校園常見突發(fā)性事件應急處理辦法

1、校園常見突發(fā)性事件應急處理辦法校園突發(fā)性事件，就是指在校園內(nèi)突然發(fā)生得，造成或者可能造成嚴重社會危害，影響學生得安全與正常生活、學習得事件。教師需要采取必要得應急處置措施最大限度地減少損失, 保障師生與學校安全，根據(jù)學校實際情況現(xiàn)制定校園常見突發(fā)性事件應急處理辦法一、處理原則:1、反應及時得原則由于學校突發(fā)事件得突發(fā)性, 所以需要學校與老師隨時保持警惕得心態(tài) , 不能疏忽大意，一旦發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件, 第一發(fā)現(xiàn)教師要在第一時間及時報告學校領(lǐng)導、學生班主任、學校醫(yī)務人員，事件嚴重得要立即撥打110 或120 及時報警，同時及時聯(lián)系學生家長、統(tǒng)一領(lǐng)導得原則, 處理事件得反應速度要迅速。由于突發(fā)事件得緊急

2、性, 需要學校各部門與老師在統(tǒng)一得領(lǐng)導下進行處理工作。在突發(fā)事件管理中，各部門之間要協(xié)調(diào)一致, 否則會造成反應時間上得延遲與資源得浪費, 最終造成延誤了最佳得處理時機，造成損失得擴大。所以 , 突發(fā)事件得處理工作要在應急事件處理小組得統(tǒng)一領(lǐng)導下統(tǒng)籌安排。、加強合作得原則突發(fā)事件處理涉及各個方面，要求學校各部門與老師同心協(xié)力, 加強合作，不能互相扯皮推諉. 要充分發(fā)揮職能部門得作用，各個職能部門不僅要做好份內(nèi)得工作，而且要樹立全局觀念, 與其她部門通力合作, 資源共享 , 這樣才能使預防與處理工作達到最佳效果。二、成立學校應急事件處理小組組長：副組長：成員：三、校園常見突發(fā)事件處理程序( 一 )

3、 樓梯踩踏事件應急程序處理程序：事件發(fā)現(xiàn)者（教師）緊急施救上報、請求支援救治調(diào)查具體要求：1、第一發(fā)現(xiàn)者( 或值勤教師）:大聲告知所有人員原地站立不動 , 不準向前移動；指揮樓梯上得人員有秩序地后退上樓為營救創(chuàng)造條件；疏散擁擠區(qū)域?qū)W生，防止大量學生擠壓造成學生傷害，并大聲告知被踩踏到下方得學生盡量抓住固定物 ( 樓梯扶手或倚靠墻壁），撐離地面 , 防止因壓迫造成窒息。同時及時電話（同時讓身邊學生就近去通知學校領(lǐng)導或老師前來支援 ) 上報學校領(lǐng)導，請求支援 ;若有傷病人員，第一發(fā)現(xiàn)教師要立即撥打20 報警 .2、任何教師接到支援請求后需迅速趕到事發(fā)地點，按照以上程序控制事態(tài)發(fā)展 .3、班主任班主

4、任及時與受傷學生家長取得聯(lián)系;陪同受傷學生到醫(yī)院救治;配合學校做好事件調(diào)查工作。4、學校應急事件處理小組成員迅速趕赴現(xiàn)場，指導救援工作，5、學校應急事件處理小組安排人員進行調(diào)查及善后維穩(wěn)相關(guān)工作。 ( 二）意外傷害事件應急程序（包括：學生意外受傷或突發(fā)疾?。┨幚沓绦?: 事件發(fā)現(xiàn)者（教師）保護現(xiàn)場上報、聯(lián)系班主任及家長（嚴重者撥打120 報警）調(diào)查具體要求 :1、第一發(fā)現(xiàn)者：第一發(fā)現(xiàn)者在第一時間向?qū)W校應急事件處理小組領(lǐng)導報告，情況嚴重者撥打 120 報警；聯(lián)系班主任及學生家長到校（或醫(yī)院);采取必要得正確方法緊急救治學生（參見疾病救治辦法 ) ；聯(lián)系學校保健室楊大夫到現(xiàn)場指導救治；若需到醫(yī)院救

5、治，陪同傷者到醫(yī)院救治。2、救治:若情況不嚴重：由任課教師或班主任陪由保健室楊大夫院）治療 , 班主任及任課教師了解情況，做好善后處理。若情況較為嚴重:( 或到就近醫(yī)第一發(fā)現(xiàn)者迅速撥打 1 0 報警并上報學校領(lǐng)導 , 聯(lián)系班主任，與家長取得聯(lián)系，對當事人進行現(xiàn)場施救 （參見疾病救治辦法 ) ，骨折或病情較嚴重得，須 2急救中心專業(yè)人員前來搬運救治，防止對當事人進行二次傷害。學生任課教師（第一發(fā)現(xiàn)者 ) 、班主任、學校應急事件處理小組領(lǐng)導陪護學生到醫(yī)院救治 .3、班主任班主任及時與受傷學生家長取得聯(lián)系；陪同受傷學生到醫(yī)院救治；配合學校做好事件調(diào)查工作。4、學校應急事件處理小組安排人員進行調(diào)查及善

