部編人教版九年級上冊語文《課外古詩詞誦讀》教學(xué)課件 (2)

1、課外古詩詞誦讀,1.正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦詩歌。（重點） 2.運用想象和聯(lián)想描繪詩歌畫面，通過解讀詩歌意象了解詩歌主旨。（難點） 3.在反復(fù)誦讀與想象中感受詩歌的意象,體會詩歌表達的感情,受到情緒的感染和心靈的震撼。（素養(yǎng)）,月夜憶舍弟,杜甫,杜甫(712770)，字子美，自號少陵野老，世稱“杜工部”、“杜少陵”等，唐代偉大的現(xiàn)實主義詩人。杜甫憂國憂民，人格高尚，詩藝精湛，被世人尊為“詩圣”。他的詩具有豐富的社會內(nèi)容，廣泛而深刻地反映了當時的歷史面貌。因此被稱為“詩史”。有杜工部集傳世。,“三吏”(石壕吏)新安吏潼關(guān)吏 “三別”(新婚別垂老別無家別) 茅屋為秋風(fēng)所破歌春望望岳等。,

2、代表作：,本詩選自杜詩詳注卷七（中華書局1979年版）。這首詩是唐肅宗乾元二年（759年）秋杜甫在秦州（今甘肅天水）所作。唐玄宗天寶十四年（755），安史之亂爆發(fā)，乾元二年九月，叛軍安祿山、史思明從范陽引兵南下，攻陷汴州，西進洛陽，山東、河南都處于戰(zhàn)亂之中。當時，杜甫的幾個弟弟正分散在這一帶，戰(zhàn)事阻隔，音信不通，引起他強烈的憂慮和思念之情。這首詩就是他當時思想感情的真實記錄。,sh,sh,月夜憶舍弟 【唐】杜甫 戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 有弟皆分散，無家問死生。 寄書長不達，況乃未休兵。,舍弟：對人謙稱自己的弟弟。杜甫兄弟五人，他是長兄。 戍鼓：邊防駐軍的鼓聲。斷人行

3、：指實行宵禁，禁止人行走。露從今夜白：意思是恰逢白露時節(jié)。 況乃：何況，況且。,戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。 戍樓上響起禁止通行的鼓聲，秋季的邊境傳來孤雁的哀鳴。,露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 恰逢白露時節(jié)，更懷念家里人，還是覺得家鄉(xiāng)的月亮更明亮。,有弟皆分散，無家問死生。 雖有兄弟但都離散，人各東西，已經(jīng)無法打聽到他們的消息。,寄書長不達，況乃未休兵。 寄書信詢問也不知送往何處，何況天下依舊戰(zhàn)亂不能太平。,戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。,首聯(lián)交代背景,渲染氣氛?！皵嗳诵小苯淮尘?，表明戰(zhàn)事頻繁；“邊秋一雁聲”從視覺、聽覺的角度寫邊塞凄涼景象，為“月夜”渲染一種壓抑氣氛。,露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。,頷聯(lián)交代

4、時令，點明主旨?！奥稄慕褚拱住苯淮鷷r令，即“白露節(jié)”，表明天氣漸涼，地面水汽凝結(jié)，使人頓生凄涼之感?！霸率枪枢l(xiāng)明”融入詩人主觀想象，點明主旨，突出詩人深切的思鄉(xiāng)之情。這兩句采用“移情”手法，本來一樣潔白的霜露，可在今晚更加蒼白；本來一樣明亮的月亮，可偏在故鄉(xiāng)最為明亮，這完全是詩人在自然景物描寫中融注的主觀想象，是詩人思念家鄉(xiāng)和親人情感的自然流露。,有弟皆分散，無家問死生。,頸聯(lián)承上啟下，自然過渡。詩人由望月懷鄉(xiāng)自然引出對弟弟的思念，綿綿愁思中夾雜著對生離死別的焦慮和不安。承上啟下，過渡自然。,寄書長不達，況乃未休兵 。,尾聯(lián)流露不滿，深化主題。詩人進一步抒發(fā)自己內(nèi)心的憂慮和惆悵之情，同時含蓄地

5、表現(xiàn)出“安史之亂”給人民帶來的痛苦和災(zāi)難，深化主題。,本詩通過寫兄弟因戰(zhàn)亂而離散，杳無音信，而自己只能在異鄉(xiāng)的戍鼓和孤雁聲中觀賞秋夜月露。表達了詩人對兄弟深深的思念與擔(dān)憂，以及對國家處于戰(zhàn)亂之中的現(xiàn)狀的悲痛之情。,長沙過賈誼宅,劉長卿,劉長卿（709約780），字文房，河間人，今屬河北。天寶年間登進士第，肅宗時為長洲尉，攝海鹽令，因事下獄，貶為藩州南巴（今廣東電白）尉。后為轉(zhuǎn)運使判官、淮西轉(zhuǎn)運留后。被誣，貶睦洲（今浙江建德）司馬，遷隨州刺史，死于任上。世稱劉隨州。有劉隨州集。劉長卿善寫五律，以“五言長城”自負。,賈誼是西漢文帝時著名的政論家，因為被權(quán)貴中傷，被貶為長沙王太傅；后來雖然被召回京城

