人教版小學三年級語文下冊閱讀訓練題

1、天堂的燈 2006年7月3日，星期一。洛陽市淺井頭中學特別批準：允許初一（2）班的女生胡艷艷來校上半天課。這是已經停學三年、患再生性貧血停治三個月、奄奄一息的胡艷艷最大的幸福了。 胡艷艷家窮，母親早逝，她和撿破爛的父親相依為命。艷艷9歲才上學，小學幾年，她品學兼優(yōu)，獲得過市級和省級各類大獎28次。為了上學，她成了最苦累也最快樂的孩子。她必須搶課堂之外的所有時間干活，只為了能讓爸爸每天多撿點垃圾。可惜，15歲時，胡艷艷患上了“再生障礙性貧血”。住院時，醫(yī)生護士沒能禁絕她在病床上繼續(xù)她的學習，同學們來當“二傳手”復述課業(yè)，老師們也每個星期輪番到病房為她補課，她是在醫(yī)院的病床上讀完了小學并考上了初中

2、！她還發(fā)表過不少文學作品，最大的理想是“把自己的生命之火化作一篇篇溫暖人間的詩文”。 家里太窮，社會各界捐助的錢，讓她的生命在不斷輸血中延長了三年，已經算是奇跡了。幾天前，一向堅強的胡艷艷哭了，她嚶嚶地說：“爸爸，我很想回學校上一堂課”爸爸立即去學校。學校驚動了，校長當即就落淚，特意批準她上半天學！八個女生用手臂交織成特殊的“擔架”，把胡艷艷架進了校園。到校，離上課還有十多分鐘，每間教室都有歡迎她的隊列，還有“艷艷你好”的彩旗！一走進校園，每個人眼前的風景都有前所未有的新意花壇、雕塑、操場、小果園，那棵有幾百年歷史的老樹，還有圖書室、教學樓、宿舍樓、教室。 上課鈴響了?？此普Ｖ械恼鸷撑c悄然轉

3、變：人們都比往常認真了，親近了，默契了。老師含淚的微笑，同學們端正的坐姿，就連校園清潔工也格外勤奮起來，一遍又一遍擦洗花壇的池壁欄桿！艷艷在靠前正中的位置坐好，笑著，但仍是沒忍住，淚水撒在了桌面上幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚 這節(jié)課，是老師特意安排的，艷艷最喜歡的作文課。 老師在黑板上寫下的作文題是：今天。 同學們都含著淚在寫，包括平日最討厭作文的同學。 “我有許多今天沒能做到最好。今天，我又回到學校了，這里是我的天堂” 胡艷艷在本子上一字一字的寫，很重很慢 胡艷艷的作文沒有寫完。她寫的最后一行字是：我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空她暈倒了。送醫(yī)院后，由學校發(fā)起，一場來自四面八方的義捐又自

4、發(fā)形成，但，艷艷生命的火焰已經燃至極限了。 2006年7月7日，艷艷走了。但，她把天堂的燈留給了大家。（選自雜文報） 1.用簡潔的語言概括這篇文章的主要內容。（2分） 2為什么說艷艷流的淚是“幸福的淚、疼痛的淚，留念的淚”，請結合文章，具體說說其中的原因。（3分） 幸福： 疼痛： 留念： 3. 聯(lián)系全文內容，說說你對“我真想做一盞燈，掛在這人間天堂的上空”這句話的理解。（3分） 4.假如你是艷艷的同學，或你的身邊也有艷艷這樣的同學，你會對他說些什么、做些什么？（3分） 說的話： 做的事： 5.艷艷的生命之燈即將燃盡，卻還堅持去上半天課，你怎么看待這件事。（4分)答案1.胡艷艷雖然得了絕癥但是仍

