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文檔簡介
1、1.師說作者:韓愈1、韓愈在師說中對老師的定義是 ,_。2、韓愈在師說中提出從師的標準 , 。 ,_。3、韓愈在師說中用一個反問句推斷圣人更圣明,愚人更愚笨的原因的語句是: , , ?4、 在師說中韓愈所指的老師和教小孩子讀書的老師是不一樣的,即“彼童子之師, , ?!?、本文以為子擇師和自己不從師做對比,韓愈直接點明自己的態(tài)度,認為這樣做,最終導致的結(jié)果是: , 。6、師說一文通過“古之圣人”與“今之眾人”對比,批判了“今之眾人,_,_”的錯誤態(tài)度。7、師說中,士大夫之族以地位官職高低為借口拒絕從師學習的語句是:_,_。8、韓愈在師說中引用孔子的話,來說明要向身邊不同的人廣泛地學習的語句是_
2、,_。9、韓愈提出辯證地看待師生關系的句子是_,_2. 勸學1、 人們常說,活到老,學到老,荀子勸學篇中的“ , ?!边@句話印證了這句話。2、荀子勸學強調(diào)人要廣泛學習而且經(jīng)常反省自己才會智慧明達的名句是:“ , 。 ”3.韓愈師說中“是故弟子不必不如師,師不必賢于弟子”這句話與荀子勸學中的“ , , ”觀點相同。4、在文中用比喻說明事物經(jīng)過一定的變化,可以提高的句子是: , , ; , , 。 5、在文中用比喻的手法,借助木頭經(jīng)過烘烤后發(fā)生變化,即使再烘烤也不能復原了,說明事物經(jīng)過一定的變化,還可以改變原來的狀態(tài)的語句是: , , 。6、通過“木”于“金”的變化來進一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造
3、,可以改變原來的狀況 , 。7、論語中孔子說:“學而不思則罔,思而不學則殆。”論述了學習和思考的關系,在荀子的勸學中,也有一句直接提到了學與思的關系的句子是“ , ?!?、荀子勸學中“ , ?!北砻魅伺c人的天資差異本不大,關鍵在于后天的學習,君子要善于利用學習來彌補自己的不足。9、勸學中從反面設喻,強調(diào)學習重在積累,如果不注重積累,便無法達到遠大目標的句子是:故不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。 10、有時作者又采用對比的方法,將兩種相反的情況組織在一起,形成鮮明對照,以增強文字的說服力。例如,在強調(diào)學習必須持之以恒,用劣馬與好馬進行對比以說理的句子是: , ; , 。11、在荀子的
4、勸學中用“朽木”“金石”為喻體闡明學習貴在堅持的句子是:“ , ; , ?!?2、用蚯蚓,螃蟹比喻強調(diào)了用心專一的重要性的五句: , , , , 13、在文中強調(diào)學習應當專一,如果不專一,便會像螃蟹一樣,一無所成的句子是: , , 。 14、儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。老子中說“九層之臺,起于累土;千里之行,始于足下?!避髯釉趧駥W中說“ ?!?.氓1、氓第三節(jié)用了哪些起興的句子,抒發(fā)了“于嗟女兮,無與士耽”的思想感情? , ! , 。2、氓中“ , ?!币钥蔹S的桑葉來比女子憔悴的容顏;3、氓中“ , 。 , 。_,_”運用了借代手法描寫女主人公登高遠望“氓”的情景。4、用賦的
5、手法寫男子向女子求婚的句子是:_,_。_,_。5、桑葚是甜的,鳩多食則易致醉;比喻愛情是美好的,人多迷戀則易上當受騙的句子是: , 。6、女子對愛情態(tài)度專一,男子對愛情卻懷二心。這種鮮明的對比在文中,集中體現(xiàn)的語句是: , 。7、以“淇”和“隰”的有界來喻示愛情的終結(jié)和痛苦的無邊的句子: , 。4.虞美人李煜1.“_,_”的詩句,以江水為喻將“愁”寫得真切、深刻。(李煜虞美人)2.“明月”與“東風”是古詩詞中常用的意象,在李煜的詩詞中也用了這兩個意象,這兩句是“_,_”。(李煜虞美人)3.李商隱的五絕登樂游原中的“夕陽無限好,只是近黃昏” 表示對美好而又行將消逝的事物的留戀。而在李煜的虞美人中
