《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)方案

1、責(zé)任伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案責(zé)任伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)方案 1、引入開始 甲：該不該擱下重重的殼 尋找到底哪里有藍(lán)天 隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄 歷經(jīng)的傷都不感覺疼 乙：我要一步一步往上爬 等待陽(yáng)光靜靜看著它的臉 小小的天有大大的夢(mèng)想 重重的殼掛著輕輕的仰望 音樂響起蝸牛 甲：蝸牛用軟弱的身軀托著笨重的殼在尋找著自己的前進(jìn)方向。 乙：而我們身上的重任就猶如蝸牛身上的殼，很沉重，卸不掉，即使這樣，我們也要肩負(fù)責(zé)任，去尋找夢(mèng)想，去完成理想。 甲：責(zé)任心是金。一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。 乙：責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。 甲：一個(gè)人有了責(zé)任心，就

2、擁有了至高無上的靈魂。 乙：一個(gè)人有了責(zé)任心，在別人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移動(dòng)。 甲、乙（合）：“一個(gè)人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！ 六年二班責(zé)任伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)現(xiàn)在開始！ 2、責(zé)任故事 甲：責(zé)任，字典里的解釋就是“分內(nèi)應(yīng)做的事”。 乙：同學(xué)們，我們每個(gè)人生活在社會(huì)上，都在做著該做的事情。有國(guó)家和社會(huì)交給的事，有的是集體的事，有的是他人委托的事。一個(gè)人要勇于擔(dān)當(dāng)，做好這些事是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。 甲：下面請(qǐng)聽故事生命的最后一分鐘 節(jié)目：故事生命的最后一分鐘 甲：是的，一名平凡的公共汽車駕駛員，為什么能讓這么多人知道并記住他的名字？這是因?yàn)樗幸活w閃光的責(zé)任心！在生命最后一分

3、鐘，他沒有忘記自己的責(zé)任！就是這份責(zé)任心，挽救了多少人的生命！ 乙：看來最寶貴的品質(zhì)還非責(zé)任心莫屬啊，這也是我們每個(gè)人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。 甲：是的，責(zé)任心是我們最寶貴的品質(zhì)。大家知道嗎？有一部名為背起爸爸上學(xué)的電影，電影說的是一個(gè)16歲的農(nóng)村少年，以優(yōu)異的成績(jī)考取了大學(xué)，但面對(duì)癱瘓?jiān)诖矡o人照顧的父親，無奈之下他只好賣掉全部家產(chǎn)，背著父親走進(jìn)校門，開始了漫長(zhǎng)而艱辛的求學(xué)之路。他“背”起了父子之情，“背”起了愛的責(zé)任。這，就是偉大的責(zé)任！ 3、生活情景劇、討論 （1）生活情景劇 乙：正因?yàn)辄S志全富有責(zé)任心，所有旅客們才能夠幸免于難。正因?yàn)檗r(nóng)村少年富有責(zé)任心，于是他背起了父親走進(jìn)校門。 甲：

4、同學(xué)們，那么，我們呢，我們大家是否也都具備了基本的責(zé)任心？ 下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞生活情景?。?節(jié)目：生活情景劇 乙：大家欣賞了以上的情景劇，心里都有什么感受呢？ 同學(xué)談感受，主持人引導(dǎo)總結(jié) 乙：同學(xué)們講得都很好，我們應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，讓別人因?yàn)槲覀兊拇嬖诙械叫腋＃?（2）討論： A、聯(lián)系實(shí)際，列舉班級(jí)“責(zé)任心”強(qiáng)的典型事例 甲：生活的美需要我們?nèi)ふ?、發(fā)現(xiàn)。在我們的學(xué)習(xí)生活中，你發(fā)現(xiàn)了哪些“責(zé)任心”強(qiáng)的事例呢？ 學(xué)生自由發(fā)言，主持人引導(dǎo)總結(jié) 乙：雖然都是微不足道的小事，卻也能體現(xiàn)出一個(gè)人那份可貴的責(zé)任心，折射出一個(gè)人閃光的心靈！ B、怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人： 甲：我們?cè)撛鯓幼鲆粋€(gè)有責(zé)任心

5、的人呢？ 學(xué)生自由發(fā)言，主持人總結(jié) 甲：同學(xué)們說的都非常好， 花有果的責(zé)任，云有雨的責(zé)任，太陽(yáng)有光明的責(zé)任。世界萬事萬物，都有自己的責(zé)任。 乙：我們每個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)有自己的責(zé)任，做一個(gè)有責(zé)任心的人，對(duì)我們的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，對(duì)自己對(duì)同學(xué)對(duì)學(xué)校對(duì)家庭對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！ 4、演講 甲：下面請(qǐng)欣賞演講有一種愛叫責(zé)任 節(jié)目：演講有一種愛叫責(zé)任（配樂秋日私語） 5、責(zé)任心小調(diào)查： 乙：感謝張明媛的同學(xué)精彩演講。究竟怎樣才能做一個(gè)有責(zé)任心的人，相信大家現(xiàn)在都有自己的一些思考了。那么，下面我們一起來測(cè)一測(cè)，看你是不是一個(gè)有責(zé)任心的人呢？ 甲：現(xiàn)在給大家發(fā)一組測(cè)試題，請(qǐng)同學(xué)們讀題選擇 乙：說明一下，回答是的就得1分?，F(xiàn)在請(qǐng)同

