七年級(jí)語文下冊(cè)基礎(chǔ)知識(shí)專項(xiàng)練習(xí)題及答案

1、（答題時(shí)間：90分鐘）一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用：1、給加點(diǎn)字注音：A、應(yīng)和（ ）琴弦（ ） B、嗥叫（ ）模樣（ ）C、綠苔（ ） 膽怯（ ） D、熱忱（ ）翹望（ ） 2、根據(jù)注音寫漢字：醞ning（ ）庇f（ ）飛cun（ ）m漫（ ） 3、加點(diǎn)字解釋有誤的一項(xiàng)：（ ）A、忍俊不禁(含笑) 領(lǐng)域（泛指某種范圍）B、暴雨猝至（突然）徒勞（徒然，白白的）C、小心翼翼（嚴(yán)肅謹(jǐn)慎）年逾九十（超過）D、有條不紊（不亂）聲情并茂（豐富，精美） 4、下列書寫有誤的一項(xiàng)：（ ）A、震震有詞 振怒 B、抱怨 報(bào)答C、暴躁 干燥 D、神秘 蜜語 5、加點(diǎn)詞語感情色彩沒有發(fā)生變化的一項(xiàng)（ ）A、我喜歡海，溺愛著海。

2、B、海終于憤怒了。C、鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨。D、海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。 6、填寫關(guān)聯(lián)詞語正確的一項(xiàng)是：（ ） 學(xué)習(xí) 要靠理解力， 要靠記憶力，而理解力和記憶力 有多強(qiáng)，要理解和記住剛學(xué)過的東西，總要有一個(gè)過程，哪個(gè)人 想一下子把什么都學(xué)會(huì)，其結(jié)果必定吃大虧。A、盡管 不但 還 不管 所以 B、因?yàn)?不但 還 無論 如果C、既然 盡管 也 不論 因?yàn)?D、無論 雖然 但 或者 只要 7、下列語句與原文不同的一項(xiàng)是：（ ）A、蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體掩藏在懸崖底下B、雷聲轟隆。波浪在憤怒的飛沫中呼叫，跟狂風(fēng)爭吼。C、一堆堆烏云，像青色的火焰

3、，在無底的大海上燃燒。D、大海抓住閃電的箭光，把它們熄滅在自己的深淵里。 8、下面語句排序最恰當(dāng)?shù)氖牵海?）首先設(shè)法安慰自己，樹立信心，鎮(zhèn)定情緒，清除心理障礙。遇到無法下筆，思路阻塞，判斷不清的難題時(shí)，不要著急。心理平靜后再冷靜思考就不怕難題了。這時(shí)候，你應(yīng)該想：我難，別人也難，何必畏懼呢？A、 B、C、 D、 9、文學(xué)常識(shí)對(duì)應(yīng)有誤的是：（ ）A、春 朱自清 現(xiàn)代作家、學(xué)者 背影B、海燕高爾基 俄國作家 母親C、丑石賈平凹 當(dāng)代作家 滿月兒D、想念冰心王蒙 當(dāng)代作家、學(xué)者 組織部來了個(gè)年輕人 10、根據(jù)要求默寫課文原句： ，不亦重乎？ ，不亦遠(yuǎn)乎？ ，淺草才能沒馬蹄。長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)， 。 二、

4、閱讀下文，完成各題。（一）閱讀陋室銘回答問題：山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。 ， 。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？1、將原文補(bǔ)充完整。 2、解釋下面的字：調(diào)： 白?。?馨： 3、翻譯句子：苔痕上階綠，草色入簾青。 可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。 4、文中“何陋之有”的原因是什么？（原文回答） 5、本文運(yùn)用了托物言志的手法，請(qǐng)說出托何物？言何志？ （二）在我去港的三四年間，覺得女兒一下子長大了。首先，我十分愛讀她的信，生動(dòng)傳神，宛如她自己在我眼前說笑一般。其次，我又發(fā)現(xiàn)，她已能在琴鍵上奏出很好的曲