6、那美好的事物卻使李煜倍添煩惱,劈頭怨問蒼天,你什么時候才能了結(jié)呢。這句詩是:“_,_ ”。(李煜虞美人)4.崔護題都城南莊中“人面不知何處去,桃花依舊笑春風”兩句寫出了桃花依舊,但人面不見,人去樓空的物是人非的情景。李煜的虞美人中,也有兩句寫出了這樣的物是人非之感,這兩句是“_ ,_”,由此勾起作者無窮幽怨和仇恨之情。(李煜虞美人)5.永遇樂京口北固亭懷古辛棄疾1.永遇樂京口北固亭懷古這首詞,寫登臨所見又處處關合古人古事,緊緊扣住題序中的“懷古”二字。首先想到孫權在建都南京以前曾建都京口,因此作者登高望遠,首先想到的就是這位著名的歷史人物不禁感嘆:_,_。2.永遇樂京口北固亭懷古感嘆東吳那個強
7、盛的局面,孫權那個英雄、風流余韻,都經(jīng)歷了無數(shù)的風雨,一去不返了,只留下京口供后人欣賞憑吊而已的句子是:_,_。3.劉裕曾在京口起兵北伐,征討桓玄,平定叛亂,先后消滅了南燕、后燕、后秦等國,并收復洛陽、長安等地,也是一個跟京口有關的歷史上的風流人物。辛棄疾贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的兩句是:_,_。4. 在下闋中,辛棄疾提到了另外一個人物,劉裕的兒子劉義隆輕率舉兵北伐,妄想追求漢代大將霍去病追擊匈奴在狼居胥山筑壇祭天那樣的功業(yè),結(jié)果吃了敗仗,張皇南逃,狼狽不堪的句子是:_,_,_。5. 辛棄疾描寫南宋時老百姓常在宋文帝元嘉北伐失敗之后,北魏太武帝拓跋燾率軍追擊擊敗王玄謨的軍隊后,在長江北岸的瓜步山
8、上修建的一座行宮迎神賽會,詞人借歷史影射現(xiàn)實,說南宋的失敗,金人的南侵,國家的恥辱隨著時光的流逝,而漸漸地被人們淡忘了的句子是:_,_,_。6.他借用廉頗的典故,表明自己顯然年老卻還是壯志猶存,希望能夠為國立功的句子是:_:_,_?6.離騷 屈原1、屈原在離騷中以飽蘸激情的筆墨,發(fā)出了長聲嘆息而掩面流淚,哀傷人民生活多災多難的感嘆,這兩句詩是: , 。2、屈原在離騷中表達自己雖愛好修潔,嚴以律己,但早晨進諫晚上被免職的句子是: , 。3、屈原在離騷中表達自己雖然遭到不公的待遇,但是為了追求自己心中的目標,縱然九死不悔的語句是: , 。4、屈原在離騷中用比喻的手法,寫出自己才能優(yōu)秀卻遭到嫉妒和造
9、謠中傷的句子是: , 。5、離騷中表現(xiàn)詩人怨恨君王過分荒唐,始終不能明了自己心跡的句子是: , 。6、離騷中表現(xiàn)詩人忍受委屈壓抑意志,忍受責罵和侮辱的句子是: , 。7、離騷中寫作者向古圣先賢學習,保持清白,為正道而死的句子是: , 。8、離騷中表現(xiàn)詩人寧愿突然死去,隨著流水消逝,也不肯做出世俗小人的模樣的句子是: , 。9、離騷中屈原用荷花做衣服來表明自己要修養(yǎng)自己的兩句: , 。10、離騷中屈原通過加高自己的帽子和佩帶表明要使自己品格更加高潔的兩句: , 。11、離騷中用反問句表明屈原即使受挫也不會改變自己志向的兩句: , 。12、離騷中表明自己佩帶芳草和玉佩,使自己光明純潔的品質(zhì)更加顯著
10、的兩句: , 。7.逍遙游1、舉現(xiàn)實生活中的實例,通過舟的浮動對水的依賴性,從而得出結(jié)論來說明大鵬鳥的飛翔對風的依賴性的句子是: , 。2、以“朝菌”和“蟪蛄”為例來說明“小年”一詞的兩句是 , 。3、表明算是真正的逍遙游的句子是: , , 。4、莊子從奇妙莫測的描寫后接著以現(xiàn)實社會的四種人的具體描述,他們分別能“效”“比”“合”“征”,但卻以世俗之見自視,以出類拔萃的佼佼者自居,作為人生的境界,他們也僅僅是斥晏翱翔于蓬蒿之間罷了。并未入道,沒有達到真正的“逍遙”。文中描寫四種人的句子分別是: , , , 。5、文中寫宋榮子看淡了世間的榮辱,不會因為外界的評價而更加奮勉或沮喪的句子是: , 。
