2018年青島版三年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃

1、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作計劃2017-2018學(xué)年度第二學(xué)期一、教材分析1、教學(xué)內(nèi)容教材共分七個單元。數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域包括一、兩、三位數(shù)除以一位數(shù)，三、兩位數(shù)乘兩位數(shù)，五、年月日六、小數(shù)四個單元，空間與圖形包括二、對稱，四、長方形和正方形的面積兩個單元，統(tǒng)計與概率是第七單元，實踐與綜合運用包括點擊雙休日和飲水情況調(diào)查兩個實踐活動，最后還有一個總復(fù)習(xí)回顧整理。2、教學(xué)要求（一）數(shù)與代數(shù)位數(shù)1.能結(jié)合具體情境初步理解小數(shù)的意義，能認(rèn)、讀、寫小數(shù)比較大小、進行簡單的加減運算。2.能計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，兩三位數(shù)除以一位數(shù)的除法以及含有兩級運算的四則混合運算。3.經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程。4.能靈活運用不

2、同的方法解決生活中的簡單問題，并能對結(jié)果的合理性進行判斷。5.認(rèn)識年、月、日，了解它們之間的關(guān)系。6.本模塊主要培養(yǎng)學(xué)生估算能力、計算能力、分析問題與解決問題的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。（二）空間與圖形1.結(jié)合實例認(rèn)識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認(rèn)識面積單位（平方厘米，平方米，平方千米，公頃），會進行簡單的單位換算。2.探索并掌握長方形、正方形的面積公式，能估計給定的長方形、正方形的面積。3.結(jié)合實例，感知理解對稱現(xiàn)象進一步發(fā)展空間觀念。4.通過觀察、操作、認(rèn)識軸對稱圖形和對稱軸，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形。5.本模塊讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、比較、猜想、驗證的過程，培養(yǎng)

3、學(xué)生初步的推理能力、動手實踐能力和解決實際問題的能力。（三）統(tǒng)計與概率1.對數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析過程有所體驗。2.通過實例，認(rèn)識統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖（1格代表1個單位），并完成相應(yīng)的圖表。3.能根據(jù)簡單的問題，使用適當(dāng)?shù)姆椒ǎㄈ缬洈?shù)、測量、實驗等）收集數(shù)據(jù)，并將數(shù)據(jù)記錄在統(tǒng)計表中。4.通過豐富的實例，了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)（結(jié)果為整數(shù)）。5.根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題，能和同伴交換自己的想法。（四）實踐活動1.經(jīng)歷觀察、操作、實驗、調(diào)查、推理等實踐活動；在合作與交流的過程中，獲得良好的情感體驗。2.獲得一切初步的數(shù)學(xué)實踐活動經(jīng)驗，能夠運用所學(xué)的知

4、識和方法解決簡單問題。3.感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。4.鞏固收集數(shù)據(jù)的一般方法，并在實踐活動中初步了解研究問題的思路與方法。5.運用統(tǒng)計知識，分析和解決實際問題。 二、教學(xué)重難點 1.第一單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）：2.第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)難點：1.第四單元長方形和正方形的面積2.第五單元年、月、日三、教學(xué)的具體措施 1加強學(xué)生的口算能力。采取課前速算、聽算、對手互考等形式。 2根據(jù)學(xué)生的年齡特點，設(shè)計形式多樣的練習(xí)和游戲。 3充分利用學(xué)具，讓學(xué)生充分理解所學(xué)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力。 4聯(lián)系學(xué)生生活實際，理解所學(xué)內(nèi)容。例如：萬以內(nèi)數(shù)認(rèn)識。讓學(xué)生收集超市的一些宣傳單上一些物品

5、的價格來加深對三、四位數(shù)的認(rèn)識，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)來源于生活的道理。5增加實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識。6結(jié)合本冊的數(shù)學(xué)知識，加強能力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。7.努力體現(xiàn)自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)方式。8.盡量注意創(chuàng)設(shè)的情境為探索數(shù)學(xué)問題提供豐富的素材或信息。幫助學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。9.時常注意強調(diào)學(xué)生認(rèn)真做作業(yè)、書寫整潔的良好的習(xí)慣。10.課堂教學(xué)與家庭教學(xué)實踐相結(jié)合。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，初步感受數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物產(chǎn)生好奇心，有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情，有主動參與數(shù)學(xué)活動的積極性。能在教師和同學(xué)的鼓勵、幫助下，克服在數(shù)學(xué)活動中遇到的某些困難，獲得成功的感受，逐步樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。四、教學(xué)進度安排周次教學(xué)內(nèi)容 課時數(shù)1-2第一單元兩、三位數(shù)除以一位數(shù)（二）83第二單元 對稱44一二單元復(fù)習(xí)測試45-6第三單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)87第四單元 解決問題48三四單元復(fù)習(xí)測試49期中檢測及講評410第五單元長方形和正方形的面積411第六單元年、月、日412五六單元復(fù)習(xí)檢測413-14第七單元 認(rèn)識小數(shù)815第八單元 數(shù)據(jù)的收集與整理（二）416-18期末復(fù)習(xí)1219期末檢測附月工作