5、舊勤奮的學習. 2.幸福-胡艷艷回到了懷念已久的中學. 疼痛-因為自己的病而使得自己無法來享受上學的快樂,以及父母與老師同學的關心 留念-自己對于學校,課本,人事物的留念.曾經熟悉無比的地方可能無法再看到 3.理解- 知道了自己可能會離開這個世界.但是仍舊很眷戀這里的人事物.不想離開他們,只想遠遠的關注著. 4.說的話-努力,你一定可以撐下去的! 做的事-幫胡艷艷整理筆記,盡量將老師所說的復述給胡艷艷 5.明知道自己的身體狀況不好,但是仍舊想要去看看曾經學習的地方,這讓我感到.胡艷艷是多么的喜歡上學.只是希望可以和平常人一樣.每天都去上學.但是因為身體的不允許.也只能夠靠同學的筆記來學習.就算

6、是生命之燈即將燃一. 看拼音寫詞語。 y n bng jn gng chng zh y （ ） （ ） （ ） （ ） bi fng sh j tn ln xi chng （ ） （ ） （ ） （ ） x n su rn p sh kun di （ ） （ ） （ ） （ ） x yo hu ji zn shng zh h （ ） （ ） （ ） （ ） z zh sh sh zhi zh cu w （ ） （ ） （ ） （ ） fn no j sng ju z go ji （ ） （ ） （ ） （ ） yn g du b chn zi dng zh （ ） （ ） （ ） （ ） sh

7、n sh yn s sh x ch x （ ） （ ） （ ） （ ） l mng qing dn fn n jin j （ ） （ ） （ ） （ ） gu dng sh zhung shu zh di t （ ） （ ） （ ） yn r do lng g shu r chi （ ） （ ） lng tn h yn y ku tng shng （ ） （ ）二. 填空組成詞語。 五（ ）六色 全神（ ）注 （ ）（ ）有味 興高（ ）（ ） 爭先（ ）后 完整無（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）山（ ）野 （ ）云（ ）霧 （ ）（ ）私語 波濤（ ）（ ） 五（ ）十（ ） （ ）（ ）相

8、處 （ ）奮人心 歡聲（ ）（ ） 專心（ ）志 持之以（ ） （ ）（ ）不語 色彩（ ）（ ） （ ）精會神三. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 1. 近義詞： 快樂（ ） 創(chuàng)造（ ） 寧靜（ ） 奇異（ ） 依然（ ） 本領（ ） 渴望（ ） 珍貴（ ） 激勵（ ） 全神貫注（ ） 2. 反義詞： 警惕（ ） 精致（ ） 堅持（ ） 鎮(zhèn)靜（ ） 興高采烈（ ） 寧靜（ ） 黑暗（ ） 幸福（ ） 堅定（ ） 勝利（ ）四. 比一比，再組詞。 碌（ ） 斑（ ） 抄（ ） 姿（ ） 綠（ ） 班（ ） 吵（ ） 資（ ） 鎮(zhèn)（ ） 桂（ ） 職（ ） 郊（ ） 填（ ） 掛（ ） 恥（ ）

9、 效（ ） 架（ ） 響（ ） 銹（ ） 治（ ） 駕（ ） 晌（ ） 誘（ ） 冶（ ） 踐（ ） 煉（ ） 胞（ ） 拾（ ） 淺（ ） 練（ ） 泡（ ） ?。?）五. 選擇帶點的字在句子里的意思，把解釋的號碼填在（ ）里。 1. 打：A. 擊；B. 舉、提；C. ?。籇. 制造；E. 編織；F. 放射、發(fā)生。 （1）我給老師打電話。（ ） （2）我軍打敗了敵人。（ ） （3）奶奶打毛衣給我穿。（ ） （4）我們都到村口的老井去打水。（ ） 2. 花：A. 植物的生殖器官；B. 樣子或形狀象花的；C. 錯雜的顏色或花樣；D. 虛偽的，用來迷惑人的；E. 用掉。 （1）種田人沒花一點力氣，