11、6、作者在徹底否定了“有所待”的萬物和現(xiàn)實中的高人之后,才提出自己的觀點“無所待”才是真正的逍遙的并列了三類人的句子是: , , 。8.念奴嬌.赤壁懷古蘇軾1.念奴嬌赤壁懷古中詞人從視覺、聽覺角度,同時運用比喻生動描寫赤壁雄奇壯闊的景物的語句:亂石穿空,_,_。2.念奴嬌赤壁懷古中描寫周瑜指揮赤壁之戰(zhàn)時正值青春得意的英雄形象的語句是:_,_。3念奴嬌赤壁懷古中赤壁戰(zhàn)場上,周瑜從容嫻雅,沉著應戰(zhàn),指揮若定的儒將風度形象:_,_,_。4念奴嬌赤壁懷古中,詩人憑吊英雄人物,抒發(fā)自己壯志難酬的苦悶心情,只好以一杯清酒祭月的語句:_,_。9.登高杜甫1猿鳴聲凄厲,三峽兩岸高山連綿,空谷回音,更令人心驚。
12、生活顛沛、羈旅行役之人聽到這種聲音,自然更觸景傷懷,愁緒倍增。酈道元在三峽中寫有“巴東巫峽三峽長,猿鳴三聲淚沾裳”的句子,當杜甫流寓夔州時,也描繪了相似的情景:“_,_”2、杜甫登高借落葉與江水抒發(fā)時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是:_,_。這句詩被譽為“古今獨步”。3、情景交融、意境曠達,極寫自己漂泊天涯、久客他鄉(xiāng)、暮年多病之悲、羈旅之愁、孤獨之感的句子是:_,_。4登高中_,_一句表達了詩人備嘗艱難潦倒之苦,國難家愁,使自己白發(fā)日多,再加上因病斷酒,悲愁就更難排遣。10.阿房宮賦杜牧1、阿房宮賦中作者潑墨寫意,粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣,狀其樓閣之高的句子是:_,_。2、阿房宮賦中從人們的主
13、觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多,又為下文美女充盈宮室預作鋪墊的句子是:_,_;_,_。3、用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡,既貼切又形象。將喻體置放在前,先予以人鮮明的畫面,令人驚奇,再出現(xiàn)本體,解釋原因,使讀者印象更為強烈得語句是:_,_。4、從最普遍的民心人性的角度,說明人心沒有區(qū)別,都追求幸??鞓贰⒍紥炷罴倚?,對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是:_,_;_,_。5、總括秦的紛奢是建立在對人民的剝削和掠奪之上的,并且還揮霍無度,將剝削來的錢財像泥沙一樣的浪費掉,給人民帶來了深重的災難。揭露和控訴了秦的自私無道的語句是_,_?6、杜牧在本文
14、中最后總結(jié),六國和秦國的滅亡都是由于不修自身,咎由自取,怨不得別人的語句是:_,_;_,_。7、杜牧在文中告誡后人光是感嘆是沒有用的,要吸取歷史教訓,不讓歷史重演,如果不能夠吸取教訓終將重蹈覆轍的語句是:_,_;_,_。8、杜牧在阿房宮賦中用14個字“_,_,_,_!”簡明扼要地交代了秦王朝滅亡的歷史過程,和篇首“六王畢,四海一,蜀山兀,阿房出”的氣勢構成鮮明的對比。9、作者用排比句渲染阿房宮所繁華奢靡,與老百姓的的勞作吃穿作對比,其中描寫“樂聲之多與市井言語對比”的句子是:“_,_”。10、阿房宮賦用“ , ”兩個對偶句描寫了秦人對從六國剽掠而來的珍寶不知珍惜,生活極度奢侈。11、阿房宮賦中
