八年級政治上冊 第一單元 第1課第一站《感受青春律動》課件 北師大版

1、,感受青春律動,復(fù)習(xí)目標(biāo) 1、了解青春期是人生身體心理發(fā)育的關(guān)鍵期。悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 2、體驗(yàn)青春的美好，以積極向上的態(tài)度度過青春期。 3、學(xué)會克服青春期煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動，設(shè)計(jì)好自己的青春之路。,復(fù)習(xí)重難點(diǎn) 1、悅納自己的生理變化，促進(jìn)生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展 2、學(xué)會克服青春期煩惱的方法,復(fù)習(xí)提綱 1、青春期的特點(diǎn)是什么？ 2、為什么說青春期是人生最美好的階段？ 3、青春期困惑產(chǎn)生的原因是什么？ 4、青春期的心理特點(diǎn)行為特點(diǎn)是什么？ 5、青春期的三個心理矛盾是什么？ 6、怎樣對待青春期的困惑？,典例分析 進(jìn)入八年級，小娟渴望友誼又怕處理不好同學(xué)間的關(guān)系，渴望

2、獨(dú)立卻又總是被父母管束，臉上還出了很多小豆豆，真煩死了。 小娟應(yīng)該如何認(rèn)識并克服這些煩惱呢？ 答:困惑是青春期的正常反應(yīng)；面對困惑我們可以（1）讀一些關(guān)于青春期知識的書籍，了解青春期變化，消除恐懼心理（2）多參加集體活動和體育鍛煉，快樂度過青春期（3）體諒、理解 父母，多和父母交流溝通（4）敞開心扉，善于向家人、老師、同學(xué)傾訴煩惱,做題方法與技巧 1、認(rèn)真閱讀材料，把握材料主旨 2、認(rèn)真審題，明確問題指向 3、知識回歸，組織答案,達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 一、單選 1、初中生渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴，富有理想又容易擺脫現(xiàn)實(shí)，勇于探索卻缺乏自信，這說明（ ） A、初中生難以真正自立自強(qiáng) B、初中生青春期心理充滿矛

3、盾 C、自理自強(qiáng)需要一個漫長的過程 D、青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展,B,2、小蕙說：“上中學(xué)后，我越來越不愿意把什么都告訴父母”，這反映出青少年（ ） A、智力逐步發(fā)展到高峰期 B、獨(dú)立意識不斷增強(qiáng) C、情緒和情感豐富而強(qiáng)烈 D、性發(fā)育加速，性意識萌動 3、“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候?！边@句話啟示我們（ ） A、青春是快樂的，我們沒有理由不快樂 B 、青春意味著一種新的精神世界 C、青春更多的是夢想、激情、幸福 D、青春是美好而短暫的，我們要珍惜青春，把握人生 二、多選 (每題至少有兩個正確答案，請將答案序號填在題后括號內(nèi)）,B,D,1、花季青春少年，在心

4、理上充滿著矛盾和困惑。其主要心理矛盾有（ ） A、渴望獨(dú)立與現(xiàn)實(shí)依賴的矛盾 B、心理閉鎖與求得理解的矛盾 C、性發(fā)育成熟與性心理相對幼稚的矛盾 D、自制性與沖動性的矛盾 2、馬克吐溫寫道：“當(dāng)我7歲時(shí)，我感到父親是天底下最聰明的人;當(dāng)我14歲時(shí)，我感到父親是天底下最不通情達(dá)理的人；當(dāng)我21歲時(shí)，我忽然發(fā)現(xiàn)父親還是很聰明的?！彼绱嗽u價(jià)父親是因?yàn)椋?） A、他父親經(jīng)常打罵訓(xùn)斥他 B、14歲的他進(jìn)入青春期，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的獨(dú)立意識 C、青春期的青少年不愿意惟命是從 D、青春期是人生的心理斷乳期，心理上往往產(chǎn)生自閉，因缺乏與父母親溝通而產(chǎn)生矛盾,ABC,BC,三、概括 1、青春如初春，如朝陽，如百惠之萌

5、動如利刃之新發(fā)于硎，人生之最寶貴時(shí)期也。青年之于社會，猶新鮮活潑細(xì)胞之在身。 進(jìn)入青春期有的同學(xué)由于一點(diǎn)小事而感動振奮，也常因一點(diǎn)小事而激動生氣，情緒如暴風(fēng)雨來得快去得快 青春期的情感、情緒豐富而強(qiáng)烈,青春是人生最美好的階段,3、“青春讓每一個人都開一次花，但不擔(dān)保每個人都結(jié)一次果。能不能結(jié)果往往取決于當(dāng)你還是一朵花的時(shí)候?！?我們要珍惜青春，把握人生 我們要珍惜青春年華，努力充實(shí)自己 4、進(jìn)入青春期，我們希望別人把自己當(dāng)做大人看，開始嘗試自己做決定，自己做事情，經(jīng)常要求擺脫父母在生活上的關(guān)照、情感上的呵護(hù)和思想上的指導(dǎo)。 青春期獨(dú)立意識不斷增強(qiáng),探究實(shí)踐 我校準(zhǔn)備開展一次以感受美好青春，設(shè)計(jì)

6、青春之路”演講比賽，請你參與 （1）請為本次演講比賽寫兩條宣傳標(biāo)語 把握青春，收獲人生；共走五彩青春路，同譜青春圓舞曲； （2）開展演講比賽你認(rèn)為需要哪些步驟 撰寫演講稿，確定班級參賽人，學(xué)校確定評委，制定演講比賽評分細(xì)則，布置場地,（3）你打算如何把握自己的青春之路 珍惜青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識；遠(yuǎn)離青春期的浮躁，積極調(diào)整青春期的矛盾和困惑；樹立遠(yuǎn)大理想，不斷完善自我充實(shí)自我，立志成才；發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神最大限度的讓青春增值,青春多美好,小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年在長高。隨著歲月由小變大，他的煩惱增加了。,小小少年，