10、白撿了一只又肥又大的野兔。（ ） （2）老爺爺一頭花白的頭發(fā)，但眼睛很有神。（ ） （3）一朵朵浪花打在腳上，真舒服。（ ） （4）我們這兒的菊花很出名。（ ）六. 在括號里填上恰當?shù)脑~。 熱烈地（ ） 頑強地（ ） 激動地（ ） 慢慢地（ ） 悄悄地（ ） 熱烈的（ ） 頑強的（ ） 激動的（ ） 茂密的（ ） 幸福的（ ） 莫大的（ ） 可愛的（ ） 尊敬的（ ） 12-22 22:5000 【試題答案】一. 看拼音寫詞語。 y n bng jn gng chng zh y （淤泥） （繃緊） （工程） （職業(yè)） bi fng sh j tn ln xi chng （拜訪） （書籍） （貪

11、婪） （狹長） x n su rn p sh kun di （細膩） （雖然） （樸實） （款待） x yo hu ji zn shng zh h （需要） （喉結） （贊賞） （祝賀） z zh sh sh zhi zh cu w （阻止） （霎時） （追逐） （錯誤） fn no j sng ju z go ji （煩惱） （沮喪） （抉擇） （告誡） yn g du b chn zi dng zh （嚴格） （躲避） （鏟子） （叮囑） shn sh yn s sh x ch x （審視） （嚴肅） （熟悉） （持續(xù)） l mng qing dn fn n jin j （黎明） （*彈）

12、 （憤怒） （艱巨） gu dng sh zhung shu zh di t （規(guī)定） （樹樁） （守 株 待 兔） yn r do lng g shu r chi （掩 耳 盜 鈴） （骨 瘦 如 柴） lng tn h yn y ku tng shng （狼 吞 虎 咽） （異 口 同 聲）二. 填空組成詞語。 五（顏）六色 全神（貫）注 （津）（津）有味 興高（采）（烈） 爭先（恐）后 完整無（缺） （翩）（翩）起舞 （漫）山（遍）野 （騰）云（駕）霧 （竊）（竊）私語 波濤（澎）（湃） 五（光）十（色） （和）（睦）相處 （振）奮人心 歡聲（笑）（語） 專心（致）志 持之以（恒） （沉

13、）（默）不語 色彩（繽）（紛） （聚）精會神三. 寫出下列詞語的近義詞和反義詞。 1. 近義詞： 快樂（愉快） 創(chuàng)造（發(fā)明） 寧靜（安靜） 奇異（奇特） 依然（依舊） 本領（本事） 渴望（盼望） 珍貴（寶貴） 激勵（鼓勵） 全神貫注（聚精會神） 2. 反義詞： 警惕（疏忽） 精致（粗糙） 堅持（放棄） 鎮(zhèn)靜（慌張） 興高采烈（沒精打采） 寧靜（喧鬧） 黑暗（光明） 幸福（痛苦） 堅定（動搖） 勝利（失?。┧? 比一比，再組詞。 碌（忙碌） 斑（斑紋） 抄（抄寫） 姿（姿態(tài)） 綠（綠色） 班（班級） 吵（吵鬧） 資（資格） 鎮(zhèn)（鎮(zhèn)靜） 桂（桂圓） 職（職業(yè)） 郊（郊外） 填（填滿） 掛（掛上）

14、恥（可恥） 效（效果） 架（架子） 響（響聲） 銹（生銹） 治（治理） 駕（騰云駕霧） 晌（晌午） 誘（引誘） 冶（冶煉） 踐（實踐） 煉（煉鋼） 胞（細胞） 拾（拾起） 淺（淺水） 練（練習） 泡（水泡） ?。ㄇ‘敚┪? 選擇帶點的字在句子里的意思，把解釋的號碼填在（ ）里。 1. 打：A. 擊；B. 舉、提；C. ??；D. 制造；E. 編織；F. 放射、發(fā)生。 （1）我給老師打電話。（F） （2）我軍打敗了敵人。（A） （3）奶奶打毛衣給我穿。（E） （4）我們都到村口的老井去打水。（C） 2. 花：A. 植物的生殖器官；B. 樣子或形狀象花的；C. 錯雜的顏色或花樣；D. 虛偽的，用來迷

