釣魚的啟示 (2)_第1頁(yè)
釣魚的啟示 (2)_第2頁(yè)
釣魚的啟示 (2)_第3頁(yè)
釣魚的啟示 (2)_第4頁(yè)
釣魚的啟示 (2)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩6頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、,自讀第三自然段，思考：“我”釣到了一條什么樣的魚？“我”得意什么？父親又得意什么？,啊，好大的魚！我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)這么大的鱸魚。我和父親得意地欣賞著這條漂亮的大鱸魚，看著魚鰓在銀色的月光下輕輕翕動(dòng)著。,齊讀第4自然段，想想面對(duì)這個(gè)難題，父親的態(tài)度是怎么樣的？從哪個(gè)句子可以看出父親的態(tài)度？,“孩子，你得把魚放回湖里去?！?由“得”字我們可以看出父親的態(tài)度堅(jiān)決。,再讀第四自然段，思考：父親做這個(gè)決定時(shí)，他的心情是怎么樣的，從哪里可以看出來(lái)？,“父親盯著鱸魚看了好一會(huì)兒”有兩層意思： 一是父親也喜歡很這條漂亮的大鱸魚， 二是父親盯著看看，是因?yàn)楦赣H也經(jīng)歷了道德實(shí)踐的考驗(yàn)：放還是不放,對(duì)于父親的決定，

2、“我”是怎么樣的態(tài)度呢？經(jīng)歷怎么樣的變化？,1、“爸爸，為什么？”我急切的問(wèn)道。（急切） 2、“可是不會(huì)釣到那么大的魚了！”我大聲爭(zhēng)辯著，竟然哭出了聲。（委屈） 3、我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求目光投身了父親。（乞求） 4、從父親那不容易爭(zhēng)辯的聲音中，我清楚地知道父親的話是沒(méi)有商量的余地。 我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來(lái)，依依不舍地把它放回湖里去。（依依不舍）,齊讀課文第10自然段，思考問(wèn)題：道德的“是”與“非”是什么？就釣魚這件事來(lái)說(shuō)，什么是“是”，什么是“非”。,道德的“是”是指：正確的事。道德的“非”是指：錯(cuò)誤的事。 釣魚這件事中，把魚放掉是“是”，把魚留下是“非”,朗讀下面的句子，回答問(wèn)題。 在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。,第一個(gè)“魚”是指：又大又美的鱸魚 第二個(gè)“魚”是指：人生的名利、財(cái)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論