教師個人專業(yè)發(fā)展中長期發(fā)展規(guī)劃

1、最新 料推薦教師個人專業(yè)發(fā)展中長期發(fā)展規(guī)劃淮北市化學名師工作室蔡永一、個人現狀分析：1、本人工作中積極參加學校的教學研究活動，并在其中發(fā)揮名師的引領作用。通過導師引領并結合個人實際，開展教育教學實踐和研究，不斷提高課堂教學水平，不斷增強教書育人能力。加強對專業(yè)知識的學習和對書籍的廣泛閱讀，努力提高自身的教育教學理論素質與教育教學研究水平。2、本人熱愛教育職業(yè)、熱心化學教學，有較強的責任感和進取心。對學生有愛心、有真情，能處處為學生考慮。對人真誠熱心，同事間和睦相處；與學生、與家長關系融洽。謙虛好學，通過課堂教學實踐，積累了一定經驗，能夠勝任初中化學教學工作，對教學工作有思考，能領悟新課程的教學

2、理念，在教學工作中有探索，能注重學生的全面發(fā)展。3、相比之下，教育理論知識還遠遠不夠，知識面不廣，對自身要求不夠高，容易滿足。在教育科研方面熱情不高，缺乏積極撰寫教育教學論文及教學隨筆。教學基本功還不太扎實，有待加強。二、個人發(fā)展目標：1. 針對教育教學實踐中師德師風建設，教師專業(yè)成長的方法途徑，素質教育實施過程中的重點、難點問題，學科教育評價體系的建立與完善，不同學段，同一學科教學銜接等重要基礎性課題進行專題研究，工作周期內至少要完成一個省級以上重點研究課題并取得相應成果，撰寫出一定數量的高質量論文或專著，促進學科教學的理論建設。2. 推廣教育教學成果、開發(fā)、整合教育教學優(yōu)質資源。名師工作室

3、要結合新課程實施，根據本學科特點和本工作室目標系統(tǒng)地建立教育教學資源庫。名師工作室要建立自己的特色網站或專題網頁，使之成為工作動態(tài)發(fā)布、成果輻射推廣和資源生成整合的中心，通過互動交流，實現優(yōu)質教育教學資源的共享。3、爭取做一名知識上、能力上、人品上讓學生信服的教師，即較高素質的教師，力求自己由專業(yè)型、經驗型教師向研究型教師轉變。在以后的工作中要加強師德修養(yǎng)，努力培養(yǎng)自己的愛心、耐心和責任心。認真鉆研教科研，每年有科研課題的研究和實施，并取得一定的成果。4、努力提高教育能力。包括全面了解學生的能力、正確評價學生的能力、轉化后進生的能力、指導學生與人交往的能力、課堂教學的能力等，提高管理學生的水平

4、，努力形成自己的教學風格。以后要勤于學習與反思，及時總結提高，每年都有教高質量的教學反思，教學策略等。1最新 料推薦三、近階段目標：1、很多名師的教學方法與方式有許多值得我們學習的地方，在這一階段我將通過上網、書籍、錄像等形式向名師學習，學習他們先進的教學經驗。抓好每節(jié)課的教學重點、難點，找出教學難點的突破口。多向經驗豐富的老教師學習，有不懂的問題多請教，探討。每節(jié)課力求上得生動、有趣，重、難點突出，保證課堂教學效果。學習過程中，我將認真體會教育家的教育思想，結合自己的教學實踐進行實驗教學，用科學的理論武裝自己，用理論指導實際工作。2 、按照新課標和新教材的理念，積極進行課堂教學模式的改革、探

5、索，優(yōu)化課堂教學過程，探索適應新教材要求的教學方法，處理好課程改革和執(zhí)行教學常規(guī)的關系，提高教學質量。重視對學生能力的培養(yǎng)，不斷提高學生的綜合素質。注重化學教學中滲透的思想教育，做到既教學又育人。使班級中每個孩子沐浴在課改的陽光雨露中，自信且成功地成長。對每節(jié)課進行認真反思，寫下教學后記，不斷總結教訓，積累經驗，寫出高質量的教學論文，爭取多發(fā)表文章。勤于實踐，不斷自我反思。四、個人自我規(guī)劃：1 、關心教學改革的動態(tài)，立足自己的學科教學，多學習與此有關的書籍，不斷學習課程改革的理論知識，提升專業(yè)理論，積累實踐經驗，提高教學反思能力，并在教育教學實踐當中不斷提高自己的教育教學水平。加強課外閱讀，提

6、升個人素質，廣泛涉獵各類學術叢書。2、努力改進課堂教學，進一步熟悉教材，領會“課改”精神，課堂教學中體現學生的合作學習、自主學習和探究學習，提高課堂教學效率。努力改進課堂教學，從激發(fā)學生的學習興趣入手，使學生樂學。珍惜每一次到外地學習的機會，虛心向同事學習，向名師學習，向專家學習；多開課，不斷提高自己的執(zhí)教能力。3、認真上好每一節(jié)課，將參與式教學理念落實在每一天的課堂教學中。認真參加每一次的教研活動，每次聽課都認真聽并認真做好筆記，認真思考并虛心學習。平時能多看教育科研雜志，提高自己的科研能力。五、對實踐的提升具體措施：1、經常關注教育教學動態(tài)，提高教學素養(yǎng)；自覺做好讀書筆記，并實現學習后行動

7、，行動中反思。2、積極主動與課標對話、與教材對話、與同伴對話、與學生對話、與專家對話，以此排查問題、拓寬視野、提升素養(yǎng)。同時做到根據工作室的研究項目積極收集并上傳與研究內容相關的教學資源。2最新 料推薦3、通過學生評價和考試成績檢驗課堂教學能力，通過班級后進生的轉化和對中等生的提優(yōu)，提高班級整體成績。4、每學期力爭寫出一篇有較高質量的教育教學論文上交并爭取發(fā)表。我一定會遵照所制定的個人發(fā)展計劃，認真踏實地對待每一項教育教學工作，并及時做好反思和調整，我相信在領導的關心下，同事的幫助下，加上自身的努力，我的目標一定會實現。5、勤于動筆，堅持寫教學反思、案例和論文，努力將自己的教學實踐提升至理論的層面，力爭形成自己的教學特色。6、與各伙伴校教師之間經常地聯(lián)系，廣泛聽取教師的意見和建議，及時發(fā)現教學中存在的共性問題，進行匯總并提煉出研究主題，進行研究，將成果在學校間推廣，