15、惑人的；E. 用掉。 （1）種田人沒花一點力氣，白撿了一只又肥又大的野兔。（D） （2）老爺爺一頭花白的頭發(fā)，但眼睛很有神。（C） （3）一朵朵浪花打在腳上，真舒服。（B） （4）我們這兒的菊花很出名。（A）六. 在括號里填上恰當?shù)脑~。 熱烈地（鼓掌） 頑強地（戰(zhàn)斗） 激動地（說） 慢慢地（走） 悄悄地（說話） 熱烈的（掌聲） 頑強的（對手） 激動的（心情） 茂密的（樹林） 幸福的（生活） 莫大的（痛苦） 可愛的（孩子） 尊敬的（領導）七. 把句子補充完整。 1. 滴水穿石非一日之功 2. 周瑜打黃蓋一個愿打，一個愿挨 3. 好記性不如爛筆頭。 4. 眼看千遍，不如手過一遍。 5. 失之毫厘，

16、差之千里。 6. 三人行，必有我?guī)?，擇其善者而從之，其不善者而改之。? 改病句。 1. 昨天傍晚，下了一夜大雨。 前后矛盾。改為：昨天傍晚，下了一陣大雨。 2. 通過這次活動受到很大教育。 語句不完整。改為：通過這次活動，我們受到了很大教育。 3. 張力改變了缺點，這個學期進步很快。 用詞不當。改為：張力改正了缺點，這個學期進步很快。 4. 參加春游的同學，基本上全部到齊了。 用詞矛盾。改為：參加春游的同學，全部到齊了。 5. 他穿著一件白襯衫，一頂白草帽，十分好看。 詞語搭配不當。改為：他穿著一件白襯衫，戴一頂白草帽，十分好看。九. 照例子改變詞語的順序，但不改變句子的意思。 例：他對科學

17、開始發(fā)生了興趣。 他開始對科學發(fā)生了興趣。 1. 我們從明天開始放暑假。 從明天開始我們放暑假。 2. 孩子們在我的追問下沉默了。 在我的追問下孩子們沉默了。 3. 在34年前的那個晚上，我釣到了一條非常大的鱸魚。 我釣到了一條非常大的鱸魚，在34年前的那個晚上。 4. 爸爸在執(zhí)行維護和平行動中犧牲了。 在執(zhí)行維護和平行動中爸爸犧牲了。十. 閱讀短文，回答問題。（一）老貓和小貓 貓媽媽特別愛它的孩子。小花貓是它的孩子，剛生下來時，貓媽媽每天要給小花貓喂幾次奶，還恐怕它吃不飽。當人們走近小花貓時，貓媽媽總是嗚嗚的叫，很怕把它的孩子抱走。小花貓能吃東西了，貓媽媽經常捕捉麻雀給它吃。小花貓漸漸長大了

18、，媽媽還教給它捉老鼠的本領。 貓媽媽這樣愛它的孩子，孩子對它的媽媽怎么樣呢？有一天，貓媽媽捉到一只老鼠，銜回來，大聲呼喚小花貓來吃。小花貓一見到好吃的，一頭撲上去，叼起就跑到別處去了。貓媽媽走近它時，它把吃剩的半個老鼠又叼跑了，很怕媽媽吃到一點兒。 小貓是靠媽媽喂養(yǎng)大的。長大了的小貓吃食物時，卻不顧它的媽媽。你看這只小花貓忘記了媽媽對它的養(yǎng)育，是多么自私啊！ 1. 短文有幾個自然段？說說各段的主要內容。 3個自然段。第一段寫貓媽媽特別愛自己的孩子。第二段寫小貓很怕媽媽吃它的食物。第三段寫小貓忘記了媽媽的養(yǎng)育之恩，它很自私。 2. 第一段是從哪幾點寫貓媽媽愛自己的孩子小花貓的？ （1）每天給小花