6、，但是得不到重用，之后擔(dān)任梁懷王太傅，梁懷王墜馬而死，賈誼亦抑郁而終。,劉長卿“剛而犯上，兩遭遷謫”。第一次遷謫在公元758年（唐肅宗至德三年）春天，由蘇州長洲縣尉被貶為潘州南巴縣尉；第二次在公元773年（唐代宗大歷八年）至777年（大歷十二年）間的一個深秋，因被誣陷，由淮西鄂岳轉(zhuǎn)運留后被貶為睦州司馬。從這首詩所描寫的深秋景象來看，詩當作于詩人第二次遷謫來到長沙的時候，那時正是秋冬之交，與詩中節(jié)令恰相符合。 在一個深秋的傍晚，詩人只身來到長沙賈誼的故居。想到類似的遭遇，使劉長卿傷今懷古，感慨萬千，吟詠出這首七言律詩。,長沙過賈誼宅 劉長卿 三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。 秋草獨尋人去后，寒林

7、空見日斜時。 漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？ 寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！,zh,hun,過：拜訪。 賈誼：西漢政論家，文學(xué)家。 三年謫宦：賈誼被貶至長沙三年。 棲遲：居留。 惟：只，僅僅。 楚客：這里指客居楚地的賈誼。 漢文：指漢文帝劉恒。 吊：憑吊。賈誼在長沙曾寫吊屈原賦憑吊屈原。,三年謫宦此棲遲， 萬古惟留楚客悲。 秋草獨尋人去后， 寒林空見日斜時。 漢文有道恩猶薄， 湘水無情吊豈知？ 寂寂江山搖落處， 憐君何事到天涯！,長沙過賈誼宅,劉長卿,三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。 你被貶至長沙在此居留了三年，萬古只留下你客居楚地的悲哀。,秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。 踏著秋草獨自尋

8、覓你離開后的足跡，只有黯淡的斜陽映照著寒林。,漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？ 為何明君卻獨對你恩疏情薄，湘水無情怎知我對你的深情？,寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！ 江山已經(jīng)冷落，草木已經(jīng)凋零，可憐你究竟何故被貶此地呢！,首聯(lián)點出本詩詩眼“悲”，奠定全篇的感情基調(diào)。作者借賈誼政治失意，抑郁而死，留下千古悲愴憂憤，表現(xiàn)自己遷謫的悲苦命運。,三年謫宦此棲遲，萬古惟留楚客悲。,秋草獨尋人去后，寒林空見日斜時。,頷聯(lián)圍繞題目中的“過”字展開描寫。“秋草”、“寒林”、“人去”、“日斜”，渲染出故宅一片蕭條冷落的景色。在這樣的氛圍中，詩人還去“獨尋”，一種景仰向慕、寂寞興嘆之情，油然而生。,頸聯(lián)從賈誼的

9、見疏，隱隱聯(lián)系到自己 。一個“猶”字，號稱“有道”的漢文帝，對賈誼尚且這樣薄恩，那么，昏聵無能的唐代宗，對劉長卿更談不上恩遇；劉長卿的一貶再貶，沉淪坎坷，也就是必然了。這就是所謂“言外之意”。反語和雙關(guān)的巧妙運用，極盡詩人的感傷之情。,漢文有道恩猶薄，湘水無情吊豈知？,寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！,尾聯(lián)刻畫出詩人好像就站在讀者面前。他在宅前徘徊，暮色更濃了，江山更趨寂靜。一陣秋風(fēng)掠過，黃葉紛紛飄落，在枯草上亂舞。這幅荒村日暮圖，正是劉長卿活動的典型環(huán)境。尾句有意設(shè)問，自憐之意溢于言表。,作者通過對賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜，抒發(fā)了自己被貶的悲憤和痛苦以及對當時社會現(xiàn)實的憤懣之情。,左遷至藍關(guān)

