語文人教版六年級下冊芙蓉樓送莘漸.ppt

1、古詩詞鑒賞六年語文下冊人民教育出版社2011版 黑龍江省齊齊哈爾市富拉爾基區(qū)站前小學校 主講教師 :陳旭,芙蓉樓送辛漸 唐 王昌齡,作 者 介 紹 王昌齡：（698-757）字少伯，河東晉陽人，今山西太原人。盛唐著名邊塞詩人。,創(chuàng) 作 背 景,此詩當作于天寶元年（742年），王昌齡當時為江寧（今江蘇南京）丞。辛漸是王昌齡的朋友，這次擬由潤州渡江，取道揚州，北上洛陽。王昌齡可能陪他從江寧到潤州（今江蘇鎮(zhèn)江），然后在此分手。此詩原題共兩首，第二首說到頭天晚上詩人在芙蓉樓為辛漸餞別，這一首寫的是第二天早晨在江邊離別的情景。,寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。,譯文： 昨

2、天晚上，透著寒意的雨灑落大地，迷蒙的煙雨籠罩著吳地江天。清晨當我送別友人的時候，感到自己就像楚山一樣孤獨寂寞。洛陽的親朋好友如果向你問起我,就請轉(zhuǎn)告他們：我的心依然像一顆珍藏在玉壺中的冰一般晶瑩純潔。,寒雨連江夜入?yún)牵?平明送客楚山孤。 洛陽親友如相問， 一片冰心在玉壺。,這首詩以平凡的語言，唱出雄渾豁達的主旨。氣勢流暢，一氣呵成。雄渾深遠，既激動人心，又耐人尋味。,這首詩意境高遠，格調(diào)悲壯，“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。”成為千古名句，表現(xiàn)了邊塞將士誓死殺敵的氣概。,送魏二 醉別江樓橘柚香，江風引雨入舟涼。 憶君遙在瀟湘月，愁聽清猿夢里長。,這是王昌齡的另外一首送別詩，前兩句寫景，寓情于

3、景，情景交融。后兩句展開想象。全詩虛實結(jié)合，有朦朧之美。,寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。,一片冰心在玉壺,詩人從清澈無暇，澄空見底的玉壺中捧出一顆晶亮純潔的冰心告慰友人，是想告訴他們，雖然自己雖然遭受貶斥，但是依然冰清玉潔，堅持操守。,寒雨連江夜入?yún)牵?課外伸展： 芙蓉樓送辛漸 唐 王昌齡 丹陽城南秋海陰，丹陽城北楚云深。 高樓送客不能醉，寂寂寒江明月心。,譯文： 往丹陽城南望去，只見秋海陰雨茫 茫，向丹陽城北望去，只見楚天層云深深。高 樓送客，與友人依依惜別，心情悲愁，喝酒也不能盡興。四周一片寂靜，對著寒冷江天，只有高懸的明月照著我心。,譯文： 水像美人流動

4、的眼波，山如美人蹙起的眉毛。想問行人去哪里？到山水交匯的地方。剛送走了春天，又要送你回去。假如你到江南，還能趕上春天的話，千萬要把春天的景色留住。,賞 析 詞的上片著重寫人，起首兩句，運用風趣的筆墨，把景語變成情語。把送別時所見自然山水化為有情之物。 當這位朋友歸去的時候，路上的一山一水，對他都顯出了特別的感情。那些清澈的而明亮的江水，仿佛變成了他所想念的人的流動的眼波。而一路上團簇糾結(jié)的山巒，也似乎是她們緊蹙的眉峰了。山水都變成了有感情之物，正因為友人鮑浩然歸途中懷著深厚的濃濃感情。,“才始送春歸，又送君歸 去，若到江南趕上春，千萬 和春住。”這句話中出現(xiàn)三個春字，你知道詩人想要表達什么嗎？,羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關(guān)。 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。 春眠不覺曉，處處聞啼鳥。 誰言寸草心，抱得三春暉。 好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。 野火燒不盡，春風吹又生。 春種一粒粟，秋收萬顆子。 國破山河在，城春草木深。 不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。 春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。 日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。,春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使干。 月出驚山鳥，時鳴春澗中。 春風又綠江南岸，明月何時照我