《文言句式之賓語前置》微課教學設(shè)計

1、文言句式之賓語前置微課教學設(shè)計孟慶玲一、設(shè)計意圖要想把文言文翻譯得準確，要注意很多方面的問題。其中句式問題就是很重要的一個。只有正確地掌握句式，才能把文言文翻譯得比較通順一些。不僅如此，句式也是高考的一個考點。在文言文的四種句式中，倒裝句比較復(fù)雜一點，尤其是“賓語前置句”，涉及的語法知識比較多，在以往的教學中，它是個難點。因此，我們有必要對這種句式，進行梳理和探究。 高二的學生，積累了一定量的文言知識，但一般是零碎的，沒有系統(tǒng)。高二必修五剛好有文言詞語和句式的梳理探究課，于是我想把有關(guān)句式的知識幫助學生梳理一下，今天就先上了這節(jié)文言句式之賓語前置的總結(jié)課。二、教學目標通過這節(jié)微課，讓學生梳理探

2、究賓語前置的幾種情況。還有我想通過這節(jié)課，讓學生領(lǐng)悟到一些學習的方法。比如“尋找知識規(guī)律”“梳理知識”等。 三、教學重點和難點梳理出賓語前置的幾種情況及其規(guī)律。四、教學內(nèi)容（一）導(dǎo)入文言文的特殊句式有四種：判斷句、被動句、省略句、倒裝句（變式句）。倒裝句有四種：主謂倒裝、賓語前置、狀語后置、定語后置。（二）探究句式，找規(guī)律請看下面的句子是什么句式。1、 沛公安在？ 鴻門宴2、 古之人不余欺也！ 石鐘山記3、 句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。師說4、 宋何罪之有？墨子公輸5、 惟利是圖 （成語）6、 王問：“何以知之？”廉頗藺相如列傳7、 余是以記之。 石鐘山記8、 項伯東向坐。鴻門宴（三

3、）賓語前置總結(jié)賓語前置分動賓前置和介賓前置兩種。A、 動賓前置三種情況：1、 疑問句中疑問代詞作賓語往往前置。2、 否定句中代詞作賓語往往前置。3、 以“之”“是”為標志，為了強調(diào)賓語而前置。B、 介賓前置三種情況：1、 疑問代詞作賓語，一般放在介詞前。2、 介賓不是疑問代詞，但為了強調(diào)它，也放在介詞前。常見的是介詞“以”的賓語前置。3、 介賓是方位詞，也放在介詞前。另外“自”作賓語 和“見”“相”作代詞時若作賓語也放在謂語前。如：1、自信2、君既若見錄3、久久莫相忘（四）練習1、 良問曰：“大王來何操？” 鴻門宴2、 然而不王者，未之有也。 寡人之于國也3、 夫晉，何厭之有？燭之武退秦師4、 惟命是聽 （成語）5、 惟馬首是瞻 馮婉貞6、 微斯人吾誰與歸？岳陽樓記7、 將子無怒，秋以為期。 衛(wèi)風氓8、 亞父南向坐。鴻門宴9、 何久自苦如此？蘇武傳10