感，純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是班內普遍存在的現(xiàn)象是學習緊迫感不強、勁頭不足，存在浮躁之風。有部分學生自制能力很差，學習上偷懶，老鉆空子，惰性強，學習時緊時松，不僅影響學習效率，也影響了班內學風、士氣。在紀律方面部分學生身上存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象。在行為習慣方面，大部分學生熱愛生活，有良好的行為習慣。但部分學生，如張超、張

2、世玉、吳成志、王東升等人游手好閑，行為習慣很不好，需要特別關注。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，狠抓學生的成績，努力提高教學質量，順利迎接小學畢業(yè)升學的嚴峻考驗。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，堅持狠抓中間，促兩頭，處理好優(yōu)中差的關系，最大限度的營造一個團結、積極、先進的班集體。二、 班務工作任務和內容：1針對我班學生的現(xiàn)狀，首先應做好學生的思想工作，讓學生明確六年級這一段的學習時間是他們人生的第一個轉折點，把握好這個轉折點是一個關鍵，應從思想上加以高度重視。鼓勵學生鼓足干勁，不畏困難，頑強拼搏，努力學習，勇往直前。2、讓每個同學在學習和生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和

3、行為習慣，并能持之以恒地堅持下去。3抓好養(yǎng)成教育。教育要動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒。在教育中及時發(fā)現(xiàn)，掌握學生思想的新變化。通過個別談心、同學幫助，班隊活動等形式，讓學生明白自己所面臨的形勢，增強學生學習的自覺性，時間的緊迫性，努力爭取優(yōu)異的成績回報老師的辛勤培養(yǎng)和父母的養(yǎng)育之恩。4.引導學生轉變學習的觀念，提高學習的積極性，增強學習的興趣。5營造良好的學習氛圍，讓學生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識。6引導學生參加有益身心健康的各項活動，在活動中增進同學們的友誼，增強同學們的集體主義榮譽感。7安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。三、工作方法及措施：1抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，

4、抓好班級紀律，提高學習效率。2強化養(yǎng)成教育。通過評比“優(yōu)勝小組”、“優(yōu)秀隊員”等形式。從閱讀、課堂、課間、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進行評比。每周一評比，每月一總結，分批總結評出“學習小標兵”、“守紀小標兵”等并予以獎勵，調動學生爭當小標兵的熱情。3組織全班同學定期召開主題班會，讓每個同學在會上暢所欲言，讓教師與同學實現(xiàn)心與心的溝通。4定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。5.多去走訪學生，多與學生家長溝通，了解學生在家的學習生活情況，力爭做到學校與家庭通管通教，促進學生共同進步。6.充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長，做好相應的工作，共同維護班集體的利益。

5、7.讓全班同學都參與管理，明確各自分工與責任，培養(yǎng)主人翁意識。8.做好個別學生的教育工作。 9.開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。班務工作安排表 周次活 動 內 容組織方法和要求完成情況1學生報到注冊，進行常規(guī)教育，選出班委成員。班主任2讀書筆記、讀書小報展評。班主任3“文明禮儀伴我行”主題班會。鋼筆書法比賽。班主任和班委會4班級“紀律標兵”評選。開展體育競賽活動。班主任和班委會5“安全伴我行”主題班會。學生預習筆記展評。班主任和班委會6“環(huán)保在我身邊”演講比賽經(jīng)典詩文誦讀比賽班主任和班委會7“做一個合格的小學畢業(yè)生”主題班會班主任和班委會8班級“衛(wèi)生標兵”、“責任之星”評選。班主任和班委會9師生植樹、野炊活動。期中考試學校10期中考試總結，學習經(jīng)驗交流。班主任11“常懷感恩之心”作文競賽召開“半學期之內的得與失”主題班會班主任12組織參加“心理健康教育專題講座”學校班務工作安排表 周次活 動 內 容組織方法和要求完成情況13班級各科作業(yè)展評活動作文片斷競賽班主任和班委會14組織參加學生籃球比賽?！傲弧眹H兒童節(jié)慶?；顒影嘀魅魏桶辔瘯?5“放飛理想”手抄報展評