6、學(xué)們計(jì)算一下自己得的分?jǐn)?shù)。 甲：分?jǐn)?shù)為1316：你是個(gè)非常有責(zé)任感的人。你行事謹(jǐn)慎、懂禮貌、為人可靠，并且相當(dāng)誠(chéng)實(shí)。 乙：分?jǐn)?shù)為912：大多數(shù)情況下你都很有責(zé)任感，只是偶爾有些率性而為，沒有考慮得很周到。 甲：分?jǐn)?shù)為68：你的責(zé)任感有所欠缺，這將會(huì)使得你難以得到大家的充分信任。 乙：分?jǐn)?shù)為6以下：你是個(gè)完全不負(fù)責(zé)任的人。很少有人跟你來往，你一次又一次地逃避責(zé)任，將會(huì)造成你將來每個(gè)工作都干不長(zhǎng)，沒有人會(huì)信任你。 調(diào)查統(tǒng)計(jì) 甲：請(qǐng)分?jǐn)?shù)最高的同學(xué)發(fā)表一下自己的責(zé)任感言。 乙：你講的非常好，我們會(huì)向你學(xué)習(xí)的，（對(duì)分?jǐn)?shù)高的同學(xué)） 恩很好，知錯(cuò)就改，善莫大焉，相信你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。（對(duì)分?jǐn)?shù)低的同學(xué)）

7、 6、為了誰 甲：對(duì)他人負(fù)責(zé)，是一種責(zé)任，也是一種義務(wù)。社會(huì)需要它，人民需要它，我們的民族更不能缺少它。 甲：是誰保衛(wèi)著我們的國(guó)家民族的安全？當(dāng)我們的國(guó)家遭遇災(zāi)難，又是誰奮不顧身，抗災(zāi)搶險(xiǎn)？ 乙：當(dāng)代的軍人啊，你們，為了誰？為了家鄉(xiāng)、為了人民、為了我們偉大的祖國(guó)。你們的精神永遠(yuǎn)傳誦，你們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！ 甲：下面讓我們?cè)诟杪曋懈惺苊褡寮沽旱牧α浚?播放視頻為了誰 7、少年中國(guó)說 乙：大家看，畫面上那一幅幅搶險(xiǎn)救災(zāi)的鏡頭，正是當(dāng)代最可愛的人軍人的閃光之處：對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，為國(guó)家民族擔(dān)當(dāng)責(zé)任。 甲：“天下興亡，匹夫有責(zé)”。有國(guó)才有家，我們新世紀(jì)的少年要和祖國(guó)同呼吸共命運(yùn)，我們要對(duì)自己

8、的祖國(guó)負(fù)責(zé) 乙：祖國(guó)，我們偉大的祖國(guó)，正如一輪鮮紅的太陽(yáng)，在新世紀(jì)的曙光中噴薄而出。 甲：我們，恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)，祖國(guó)的未來將由我們?nèi)?chuàng)造！ 乙：下面請(qǐng)欣賞集體詩(shī)朗誦少年中國(guó)說 節(jié)目少年中國(guó)說（配樂英雄的黎明 、看屏幕，讀名言 甲：關(guān)于責(zé)任心，自古就有許多人加以傳誦，讓我們一起讀讀以下的名人名言吧！（屏幕出示名人名言，全班同學(xué)齊讀） 9、詩(shī)朗誦有一種責(zé)任叫長(zhǎng)大 乙：從小到大，在我們身上承載了父母太多的愛和汗水，濃縮了無數(shù)的擔(dān)心和淚水。 甲：現(xiàn)在，我們已有責(zé)任和能力去獨(dú)自面對(duì)一切的挫折困境，不能再讓他們來為我們分憂解愁，為我們擔(dān)驚受怕。 合：路漫漫，我們長(zhǎng)大了，有一種責(zé)任就叫長(zhǎng)大！