7、很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風(fēng)波突起，憂慮煩惱都來了。一年一年時(shí)間飛跑，小小少年轉(zhuǎn)眼高。隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。,小小少年,你的青春有煩惱嗎？怎樣才能順利度過這個階段呢？,1、身體發(fā)生變化，使人騷動不安 2、喜歡看言情小說、電影等。 3、變得愛頂撞家長，代溝加深。 4、對新鮮的事物特別感興趣。 5、對異性產(chǎn)生異常的好奇和興趣。 6、有心理話不愛跟大人說了，但與好朋友談起來卻沒完沒了。 7、在和他人爭論時(shí)，明知自己輸了，還是要撐下去。 8、喜歡模仿自己崇拜的人。 9、希望自己更整潔、漂亮，照鏡子的次數(shù)多了起來。 10、對自己的身體變化已經(jīng)了解。 11、喜歡在家里或班級、學(xué)校表現(xiàn)

8、自己。,變化的青春,這是怎么回事呢？,身體外型的變化 如：身高、體重迅速增長 身體內(nèi)部器官的完善 如：心臟、肺臟、 腦 已接近成年 性機(jī)能的成熟 智力逐步發(fā)展到高峰期 如：分析理解能力，邏輯思維能力增強(qiáng),青春期生理的變化,自我意識增強(qiáng)，認(rèn)識能力進(jìn)一步發(fā)展。 “成人感”強(qiáng)烈。 情緒和情感豐富而強(qiáng)烈、但不穩(wěn)定，具有兩極性。 自尊、自信、自制意識的覺醒與發(fā)展。,青春期心理的變化,1.翱翔 2.春天 3.朝陽 4.落葉 5.燦爛 6.蓬勃 7.歌唱 8.蕭瑟 9.落日 10.自立 11.奮斗 12.昂揚(yáng),有這樣一些詞:,1.你會把青春與哪些詞相連？ 2.為什么這樣聯(lián)系？ 3.還能想到與青春有關(guān)的詞_,

9、為什么青春是人生最美好的階段？,美麗的青春,因?yàn)閾碛星啻? 我們_; 因?yàn)閾碛星啻?，我們_; 因?yàn)閾碛星啻? 我們_;,寄語青春,請同學(xué)們寫出祝福青春的話語. 如： 青春氣貫長虹，勇銳蓋過怯懦，進(jìn)取壓倒茍安。如此銳氣，弱冠后生有之，耳順之年，則亦多見，年歲有加，并非垂老；理想丟棄，方墮暮年。 ,我們要知道，信心、愛、夢想將使青春永駐。青春將使我們對未來充滿新奇，使我們有勇氣去面對眼前的一切。 我們要珍惜青春，設(shè)計(jì)好自己的人生。,老師寄語：,練習(xí),一位女生的自述,我是誰？我不過是一個普通的女孩子（1）我比較關(guān)注自己的言行和外表形象，想給老師和同學(xué)留下一個好印象；（2）我喜歡我自己的事由我自己做主

10、，不希望父母親過多的“嘮叨”；（3）但我在男孩面前變得越來越害羞；（4）我與周圍的人不一樣，時(shí)常變得憂郁，愛發(fā)脾氣,問：該自述分別反映了我們在進(jìn)入青春期后，心理上的哪些變化？,情緒情感豐富強(qiáng)烈而不穩(wěn)定。,性意識萌動,自我意識迅速發(fā)展，成人感強(qiáng)烈。,（自我意識） 容易產(chǎn)生逆反心理,青 春 圓 舞 曲,學(xué)習(xí)目標(biāo),青少年如何面對青春期的困惑和難題？,學(xué)會設(shè)計(jì)自己的青春之旅,第二天，飼養(yǎng)員進(jìn)來一看這情景，很吃驚，他被小雞的勇敢，最后把這只雞放走了。,活動一：,閱讀P10兩幅圖畫，討論：當(dāng)我們遇到這些困惑和難題時(shí)，我們是選擇逃避呢還是去勇敢的面對？,活動二,當(dāng)我們必須面對困惑和種種問題時(shí)，你會怎樣解決？

11、,1.主動與老師交流，與父母溝通。2：向成年人請教，因?yàn)樗麄冇懈S富的人生閱歷和智慧。3：還可以查閱相關(guān)的資料、書籍，從此獲得答案。4：還可以在日記里傾訴自己的情緒和想法。,活動三：觀看圖片。思考：他們的人生走向了哪里？,臺灣著名歌手，音樂制作人,大學(xué)生、殺人犯。,奧運(yùn)冠軍;,歌唱事業(yè),死亡之路,體育事業(yè)，為國爭光,2、從他們的人生之路來看，請你概括一下青春的道路有多少方向？3、為什么他們的選擇不盡相同呢？這樣的選擇分別與哪些因素有關(guān)？,活動四（青春暢想）,1.青春是活力的象征，它可以讓世界充滿朝氣。2：青春的詞典里沒有“失敗”這個字眼。3：青春是希望的代名詞，希望寄托在我們身上。4：青春意味著創(chuàng)造，意味著創(chuàng)新。5.-,詩朗誦 :我們,在春天，我們是小溪中的一滴水，在山澗奏出動聽悅耳的歌曲。 在夏天，我們是雨后的一首歌，用七彩帶編織著美妙的音符。 在秋天，我們是霧中的一盞燈，撒落草葉上是那閃爍的晶瑩。 在冬天，我們是窗欞上的一朵花，在三九寒冬依然是百花怒放。 這就是我們不凡的人