19、貓喂幾次奶；（2）保護小貓，怕人們把它抱走；（3）經常給小貓捉麻雀吃；（4）教給小貓捕捉老鼠的本領。 3. 為什么說小花貓很自私呢？ 貓媽媽把捉到的老鼠給小貓吃，可小貓怕媽媽吃它的食物，長大了的小貓，吃東西時不顧它的媽媽，所以說小貓很自私。（二） 我們校園里有座花壇。花壇里種了十幾種花，雖說不上百花爭艷，也可算上五彩繽紛了。 每到秋天，各種各樣的菊花，有黃的、有白的、還有紅的、朵朵盛開，真叫人喜歡。在這許多菊花當中，我最喜歡一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去很神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的還是那一朵朵紅花?；ò晔且唤z一絲的，彎彎曲曲的，像是蛟龍的爪子。整個花朵像個火

20、紅的絨球。從遠處看，花盤微微低垂著，又像害羞的小姑娘，紅著臉低頭不語。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀！ 望著這千姿百態(tài)的花朵，我想起：要是沒有園丁叔叔的辛勤勞動，哪會有這么美麗的花朵?。?1. 給短文加個題目。 紅菊花 2. 用“ ”畫出文中的一句比喻句，并寫出把葉子比作手掌。 3. 給短文沒有標點的地方加上標點。 4. 第2自然段中用 括起來的部分，作者抓住紅菊花的莖、葉子、紅花三部分來具體寫。 5. 下面是第2自然段的段意，請選擇正確的段意。（用“”選擇） （1）紅菊花的莖和葉子都是墨綠的，花瓣是彎彎曲曲的，很好看。（ ） （2）秋天，各種各樣的菊花開了，我喜歡其中那美麗的紅菊花。（）

21、（3）紅菊花像個害羞的小姑娘，惹人喜歡。（ ） 6. 文中有三個成語用得真好，找出來，抄在橫線上。 五彩繽紛 百花爭艷 引人注目 7. 短文表達了作者怎樣的感情？ 對紅菊花無比喜愛，對園丁無比敬佩。421點擊：學生真正需要的輔導課程！ 萬老師小大14樓 個性首頁 | 博客 | QQ | 信息 | 搜索 | 主頁 加好友 發(fā)短信 等級：版主 貼子：1833 積分：1217 威望：0 精華：8 注冊：2006-12-22 22:50:00 Post By：2009-10-24 11:46:00 考前模擬（答題時間：60分鐘）一. 讀拼音寫詞語。（13分） bi cn fn n wn qing dn

22、g zh （ ） （ ） （ ） （ ） q sh zh h cu w qi y （ ） （ ） （ ） （ ） ch do y dng pn dun y wn （ ） （ ） （ ） （ ） bi fng y n w zi shn su （ ） （ ） （ ） （ ） zhng zh hng shu kn ln （ ） （ ） （ ） xin jn gu l bo zhng （ ） （ ） （ ） pn xun jng t jng zh （ ） （ ） （ ） mng mi （ ）二. 辨字組詞。（7分） 惱（ ） 柴（ ） 咽（ ） 腦（ ） 紫（ ） 煙（ ） 倍（ ） 誡（ ） 喉（

23、） 持（ ） 賠（ ） 戒（ ） 猴（ ） 待（ ）三. 把下面的詞語補充完整。（11分） （ ）（ ）有味 爭（ ）奪（ ） 狼（ ）虎（ ） 豐富多（ ） 和睦（ ）處 目不（ ）睛 戀戀不（ ） 守株（ ）兔 持之以（ ） 取長補（ ） 嚴（ ）酷（ ） 歡（ ）笑（ ） （ ）云（ ）霧 （ ）（ ）起舞 興高采（ ） 爭先（ ）后四. 選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號里。（10分） 1. 透：A. 極度；B. 顯露；C. 達到飽滿充分的程度；D. 穿過、通過。 （1）熟透了的楊梅還是有酸味的。（ ） （2）今天，我的心情糟糕透了。（ ） （3）透過玻璃窗，我看見他還在看書。（ ）