10、示侄孫湘,韓愈,韓愈(768824)，唐代文學(xué)家，字退之，河南河陽(今河南孟州) 人。自謂郡望昌黎，世稱韓昌黎。力反六朝以來的駢偶文風(fēng)，提倡散體，與柳宗元同為古文運動的倡導(dǎo)者。其散文在繼承先秦、兩漢古文的基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新和發(fā)展。被列為“唐宋八大家”之首，與柳宗元并稱“韓柳”。著有昌黎先生集。,唐元和十四年（819）正月，唐憲宗派人從鳳翔法門寺真身塔中將所謂的迦文佛的一節(jié)指骨迎入宮廷供奉，并送往各寺廟，要官民敬香禮拜。時任刑部侍郎的韓愈看到這種信佛行為，便寫了一篇論佛骨表，勸諫阻止唐憲宗，指出信佛對國家無益，而且自東漢以來信佛的皇帝都短命，結(jié)果觸怒了唐憲宗，韓愈幾乎被處死。經(jīng)裴度等人求情，最后韓

11、愈被貶為潮州刺史，責(zé)求即日上道。潮州州治潮陽在廣東東部，距離當時的京師長安有千里之遙。韓愈只身一人，倉促上路，走到藍田關(guān)口時，他的妻兒還沒有跟上來，只有他的侄孫韓湘跟上來了，于是寫下了這首詩。,左遷至藍關(guān)示侄孫湘 韓愈 一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。 欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ 云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。 知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。,zho,chng,b,zhng,左遷：貶官。 藍田：即藍田關(guān)，在今陜西藍田東南。 封：這里指韓愈的諫書論佛骨表。 朝奏：早晨上奏。 九重天：皇帝的宮殿，這里指皇帝。 圣明：指皇帝。 弊事：有害的事，指迎奉佛骨的事。 肯：豈肯、哪能。 應(yīng)有意：應(yīng)

12、該有所打算。 瘴江邊：指嶺南。潮州在嶺南，古時說嶺南多瘴氣。,左遷至藍關(guān)示侄孫湘 韓愈 一封朝奏九重天， 夕貶潮州路八千。 欲為圣明除弊事， 肯將衰朽惜殘年！ 云橫秦嶺家何在？ 雪擁藍關(guān)馬不前。 知汝遠來應(yīng)有意， 好收吾骨瘴江邊。,一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。 早晨我把一篇諫書上奏給皇帝，晚上就被貶至離京八千里路的潮州。,欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！ 本想替皇帝除去那些有害的事，哪能以衰老為由吝惜殘余的生命呢！,云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。 陰云籠罩著秦嶺，家鄉(xiāng)在何處？大雪擁塞藍關(guān)馬兒也不肯前行。,知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。 我知道你遠道而來應(yīng)該有所打算，正好在瘴江邊把我的尸

13、骨收殮。,“朝奏”與“夕貶”、“九重天”與“路八千”形成鮮明對比，讓我們深切地感受到詩人命運的急劇變化，其中蘊含了詩人怎樣的思想感情？,一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。,點撥：“朝奏”，點明獲罪的原因是“自取”，是盡職盡責(zé)；“路八千”指出貶所的遙遠偏僻。這兩句透露出作者忠而遭貶的憤怨，也含蓄地表現(xiàn)了他剛直不阿、堅持真理的倔強性格。,欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！,頷聯(lián)兩句表達了詩人怎樣的愿望，體現(xiàn)了詩人怎樣的精神？,點撥：表達了詩人雖然年老又遭貶，但仍念念不忘為國效力的愿望，體現(xiàn)了詩人無怨無悔、甘愿奉獻的精神。,點撥：“藍關(guān)”形容關(guān)山險惡，歸途渺渺，前途茫茫，“雪擁藍關(guān)”語意雙關(guān)，明寫天氣寒

14、冷，暗寫政治氣候惡劣?！榜R不前”其實是人不前，三字中流露出作者英雄失落之悲，表現(xiàn)了詩人對親人、對國都的眷顧與依戀。這句借景語言情思，詩人忠而獲罪，遠貶潮陽，辭妻別子而南行，心中是極其傷痛的。,云橫秦嶺家何在？雪擁藍關(guān)馬不前。,“雪擁藍關(guān)馬不前”借景抒情，并做到了眼前景與心中情的完美統(tǒng)一。請你對此評價加以分析。,知汝遠來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。,尾聯(lián)結(jié)語沉痛而穩(wěn)重。左傳僖公三十二年記老臣蹇叔哭師時有 ：“必死是間，余收爾骨焉”之語，韓愈用其意 ，向侄孫從容交代后事 ，語意緊承第四句，進一步吐露了凄楚難言的激憤之情。,本詩作者通過敘寫自己上書進諫而遭貶一事，抒發(fā)了作者內(nèi)心郁憤以及前途未卜的感傷情緒