6、后維穩(wěn)相關(guān)工作。( 三 ) 食物中毒安全事故應急程序處理程序 : 事件發(fā)現(xiàn)者 ( 教師）上報救治保護現(xiàn)場調(diào)查具體要求：、第一發(fā)現(xiàn)者:第一發(fā)現(xiàn)者在第一時間向?qū)W校應急事件處理小組領(lǐng)導報告，情況嚴重者撥打 120 報警 ;聯(lián)系班主任及學生家長到校( 或醫(yī)院 );再能救治得前提下采取必要得正確方法救治學生 ; 聯(lián)系學校保健室楊大夫到現(xiàn)場指導救治。若需到醫(yī)院救治 , 陪同傷者到醫(yī)院救治。、保護現(xiàn)場: 立即停止食堂得一切生產(chǎn)與經(jīng)營活動，停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒得食品 , 追回已售出得食品，立即封存造成食物中毒或者可能造成食物中毒得食品及其原料、容器、工具、設備。3、班主任班主任及時與食物中

7、毒學生家長取得聯(lián)系；陪同學生到醫(yī)院救治;配合學校做好事件調(diào)查工作。、學校應急事件處理小組安排人員進行調(diào)查及善后維穩(wěn)相關(guān)工作。( 四）傳染病疫情事件應急程序處理程序 : 事件發(fā)現(xiàn)者（班主任或任課教師 ) 上報確認后隔離當事人消毒密切觀察具體要求：1、第一發(fā)現(xiàn)者：發(fā)現(xiàn)有傳染病疑似癥狀得師生，第一時間隔離當事人 , 上報學校應急事件處理小組；聯(lián)系保健室楊大夫；聯(lián)系學生班主任及學生家長到校( 或醫(yī)院） ;送學生到醫(yī)院就診，情況嚴重者則撥打20。2、班主任班主任及時與家長取得聯(lián)系；班主任或任課教師及時送學生到醫(yī)院就診或通知家長將患病學生帶到醫(yī)院就診檢查。班主任每天密切觀察其她學生得健康狀況 , 發(fā)現(xiàn)問題

8、及時上報，防止傳染面擴大。、學生返校上課要求：若非傳染性疾病學生可憑醫(yī)院證明返校上課 ; 若就是傳染性疾病，治愈后，憑醫(yī)院出具得康復證明先到校保健室報到 , 經(jīng)審核后方可進班上課。) 得思想工4、消毒 : 若確認就是傳染性疾病，在保健師楊大夫得指導下班主任或相關(guān)人員對相關(guān)場所及物品進行消毒.5、學校應急事件處理小組安排人員進行調(diào)查及善后維穩(wěn)相關(guān)工作。（五 ) 學生打架事件應急程序處理程序 : 事件發(fā)現(xiàn)者 ( 教師 ) 進行制止上報控制事態(tài)發(fā)展調(diào)查處理具體要求 :1、第一發(fā)現(xiàn)者:在能控制得前提下制止事件得進一步發(fā)展, 喝令打架雙方住手;第一時間向?qū)W校應急事件處理小組領(lǐng)導報告，并聯(lián)系學生班主任,

9、班主任及時與家長取得聯(lián)系;若事態(tài)失控或后果嚴重，立即打 110 報警；若有傷者需到醫(yī)院救治 , 第一時間撥打 120, 陪同傷者到醫(yī)院救治。2、控制事態(tài)：若事態(tài)不嚴重，由學校學生發(fā)展中心調(diào)查處理。若事態(tài)已經(jīng)失控或后果嚴重, 校領(lǐng)導則迅速集結(jié)優(yōu)勢力量( 必要時攜帶防衛(wèi)器械） 趕到現(xiàn)場制止斗毆，并在斗毆現(xiàn)場設置警戒線, 防止事態(tài)擴大。若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。若有校外人員參與斗毆, 應設法不讓她們逃離。若有學生受傷, 應立即進行救治，或打120 送醫(yī)院，并及時與家長聯(lián)系。、班主任班主任及時與家長取得聯(lián)系陪同受傷學生到醫(yī)院救治;配合學校做好事件調(diào)查工作。4、學校應急事件處理小組安排人員進行調(diào)查及善后維穩(wěn)相關(guān)工作。四、相關(guān)要求:1、一旦發(fā)生安全事件，第一發(fā)現(xiàn)教師要在第一時間及時報告學校領(lǐng)導，并學生班主任、 學校保健室， 事件嚴重得要立即撥打1或 120 及時報警 ,不可延誤傷者救治時機。、一旦發(fā)生安全事件，所有人員不得以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要得混亂。、事件發(fā)生后，廣大教師要做好受傷害人員及家屬（家長作。4、學校應急事件處理小組統(tǒng)籌安排做好家長得接待與思想工作。、如有新聞媒體要求采訪，必須經(jīng)過學校領(lǐng)導同意, 未經(jīng)同意，任何