24、 2. 甘：A. 甜，味道好；B. 甘心，自愿。 （1）為了祖國，我甘愿獻出自己的生命。（ ） （2）楊梅樹吮吸著春天的甘露。（ ） 3. 盡：A. 完畢；B. 全部用出；C. 都、全。 （1）眾鳥高飛盡。（ ） （2）我用盡力氣才把他扶起來。（ ） （3）這件事我已盡力了。（ ） 4. 遍：A. 次，回；B. 全面，到處。 （1）楊梅遍身生著小刺。（ ） （2）這本書我一共看過三遍。（ ）五. 把括號里不恰當?shù)脑~劃去。（5分） 1. 為了完成這個（艱巨 艱苦）的任務，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。 2. 黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，（獻出 獻給）了自己年輕的生命。 3. 在春雨的（滋潤 濕潤）下，小樹苗

25、很快就長大了。 4. 今天數(shù)學課上，同學們進行了（熱烈 激烈）的討論。 5. 只要你（持續(xù) 繼續(xù)）努力，成績一定會提高。六. 選擇適當?shù)年P聯(lián)詞語填在括號里。（7分） 如果就 不是就是 一邊一邊 不但而且 雖然但 盡管還 即使也 1. （ ）明天要下大雨，我們（ ）要按計劃開展軍事野營活動。 2. 參加興趣小組活動，（ ）給我們增添了樂趣，（ ）也增長了知識。 3. （ ）爸爸已退休多年了，他（ ）關心著單位上的工作。 4. 你家的月季花不開，（ ）肥料不充足，（ ）水分不夠。 5. （ ）不注意用眼衛(wèi)生，（ ）會影響你的視力。 6. 王明（ ）跳繩，（ ）數(shù)數(shù)。 7. （ ）今天天氣這么冷，（

26、 ）我還是出汗了。七. 縮寫句子。（5分） 1. 兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。 _ 2. 無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。 _ 3. 那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。 _ 4. 可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我幼小的心中。 _ 5. 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 _八. 把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標點符號。（5分） 1. 家家戶戶 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的 _ 2. 思考 沙發(fā)上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來的 _ 3. 小明 耐心 在老師 終于 錯誤 幫助下 改正了 的 _ 4. 從 葉子 兩片 藤蔓 中間 一根

27、 伸出來 _ 5. 問問 不信 哥哥 你們 如果 小花貓 就 吧 _九. 默寫古詩（4分）小兒垂釣_獨坐敬亭山_十. 閱讀后回答問題。（共計33分）（一）（549分） 我家門前有一條小河，河水清澈見底，能夠照出人的影子來。水底那些奇形怪狀大大小小的鵝卵石在河底靜靜地躺著，清晰可見。水中的小魚、小蝦不停地游來游去，好像是在捉迷藏，淘氣的小螃蟹不斷吐出一串串的氣泡。水面碧波盈盈，岸邊的小樹倒映在水中，好像是在欣賞它自己的美麗。 1. 這段話一共有_句話，是按照_ _ _的順序抓住小河的_特點來寫的。 2. 作者描寫了哪些景物？ _（二）_（2529分） 夜幕降臨，一輪明月徐徐升上天空，我站在窗前久

28、久地望著明月，不禁想起李白靜夜思中的詩句“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！蔽宜寄钭约旱墓枢l(xiāng)天津。 故鄉(xiāng)，有碧藍的大海。小時候，爺爺領著我到海邊揀石子，拾貝殼，看輪船。海邊還有一座好大好大的造船廠，一艘艘嶄新的輪船從船廠里開出，把各地產品源源不斷地運往祖國各地，運往世界各地。 故鄉(xiāng)，有清澈的海河，曲曲彎彎的河流像一條飄帶從空中落到大地上。漁民們在河中撒網打魚，魚鷹在人們吆喝下跳進河里捉魚。夏天熱極了，很多人跳進河里洗澡。 故鄉(xiāng)，有高高的井架，著名的大港油田就誕生在那里。我常聽叔叔們講大港油田的創(chuàng)業(yè)史，憶當初，工人叔叔頭頂藍天，腳踩荒原，一口炒面一口雪，硬是在鹽堿地上打出一口口油