9、 乙：下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦有一種責(zé)任叫長(zhǎng)大 節(jié)目：詩(shī)朗誦有一種責(zé)任叫長(zhǎng)大（配樂天空之城鋼琴曲） 10、定目標(biāo)，表決心 甲：同學(xué)們，你打算怎樣培養(yǎng)自己做事負(fù)責(zé)任的精神呢？請(qǐng)把你現(xiàn)在最想努力完成的事寫在心型紙上并貼在黑板上。（響音樂，學(xué)生寫并貼上黑板，齊唱我聽見時(shí)光的聲音） 11、班主任講話 12、宣布結(jié)束： 甲、乙（合）：六年二班責(zé)任伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)到此結(jié)束！ 附 1. 故事生命的最后一分鐘 在大連，有一位普通的公交車駕駛員，叫黃志全，但他卻被所有的大連人都記在了心里。一次在行車途中黃志全突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，用生命的最后力氣拉下了手動(dòng)剎車閘；把車

10、門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動(dòng)機(jī)關(guān)閉，確保了車和乘客、路人的安全。最后，他安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了他的呼吸。在生命的最后一分鐘里，黃志全，這個(gè)平凡而普通的公交車駕駛員，在生命的最后一刻，把對(duì)別人的負(fù)責(zé)，看得比自己的生命還重要！ 2. 情景?。ㄒ唬?旁白：上課了，同學(xué)們都很認(rèn)真聽講，但是教師某一個(gè)角落出現(xiàn)了這樣的情形：黃凱翹著二郎腿，手插在褲兜里，邊聽者mp3邊抖動(dòng)著腿，搖頭晃腦的嘴巴里還邊哼哼唧唧的。接著，拿起鏡子對(duì)著自己照呀照的。然后，趴著不一會(huì)就呼呼大睡了。（對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)） 情景劇（二）： 旁白：班干部陳戈剛做完數(shù)學(xué)作業(yè)，他舒展了脖子“真爽，今天的題目做得真順利”。此時(shí)，恩熙捧著一道數(shù)

11、學(xué)題向其請(qǐng)教：“陳戈，這道題目我不會(huì)做，你幫我講解下，好嗎？”陳戈看了看題目吞吞吐吐的說：“嗯這個(gè)嘛哎呀，真不好意思，我不會(huì)做耶。”過了一會(huì)班長(zhǎng)叫住陳戈：“班主任說，班委下課后都要留下來打掃衛(wèi)生?！标惛昴徽Z，很不情愿地。下課鈴響，陳戈拿起籃球：“走嘍，打球去了?！保▽?duì)工作、對(duì)他人、對(duì)班集體負(fù)責(zé)） 情景?。ㄈ?旁白：好不容易，終于放假了，陳飛背著一大袋的臟衣服踏入家門：“媽，我回來了，這袋衣服幫我洗洗。”于是，陳飛一把一把的從袋子里掏出衣服，扔了一滿桌亂糟糟的。可是，家里空空如也，沒人在。于是，陳飛囔囔道：“暈死，都死光啦。肚子餓死啦。”陳飛翻箱倒柜找吃的。（對(duì)家庭、對(duì)自己的生活負(fù)責(zé)）

12、情景劇（四）： 旁白：某日，敏敏生日，宿舍。敏敏、恩熙、俊熙偷偷摸摸攜著大包小包的零食貓也似的躲進(jìn)宿舍，恩熙：“哈，太棒了，多虧了俊熙，搞到這么多吃的?！笨∥酰骸笆桥?，這可是我裝著生病借口出校偷偷買回來的耶。”敏敏：“好啦，這會(huì)兒，我可以過一個(gè)有趣的生日了?！庇谑侨顺鹆松崭瑁黄鸪云鹆闶?。過了一會(huì)兒，突然間恩熙叫著：“啊，肚子痛?！苯又∥?、敏敏也都肚子痛起來了。三人捂著肚子又叫又鬧的，引來了同學(xué)，趕緊送醫(yī)院。（旁白）據(jù)檢查：因路邊小攤攤零食過期，導(dǎo)致食物中毒。（對(duì)校規(guī)、對(duì)自己身體健康負(fù)責(zé)） 情景?。ㄎ澹?旁白：某年某月某日，小君上街買了一袋零食?；斡圃诠珗@里： 小君提著零食，邊晃悠邊

13、吃花生。小君無視提示標(biāo)語踏過草坪（草坪邊標(biāo)語：小草有生命，足下留情），剝掉的花生殼吧嗒吧嗒的丟在地上。這時(shí)，一個(gè)小女孩走過來，叫住小君：“哥哥，老師說，不能隨便亂扔垃圾！”小君回過頭以不屑的目光從頭到腳掃視了女生：“哼，你管不著，我愛怎么仍就怎么仍。”于是，繼續(xù)吃著花生隨地丟著花生殼。女孩子嘟著嘴，無奈地嘆了嘆，一顆一顆地揀起地上的花生殼。在旁邊目睹了這一幕的老者叫住了小君：“小伙子，你東西掉了啦?！毙【戳丝醋约禾岬拇樱智屏饲坡飞希骸皼]有啊，什么東西掉了？”老者感嘆地說：“你的責(zé)任心掉了啦！”小君納悶無語（對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)） 3. 演講 有一種愛叫做責(zé)任 同學(xué)們，今天我和大家談?wù)勜?zé)任。 責(zé)任并