15、以龍和虹為喻,寫長橋和復道壯美的句子: , ? , ?12、描寫秦始皇喜繁華奢侈,連梁柱上光彩耀目的釘頭都比糧倉里的米粒還要多的兩句是: , 。11.赤壁賦蘇軾1、 本文中蘇軾 “狀難寫之景如在目前”,寫天上的滿月從東面山上升起,似乎也像游人一樣,深深陶醉在這良辰美景之中,有意把腳步放得很慢、很慢,真是妙不可言的語句是:少焉,_,_。2、 寫江上水汽彌漫,江水無邊無際和遠方天際相接的句子: , 。3、作者寫出了飄飄欲仙的神態(tài),好像身體在天空里,架著風飛行,脫離了現(xiàn)實社會,不知道哪里是盡頭,抒發(fā)了作者心曠神怡的心情和飄然欲舉的超然之樂,情和景已經(jīng)達到融合的境地的語句是:_,_。4、本文中寫簫聲的
16、作用和力量,不要說是人聽了,就是動物蛟龍聽了也飛舞起來了,一個寡婦獨處孤舟中,聽到簫聲想到自己身世凄涼,不禁泣下的語句是:_,_。5、在赤壁賦中,蘇軾用“_,_”兩句概括了曹操的軍隊在攻破荊州后順流而下的軍容之盛。6、赤壁賦中客人把自己和曹操進行了對比:曹操當時是“舳艫千里,旌旗蔽空”,而你我只是“_”;曹操當時是“_,_”,而你我只是“舉匏樽以相屬”。這一段再現(xiàn)了曹操當年沿江而下時的盛大場面和英雄氣概。可是象曹操這樣的英雄“而今安在哉”?真是“浪淘盡千古風流人物”。7、寫出作者任憑一葉扁舟隨意飄蕩,在江面上來去自如的句子是:_ ,_。8、蘇在赤壁賦中客人用比喻的修辭手法,感傷我們個人在天地間
17、生命的短暫和個體的渺小的語句是:_,_。感嘆人生短暫羨慕自然無窮的語句是_,_。9、東坡以回答客人的方式,提出了另一種對宇宙對人生的看法,他緊扣水月,闡述了變與不變的辯證關系,指出我們?nèi)魪淖兓慕嵌葋碛^察,那么一眨眼之間,萬事萬物都在變化的語句是:_,_。 又指出如果從不變的角度觀察,則萬物都是無盡的語句是:_,_。10、寫清風明月為吾享用的句子: , , , 。11、寫清風與明月可盡情享用,無人禁止,無窮無盡的句子: , 。12、寫作者引吭高歌,吟誦古代詠月的詩歌,召喚月亮飛行的句子 , 。13、描繪秋江的爽朗和澄清,也恰好體現(xiàn)作者怡然自得的心境的句子 , 。14、赤壁賦中寫出曹操志得意滿、
18、趾高氣揚在船頭飲酒吟詩的情景 , 。15、寫作者蕩漾江中,與麋鹿為伴的句子是: , 。12.琵琶行白居易1.白居易在琵琶行中,開篇“ , ?!眱删浼冉淮锾斓谋尘坝痔N含離別之意。2.白居易在琵琶行中寫與琵琶女相見的情形,以“ , ”兩句表現(xiàn)詩人急切的心情,繪出琵琶女羞怯的情態(tài)。3.在琵琶行中白居易用生動的比喻來寫無形的音樂,其中“ , ?!眱删涿鑼憙煞N旋律的交錯出現(xiàn),視覺形象與聽覺形象同顯,令人眼花繚亂,耳不暇接。4.白居易在琵琶行中以“ , ?!眱删鋵懪寐曇粫合窕ǖ紫峦疝D(zhuǎn)流暢的鳥鳴聲,一會兒又像在冰下流動受阻艱澀低沉、嗚咽斷續(xù)的聲音: , 。5.白居易在琵琶行中以“ , ”兩句寫出了琵琶
19、女彈奏暫時停歇時給人帶來的深切感受,余音裊裊,令人拍案叫絕。6.在琵琶行中白居易聽完琵琶女訴說生活的不幸后,想到自己宦途所受的打擊,以“ , ”兩句表現(xiàn)他與琵琶女感情的共鳴,體現(xiàn)了全詩的主旨。7、運用側(cè)面烘托的方法描寫琵琶女技藝高超、美麗出眾的詩句是: , 。8、琵琶行中用“比”的手法,描摹琵琶樂音和旋律的變化,如表現(xiàn)急切而愉悅情調(diào)的句子是“嘈嘈切切錯雜彈, ”,表現(xiàn)旋律輕愉而流暢的句子是“ ”,表現(xiàn)熱烈緊張場面的句子是“ , ”。樂曲的終止也寫得很好:“ , 。”使聽眾繼續(xù)沉浸在樂曲的境界里。9、古詩文中常常有以酒為媒介抒發(fā)情感的名句,如白居易琵琶行“ , ?!北憩F(xiàn)出被貶而淪落天涯的孤獨與無助的苦悶。10、杜鵑
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