29、井；看今朝，滾滾原油流向四面八方，支援祖國建設和世界人民。 故鄉(xiāng)多么美麗富饒啊！它像一朵朵耀眼的紅花，開放在祖國的大地上。 1. 給短文加個合適的題目，寫在前面的橫線上。 2. 作者在文章中選擇了_、_、_這三處富有代表性的景觀，反映了故鄉(xiāng)的_的特點，表達了對故鄉(xiāng)的_之情。 3. 文章中幾次運用了比喻的寫法，使意境非常優(yōu)美，請選兩句摘抄在下面。 （1） （2）（三）香甜（324615） 我從小愛吃玉米。玉米棒清脆可口，玉米粒又香又甜，多好吃??！可我家沒種玉米，看到人家捧著玉米說笑的時候，嘴非常饞。 有一次，我悄悄地（沖、溜、跑）進鄰居家的玉米地，（采、摘、掰）了一穗玉米?！罢l？偷我家的玉米！”

30、冷不防，一個聲音傳來，我嚇得拼命往家里（跑、逃、溜）去 不一會兒，我把玉米煮熟了。誰知我咬著那不勞而獲的玉米，怎么也不覺得香甜，心里只有苦楚。 第二年，我自己翻了一塊地，種了幾十棵玉米，我每天給它澆水、施肥、鋤草、除蟲，精心照料。我想，我要用汗水沖掉這心頭的苦楚。 玉米成熟了，收獲了，我第一次吃著自己辛勤勞動得來的玉米，覺得格外香甜。 從那以后，我（ ）每年自己翻地種玉米，（ ）還種了些西紅柿、黃瓜、草莓等。從那以后，我還從辛勤的勞動中漸漸嘗到了最大的甜頭它使你得到物質財富和精神財富雙豐收。但愿每個人都能品嘗到這份香甜。 1. 把括號內不合適的詞劃掉。 2. 在括號內填上適當?shù)年P聯(lián)詞。 3.

31、文章的題目“香甜”包含著兩層意思，一層意思是指：_香甜，另一層意思是指_香甜。 4. 以“吃到苦頭”、“嘗到甜頭”、“受到啟發(fā)”為序，把文章分成三段，再寫出三段的段落大意。 第一段： 第二段： 第三段：220點擊：學生真正需要的輔導課程！ 萬老師小大15樓 個性首頁 | 博客 | QQ | 信息 | 搜索 | 主頁 加好友 發(fā)短信 等級：版主 貼子：1833 積分：1217 威望：0 精華：8 注冊：2006-12-22 22:50:00 Post By：2009-10-24 11:47:00 【試題答案】一. 讀拼音寫詞語。（13分） bi cn fn n wn qing dng zh （悲

32、慘） （憤怒） （頑強） （叮囑） q sh zh h cu w qi y （啟示） （祝賀） （錯誤） （愜意） ch do y dng pn dun y wn （觸到） （移動） （判斷） （譯文） bi fng y n w zi shn su （拜訪） （淤泥） （烏賊） （伸縮） zhng zh hng shu kn ln （掙扎） （洪水） （昆侖） xin jn gu l bo zhng （險峻） （瑰麗） （飽脹） pn xun jng t jng zh （盤旋） （警惕） （精致） mng mi （明媚）二. 辨字組詞。（7分） 惱（煩惱） 柴（火柴） 咽（狼吞虎咽） 腦（動腦