14、不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？因?yàn)樗罱K帶給你的是無價(jià)的珍寶人格的偉大。 20世紀(jì)初的一位美國(guó)意大利移民曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克，經(jīng)過艱苦的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn)，儲(chǔ)戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個(gè)妻子和四個(gè)兒女從頭開始的時(shí)候，他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的?！钡?/p>

15、他回答：“是的，在法律上也許我沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我應(yīng)該還錢?！?償還的代價(jià)是三十年的艱苦生活，寄出最后一筆“債務(wù)”時(shí)，他輕嘆：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了?！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢?zé)任，而給世界留下了一筆真正的財(cái)富。 責(zé)任的存在，是上天留給世人的一種考驗(yàn)，許多人通不過這場(chǎng)考驗(yàn)，逃匿了。許多人承受了，戴上了荊冠。逃匿的人隨著時(shí)間消逝了，沒有在世界上留下一點(diǎn)痕跡。承受的人也會(huì)消逝，但他們?nèi)匀换钪懒艘踩匀换钪?，精神使他們流芳百世?責(zé)任，讓即將沉淪的浪子回頭；責(zé)任，讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。 責(zé)任是苦澀的，是沉重的，然而，它也是一種愛，甚至是一種最為崇高的愛。 愿我們所

16、有的人都把責(zé)任之心攜帶在人生的道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的，金子般的光輝。 4. 測(cè)試題 1、與人約會(huì)，你通常會(huì)提前一會(huì)出門，以保證自己能準(zhǔn)時(shí)赴約嗎？是。否。 2、當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己腳下有紙屑你會(huì)拾起扔進(jìn)垃圾桶嗎？是。否。 3、你會(huì)把零用錢儲(chǔ)蓄起來嗎？是。否。 4、發(fā)現(xiàn)朋友違規(guī)，你會(huì)作出善意的提醒嗎？是。否。 5、當(dāng)外出的你找不到垃圾桶時(shí)，會(huì)把垃圾帶回家去嗎？是。否。 6、你會(huì)堅(jiān)持運(yùn)動(dòng)以保持健康嗎？是。否 7、你忌吃垃圾食物、脂肪性過高和其他有害健康的食物嗎？是。否。 8、你永遠(yuǎn)將正事列為優(yōu)先，完成后再做其他休閑嗎？是。否。 9、當(dāng)在你玩得正興起時(shí)，母親請(qǐng)你幫忙去買醬油，你會(huì)放棄玩耍。是。否。 10、

17、收到別人的信，你總會(huì)盡快回信嗎？是。否。 11、沒有警察時(shí)，你也會(huì)遵守交通規(guī)則嗎？是。否。 12、你經(jīng)常拖延交作業(yè)嗎？是。否。 13、你經(jīng)常幫忙做家務(wù)嗎？是。否。 14、你會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)作業(yè)嗎？是。否。 15、每天出門前，你有照鏡子的習(xí)慣嗎？是。否。 16、當(dāng)你作業(yè)做到深夜還未完成時(shí)，你會(huì)繼續(xù)努力直至完成嗎？是。否。 5. 少年中國(guó)說（梁?jiǎn)⒊?制出將來之少年中國(guó)者，則中國(guó)少年之責(zé)任也。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光；河

18、出伏流，一瀉汪洋；潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼（sn筍）試翼，風(fēng)塵吸張；奇花初胎，矞矞（y玉）皇皇；干將發(fā)硎（xng刑），有作其芒；天戴其蒼，地履其黃；縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長(zhǎng)。美哉我少年中國(guó)，與天不老；壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無疆！ 6. 朗誦：有一種責(zé)任叫做長(zhǎng)大 時(shí)光荏苒，我們長(zhǎng)大了，從呱呱墜地的第一聲哭泣，到懵懂無知的孩提；從年少輕狂的昨天，到理智果敢的今昔。而我們的父母卻在不知不覺中老去，辛勤的工作，簡(jiǎn)樸的生活，換來了我們蓬勃的生機(jī)；滄桑的面容，斑白的雙鬢，是無情歲月殘留下來的痕跡。 長(zhǎng)大，是一種責(zé)任。長(zhǎng)大，就意味著我們要獨(dú)自去面對(duì)、去承擔(dān)身邊的一切，無論是酸的、甜的、苦的，抑或是辣的，因?yàn)槲覀円呀?jīng)懂事，已不再是那個(gè)曾經(jīng)賴在父母懷中撒嬌的淘氣小孩。 小時(shí)侯，如果遇到了傷心