5、子。原來，她已深深愛上了鋼琴。我問她：早知今日，當(dāng)初何必每次練琴都要上斷頭臺(tái)一般？她倒也答得爽快：“小時(shí)候你們根本沒有征求過我的意見，就逼我上鋼琴課。現(xiàn)在是我自己喜歡?！彼€為自己找了個(gè)亦師亦友的鋼琴老師呢。人說士別三日當(dāng)刮目相看，今日女兒讀書面之廣竟超過我。一本臺(tái)灣出版的關(guān)于漢奸梁鴻志的傳記，她竟看得嫻熟，且還能與一位九十多歲的、當(dāng)年也曾經(jīng)有漢奸之嫌的老先生交談，有條不紊地陳述出她對(duì)此歷史人物的獨(dú)特想法和評(píng)價(jià)，令老先生十分驚訝。我問她從哪看的這本書，她說：“就在你的書架里，一個(gè)臺(tái)灣朋友送你的，你自己翻都不翻?！彼龕圩x圍城，幾乎背得出其中好多她認(rèn)為精彩之句；她也愛讀洗澡，但她仍拒絕安徒生童話，

6、也不喜歡我的偶像張愛玲的小說。1、選文第二段寫了幾件事？概括第三件事。 2、與兒時(shí)相比而今能彈好曲子的原因？ 3、找出選文中使用的成語？ 4、從對(duì)讀書的選擇上表明了女兒什么樣的性格特征？ 5、結(jié)合前文理解“她仍拒絕安徒生童話”中的“仍”。 6、仿寫句子：我十分愛讀她的信，生動(dòng)傳神，宛如她自己在我眼前說笑一般。 。 （三）退刀記新加坡西尼爾干了多年的店員，遇到的怪事可真不少。就說前些時(shí)候吧！一位老人來到了柜臺(tái)前，硬說要把東西退回?！袄咸?，這把刀你已經(jīng)用了一個(gè)星期了，退不得的呀！”“可是可是這把刀子太陰冷，用了令人厭惡、心寒！”“哼哈，老太太，你看看，這類牌子與款式，市面上流行得很??！”“我知道

7、。我知道。不過，以前被用來殺了不少人呢。”“不可能吧？這是最新設(shè)計(jì)的。”“有，有，殺了人”“您看見了？”“哦，這倒沒有，我若看見了，我也沒命了?！薄澳强蓜e亂說，小心警察找你問話。”“但是，我老伴，還有幼弟全家是被殺過了！”“全家！真的！報(bào)警了沒有？”“沒有！不可能的兇手還歪曲了真相”“哦”我不知如何接下去才好。老婦人看到我態(tài)度堅(jiān)硬，沒有意思接納她的退貨，也就悵然離開了。臨走時(shí)，我想想，不可能吧！這么一把小刀，殺不了這么多人的。我拉開喉嚨問道：“老太太，是在哪發(fā)生的啊？”“南京?！薄笆裁?？南京街？”我蹲下，從柜臺(tái)里把那種款式的刀子取出，研究了好一陣子。沒有什么特別的，只是刀鋒較光亮了些吧！還有一

8、排小小橫行的字樣：日本制造。1、老婦人退刀的理由是什么？其根據(jù)是什么？（請(qǐng)用原文回答） 2、“日本制造”在文中所起的作用是什么？ 3、文中畫線的句子有什么含義？ 4、老婦人是怎樣一個(gè)人？ 5、概括文章的中心思想。 （四）身 教那年除夕夜最讓我難忘。當(dāng)人們都沉浸在相聚的幸福中時(shí)，我一個(gè)人孤獨(dú)地站在哨位上。本來我是一名報(bào)道員，在武警某大隊(duì)部搞寫作，那年老兵復(fù)員后，基層中隊(duì)的人手特別緊張，一個(gè)下午，我們幾個(gè)報(bào)道員接到大隊(duì)長的命令，去到最艱苦的連隊(duì)上哨。除夕夜風(fēng)很大，我的心被這凜冽的北風(fēng)吹得涼透了?；鶎由罹o張而又枯燥，值勤訓(xùn)練繁重的工作使我無心再繼續(xù)搞寫作，我只能放下鋼筆又操起那支冰冷的槍。我實(shí)在是