33、） 紫（紫色） 煙（香煙） 倍（加倍） 誡（告誡） 喉（喉嚨） 持（支持） 賠（賠償） 戒（戒備） 猴（猴子） 待（款待）三. 把下面的詞語補充完整。（11分） （津）（津）有味 爭（分）奪（秒） 狼（吞）虎（咽） 豐富多（彩） 和睦（相）處 目不（轉）睛 戀戀不（舍） 守株（待）兔 持之以（恒） 取長補（短） 嚴（寒）酷（暑） 歡（歌）笑（語） （騰）云（駕）霧 （翩）（翩）起舞 興高采（烈） 爭先（恐）后四. 選擇加點字的正確詞義，將序號填在括號里。（10分） 1. 透：A. 極度；B. 顯露；C. 達到飽滿充分的程度；D. 穿過、通過。 （1）熟透了的楊梅還是有酸味的。（C） （2）今天

34、，我的心情糟糕透了。（A） （3）透過玻璃窗，我看見他還在看書。（D） 2. 甘：A. 甜，味道好；B. 甘心，自愿。 （1）為了祖國，我甘愿獻出自己的生命。（B） （2）楊梅樹吮吸著春天的甘露。（A） 3. 盡：A. 完畢；B. 全部用出；C. 都、全。 （1）眾鳥高飛盡。（C） （2）我用盡力氣才把他扶起來。（A） （3）這件事我已盡力了。（B） 4. 遍：A. 次，回；B. 全面，到處。 （1）楊梅遍身生著小刺。（B） （2）這本書我一共看過三遍。（A）五. 把括號里不恰當?shù)脑~劃去。（5分） 1. 為了完成這個（艱巨 艱苦）的任務，戰(zhàn)士們做出了巨大的犧牲。 2. 黃繼光為了戰(zhàn)斗的勝利，（

35、獻出 獻給）了自己年輕的生命。 3. 在春雨的（滋潤 濕潤）下，小樹苗很快就長大了。 4. 今天數(shù)學課上，同學們進行了（熱烈 激烈）的討論。 5. 只要你（持續(xù) 繼續(xù)）努力，成績一定會提高。六. 選擇適當?shù)年P聯(lián)詞語填在括號里。（7分） 如果就 不是就是 一邊一邊 不但而且 雖然但 盡管還 即使也 1. （即使）明天要下大雨，我們（也）要按計劃開展軍事野營活動。 2. 參加興趣小組活動，（不但）給我們增添了樂趣，（而且）也增長了知識。 3. （盡管）爸爸已退休多年了，他（還）關心著單位上的工作。 4. 你家的月季花不開，（不是）肥料不充足，（就是）水分不夠。 5. （如果）不注意用眼衛(wèi)生，（就）

36、會影響你的視力。 6. 王明（一邊）跳繩，（一邊）數(shù)數(shù)。 7. （雖然）今天天氣這么冷，（但）我還是出汗了。七. 縮寫句子。（5分） 1. 兩岸栽著數(shù)不清的倒垂的楊柳。 兩岸栽著楊柳。 2. 無數(shù)的水池在燦爛的陽光下，閃耀著各種不同顏色的光輝。 水池閃耀著光輝。 3. 那飽滿如黑豆的種子，每一顆都閃著烏亮的光澤。 種子閃著光澤。 4. 可愛的家鄉(xiāng)的許多美好的景物深深地記在我幼小的心中。 景物記在我心中。 5. 爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲。 爸爸聽到鑼鼓聲和歡呼聲。八. 把下列詞語排列成通順合理的句子，再加上標點符號。（5分） 1. 家家戶戶 降臨 了 夜幕 亮了 電燈 的 夜幕降臨了，家家戶戶的電燈亮了。 2. 思考 沙發(fā)上 問題 緊皺眉頭 爸爸坐在 昨天 剛買來的 爸爸坐在昨天剛買來的沙發(fā)上，緊皺眉頭思考問題。 3. 小明 耐心 在老師 終于 錯誤 幫助下 改正了 的 小明在老師的耐心幫助下，終于改正了錯誤。 4.