15、。,溫庭筠,商 山 早 行,溫庭筠(約801866)，唐代詩人、詞人。本名岐，字飛卿，太原祁(今山西祁縣)人。“花間派”代表詞人，其詩辭藻華麗，多寫個人遭際，于是政亦有所反映。詞多寫閨情，風(fēng)格秾艷。與李商隱齊名，稱“溫李”。他也與韋莊齊名，并稱“溫韋”。存詞七十余首。后人輯有溫飛卿集及金奩集，代表作有夢江南望江南等。,這首詩準確寫作年代已不可考，但聯(lián)系溫庭筠生平，他曾被貶隋縣尉；徐商鎮(zhèn)襄陽，他被辟為巡官。據(jù)夏承燾溫飛卿系年記載，這兩件事均發(fā)生在唐宣宗大中十三年（859），當年溫庭筠58歲。自長安赴隋縣，當?shù)莱錾躺?。此詩當是溫庭筠離開長安赴襄陽投奔徐商經(jīng)過商山時所作。溫庭筠雖是山西人，而久居杜陵

16、，已視之為故鄉(xiāng)。他久困科場，年近六十又為生計所迫出為一縣尉，說不上有太好的心緒，去國懷鄉(xiāng)之情在所難免。,商山早行 溫庭筠 晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月，人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。,du,yn,h,zh,y,f,晨起動征鐸 ，客行悲故鄉(xiāng)。 雞聲茅店月， 人跡板橋霜。 槲葉落山路，枳花明驛墻。 因思杜陵夢，鳧雁滿回塘 。,商山早行,溫庭筠,征鐸：遠行車馬所掛的鈴鐺。鐸：大鈴。 槲：一種落葉喬木。 枳花：一種落葉灌木或小喬木。 杜陵：地名，在今陜西西安東南。詩人曾自稱為“杜陵游客”，這里的“杜陵夢”當是思鄉(xiāng)之夢。 鳧：野鴨。 回塘：邊沿曲折的池塘。,晨起

17、動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。 黎明起床，車馬的鈴鐺叮當作響，出門人踏上旅還一心思念故鄉(xiāng)。,雞聲茅店月，人跡板橋霜。 雞鳴嘹亮，茅草店沐浴著曉月的余暉；足跡凌亂，木板橋覆蓋著寒霜。,槲葉落山路，枳花明驛墻。 枯敗的槲葉，落滿了荒山的野路；淡白的枳花，照亮了驛站的泥墻。,因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。 因而想起昨夜夢見杜陵的美好景象，一群群野鴨和大雁，正在邊沿曲折的池塘中嬉戲。,首聯(lián)描繪了怎樣的早行情景？抒發(fā)了作者怎樣的感情？,晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。,點撥：首聯(lián)描繪了羈旅之人清晨起床，旅店里外已經(jīng)叮叮當當，響起了車馬的鈴鐸聲，旅客們套馬、駕車的情景。抒發(fā)了詩人離家在外的孤寂和濃濃的思鄉(xiāng)之情。,雞聲茅店月，人跡

18、板橋霜。,前人評論“雞聲茅店月，人跡板橋霜” 一聯(lián)意象具足，實為難得。請結(jié)合全詩對此加以分析。,點撥：這兩句詩用十個名詞構(gòu)成，每字一個物象，合起來有無窮意蘊。這十個名詞所表現(xiàn)的都是具有特征性景物，都表現(xiàn)出“早行”之“早”；寫早行的情景，繪聲繪色，使人有身臨其境之感。,點撥：“明”原為形容詞，這里用作動詞，為“照亮”之意。枳樹白花照亮驛墻，襯托出拂曉前天色的昏暗，突出了行之“早”。,槲葉落山路，枳花明驛墻。,“明”字用得很妙，請說出妙在何處。,因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。,內(nèi)容上：表達了詩人留戀故鄉(xiāng)的真摯感情。才離開家鄉(xiāng)不久，便在夜里夢到自己家附近的池塘，鳧雁來回游動，自得其樂，而自己卻在離家遠行的路上。 結(jié)構(gòu)上：與首聯(lián)中的“客行悲故鄉(xiāng)”照應(yīng)。,尾聯(lián)在全詩的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用是什么？,本詩作者通過敘寫自己上書進諫而遭貶一事，抒發(fā)了作者內(nèi)心的郁憤以及前途未卜的感傷情緒。,“部編本”語文教材解讀 “部編本”語文教材的編寫背景。 （一）教材要體現(xiàn)國家意識、主流意識形態(tài)、黨的認同，體現(xiàn)立德樹人從娃娃抓起。 （二）體現(xiàn)核心素養(yǎng)，中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)包括社會責(zé)任，國家認同、國際理解、人文底蘊、科學(xué)精神、審美情趣、學(xué)會學(xué)習(xí)、身心健康、實踐創(chuàng)新。 （三）語文、道德與法制、歷史三個學(xué)科教材統(tǒng)編是大趨勢。 （四）“一標多本”教材質(zhì)量參差不齊，“部編本”力圖起到示范作用。 二、“部編本”教材的編寫理念：