




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、高一年級(jí) 數(shù)學(xué),第一章 1.1.1集合的含義與表示,課題: 集合的表示,授課者: 肖沖,夔門高級(jí)中學(xué),高一 2013年下學(xué)期,問題提出,1.集合中的元素有哪些特征?,集合的表示,確定性、無序性、互異性,2.元素與集合有哪幾種關(guān)系?,屬于、不屬于,3.用自然語(yǔ)言描述一個(gè)集合往往是不簡(jiǎn)明的,如“在平面直角坐標(biāo)系中以原點(diǎn)為圓心,2 為半徑的圓周上的點(diǎn)”組成的集合,那么,我們可以用什么方式表示集合呢?,探究任務(wù)(一)集合的表示列舉法,思考1:這兩個(gè)集合分別有哪些元素?,考察下列集合: (1)小于5的所有自然數(shù)組成的集合; (2)方程 的所有實(shí)數(shù)根組成的集合.,(1)0,1,2,3,4; (2)-1,0
2、,1,思考2:由上述兩組數(shù)組成的集合可分別怎樣表示?,(1)0,1,2,3,4; (2)-1,0,1,思考3:這種表示集合的方法叫什么名稱?,列舉法,思考4:列舉法表示集合的基本模式是什么?,把集合的元素一一列舉出來,并用花括號(hào)“ ”括起來,即,探究任務(wù)(二)集合的表示描述法,考察下列集合: (1)不等式 的解組成的集合; (2)絕對(duì)值小于2的實(shí)數(shù)組成的集合.,思考1:這兩個(gè)集合能否用列舉法表示?,思考2:如何用數(shù)學(xué)式子描述上述兩個(gè)集合的元素特征?,思考3:上述兩個(gè)集合可分別怎樣表示?,思考4:這種表示集合的方法叫什么名稱?,描述法,思考5:描述法表示集合的基本模式是什么?,元素的一般符號(hào)及取值范圍|元素所具有的性質(zhì),思考1: 與 的含義是否相同?,思考2:集合1,2與集合(1,2)相同嗎?,思考3:集合 與集合 相同嗎?,探究任務(wù)(三)點(diǎn)集與數(shù)集,知識(shí)應(yīng)用與解題探究,-2,-1,0,1,2或,123,132,213,231,312,321.,例2 用列舉法表示下列集合: (1) ; (2) .,(1)-1,1,2,4,5,7;,(2)(0,3),(1,2),(2,1),(3,0),例3 設(shè)集合 ,已知 ,求實(shí) 數(shù) 的值.,C=-1,0,1,2,1或-4,作業(yè): P5 練習(xí): 2. P11習(xí)題1.1A組: 2、3、4. 思考題:
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 多波束測(cè)深系統(tǒng)數(shù)據(jù)同步精度測(cè)試考核試卷
- 人教版2025-2026學(xué)年小學(xué)五年級(jí)下數(shù)學(xué)期末試卷及答案
- 2025-2030中國(guó)魚食品擠壓市場(chǎng)銷售態(tài)勢(shì)與營(yíng)銷前景預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024年度海南省二級(jí)注冊(cè)建筑師之法律法規(guī)經(jīng)濟(jì)與施工押題練習(xí)試卷A卷附答案
- 克拉瑪依職業(yè)技術(shù)學(xué)院《土木工程專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 遂寧能源職業(yè)學(xué)院《高爾夫球童學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 四川華新現(xiàn)代職業(yè)學(xué)院《建筑表達(dá)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 大連工業(yè)大學(xué)《中國(guó)當(dāng)代文學(xué)專題》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 智能停車系統(tǒng)車位出售與數(shù)據(jù)服務(wù)合同
- 一站式房產(chǎn)證辦理與產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移合同
- 信息安全、網(wǎng)絡(luò)安全和隱私保護(hù)-信息安全控制清單(2024A1-雷澤佳編制)
- (正式版)HGT 20593-2024 鋼制化工設(shè)備焊接與檢驗(yàn)工程技術(shù)規(guī)范
- RFJ 003-2021 人民防空工程防護(hù)設(shè)備產(chǎn)品與安裝質(zhì)量檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)(暫行)
- 養(yǎng)殖場(chǎng)安全培訓(xùn)課件
- 軟件測(cè)試和軟件質(zhì)量保證
- DB61-T 5071-2023 鋼管桁架裝配式預(yù)應(yīng)力混凝土疊合板技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)
- 醫(yī)院隨訪工作總結(jié)
- 美標(biāo)護(hù)板-培訓(xùn)資料
- 設(shè)備拆除工作總結(jié)匯報(bào)
- 智能機(jī)器人介紹課件
- 胎心監(jiān)護(hù)醫(yī)學(xué)宣教
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論