9、怨恨大隊(duì)長，他把我轟下連隊(duì)而他現(xiàn)在一定和家人圍坐在桌旁吃團(tuán)圓飯了吧？突然哨樓的門被推開了，一個(gè)熟悉的身影閃進(jìn)來。竟是大隊(duì)長！怎么？他也沒回家嗎？他看上去像是很疲憊，昏暗的燈光灑在他那張消瘦的臉上，使我看見了他那布滿血絲的雙眼。“冷嗎？”一句問候，我頓覺渾身發(fā)熱，暖融融的?！跋爰伊税?？等勤務(wù)松下來些我放你回家看看?！蔽乙粫r(shí)竟不知說什么好，沉默良久，大隊(duì)長對(duì)我說：“我知道，你們心里一定埋怨我，可你是一名報(bào)道員，整天在機(jī)關(guān)里待著寫不出好文章，下連隊(duì)既接受鍛煉，又可多搜取些素材，這樣才能把報(bào)道寫得生動(dòng)呀?！?“唉！當(dāng)兵快二十年了，卻沒在家過上一個(gè)春節(jié)，真是想家呀！”大隊(duì)長仿佛壓抑了很久，自言自語道。二

10、十年了，我簡直不敢相信，這要付出多少情感??！我的眼圈濕潤了，我不能原諒自己的自私?！按箨?duì)長，我”“別多想了，我還要到其他哨位看看?！贝箨?duì)長按了按我的肩，為我緊了緊衣領(lǐng)，回身走了。夜色依然很濃，阻礙了我目送大隊(duì)長的視線，我的內(nèi)心透明而開朗，對(duì)大隊(duì)長充滿了敬意。1、用橫線在文中劃出表明大隊(duì)長命令我們除夕“去到最艱苦的連隊(duì)上哨”根本原因的語句。 2、用波浪線在文中畫出加點(diǎn)詞“這”所指代的內(nèi)容。 3、文中加點(diǎn)詞“阻礙”有怎樣的含意，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，在括號(hào)內(nèi)寫出它的字母。（ ）A、突出天氣、環(huán)境的惡劣。B、夜色很濃，不能遠(yuǎn)視。C、淚水與夜色擋住視線，無法目送大隊(duì)長。D、對(duì)大隊(duì)長充滿敬意，不能目送感到惋

11、惜。 4、本文題目有怎樣的含意，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)，在括號(hào)內(nèi)寫出它的字母。（）A、軍官應(yīng)以身作則。B、大隊(duì)長除夕上哨，教育了大家。C、大隊(duì)長以身作則地帶兵，使“我”深受教育。D、要用自身的行動(dòng)去教育他人。 三、寫作（60分）你已經(jīng)是一個(gè)十三四歲的中學(xué)生了，你一定經(jīng)歷了一些人和事，有些給你留下了深刻印象，甚至你有所啟發(fā)，有所感悟。請(qǐng)你以“生活告訴我， ”將題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文。要求：以敘事為主，不得寫成詩歌；說真話，要有真情實(shí)感；字?jǐn)?shù)不少于600字。 【試題答案】一、1、h xin ho m ti qi chn qio2、釀 覆 竄 彌3、D 4、A 5、B 6、B 7、B 8、C 9、C 10、仁以為己任 死而后已亂花漸欲迷人眼 直掛云帆濟(jì)滄海二、（一）1、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形2、彈奏 不學(xué)無術(shù)的平庸小人 指居室雅潔美好3、碧綠的苔蘚長到臺(tái)階，青翠的草色映入簾里可以彈彈琴，讀讀佛經(jīng)。4、惟吾德馨5、托陋室，表現(xiàn)作者追求高尚道德情操的愿望。（二）1、四件事，女兒讀書面廣。2、她已深深愛上鋼琴；“小時(shí)候沒有征求我的意見，現(xiàn)在是我喜歡?！?、刮目相看 有條不紊4、倔強(qiáng)的性格，保持自己的本色，有個(gè)性，有主見。5、“仍”是仍舊、仍然的意思，與前文相照應(yīng)，表明和小時(shí)候一樣，保留自己的本色。6、略（三）