新人教版高中生物必修1物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例2

1、名校名 推薦物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例課時安排： 1 課時教學(xué)目標(biāo)：1舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜。2嘗試提出問題，作出假設(shè)。3進(jìn)行關(guān)于植物細(xì)胞吸水和失水的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和操作。本講重點(diǎn)： 舉例說出細(xì)胞膜是選擇透過性膜。本講難點(diǎn)： 嘗試提出問題，作出假設(shè)。考點(diǎn)點(diǎn)撥：一、相關(guān)知識（一）基本概念細(xì)胞吸水、細(xì)胞失水、吸水膨脹、失水皺縮、動態(tài)平衡、半透膜、滲透作用、濃度差、原生質(zhì)層、選擇透過性膜、成熟的植物細(xì)胞、中央液泡、外界溶液、細(xì)胞液、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、順相對含量梯度、質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離復(fù)原（二）知識網(wǎng)絡(luò)滲透現(xiàn)象及其討論動物細(xì)胞的吸吸水：外界溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度水與失水失水：外界溶液的濃度大于細(xì)胞液的濃度物細(xì)

2、胞壁全透性質(zhì)跨結(jié)構(gòu)原生質(zhì)層選擇透過性膜細(xì)胞液具有一定濃度運(yùn)植物細(xì)胞的吸輸條件：同動物細(xì)胞水與失水的實(shí)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原例物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)钠渌麑?shí)例（三）疑難解析1名校名 推薦1滲透吸水的原理（1）滲透作用：滲透作用是指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴(kuò)散。（2）發(fā)生滲透作用的條件：一是具有半透膜，二是半透膜兩側(cè)具有濃度差，即一個完整的滲透系統(tǒng)，由兩個溶液體系（A 和 B），以及在兩者中間的半透膜組成。（3）原理：當(dāng)溶液 AB 時，水分就通過半透膜由B 流向 A；當(dāng)溶液 AB 時，水分就通過半透膜由 A 流向 B；當(dāng)溶液 AB 時，則處于動態(tài)平衡狀態(tài)。2注意區(qū)別幾組易混淆的概念（1）

3、滲透與擴(kuò)散：擴(kuò)散即自由擴(kuò)散，是指物質(zhì)從相對含量多的地方到相對含量少的地方的自由運(yùn)動。習(xí)慣上，多指非溶劑物質(zhì)的運(yùn)動。滲透作用是指水分子（或其他溶劑分子）通過半透膜的擴(kuò)散。可見，滲透是擴(kuò)散的一種特殊方式。（2）半透膜與選擇透過性膜：前者是指某些物質(zhì)可以透過，而另一些物質(zhì)不能透過的多孔性薄膜。能否通過半透膜往往取決于分子體積的大小。后者是指細(xì)胞膜等生物膜，由于膜上有載體等結(jié)構(gòu)，且不同膜上載體的種類和數(shù)量不同，因此對物質(zhì)吸收與否和吸收多少具有選擇性。當(dāng)細(xì)胞死亡時，細(xì)胞膜等生物膜的選擇透過性變?yōu)槿感浴?植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原成熟的植物細(xì)胞是一個滲透系統(tǒng)細(xì)胞壁全透性細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì) (細(xì)胞核 )成熟的植物細(xì)胞模式圖原生質(zhì)層 : 選擇透過性膜液泡膜細(xì)胞液 (有一定濃度 )4植物細(xì)胞滲透作用的驗(yàn)證：質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)當(dāng)外界溶液的濃度細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞失水；當(dāng)外界溶液的濃度細(xì)胞液的濃度時，細(xì)胞吸水。5細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜（1）水分子可以自由通過。（2）被選擇的一些離子、小分子也可以通過。（3）其他離子、小分子和大分子不能通過。（4）其他生物膜也具有該特性。三 考點(diǎn)例析2名校名 推薦例：(06 上海卷 ) 將相同的四組馬鈴薯?xiàng)l分別浸入四種溶液，一小 時后 測定薯?xiàng)l質(zhì)量變化的百分率，結(jié)果如右表。下列敘述中 正確的是A的濃度最低B的濃度