山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)名師精編學(xué)案(無(wú)答案)新人教版_第1頁(yè)
山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)名師精編學(xué)案(無(wú)答案)新人教版_第2頁(yè)
山東省新泰市汶城中學(xué)七年級(jí)歷史上冊(cè)第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)名師精編學(xué)案(無(wú)答案)新人教版_第3頁(yè)
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1、名校名 推薦第 6 課 春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)教師寄語(yǔ):變法則民智,變法則民強(qiáng),變法則民生。清譚嗣同【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說(shuō)出東周分為哪兩個(gè)歷史時(shí)期,了解春秋爭(zhēng)霸和戰(zhàn)國(guó)七雄兼并戰(zhàn)爭(zhēng)情況。2、比較春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)所體現(xiàn)的不同特征,培養(yǎng)學(xué)生在比較中認(rèn)識(shí)歷史的能力。3、通過(guò)學(xué)習(xí)探討改革與強(qiáng)兵富國(guó)之間聯(lián)系?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】齊國(guó)和晉國(guó)的稱霸。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】春秋爭(zhēng)霸與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不同特點(diǎn)及歷史影響。【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、故事導(dǎo)入法。以“烽火戲諸侯”的歷史故事導(dǎo)入。二、自主學(xué)習(xí)1春秋爭(zhēng)霸東周開(kāi)始于年,周平王遷都,分為和兩個(gè)時(shí)期。春秋時(shí)期著名霸主有、。其中首霸諸侯的是,他任用為相,有關(guān)成語(yǔ)有。分析齊桓公成為春秋首霸的原因?(即稱

2、霸的條件,提示:從經(jīng)濟(jì)、政治和外交上考慮。)經(jīng)濟(jì):政治:外交:晉楚爭(zhēng)霸中最著名的戰(zhàn)役是,相關(guān)成語(yǔ)故事。吳越爭(zhēng)霸中相關(guān)的成語(yǔ)故事是。晉文公稱霸的基礎(chǔ)是什么:(即晉文公改革的內(nèi)容)2戰(zhàn)國(guó)七雄戰(zhàn)國(guó)七雄指的是、,其中是原春秋時(shí)代就有的,是后來(lái)形成的。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名戰(zhàn)役有:、和,其中秦趙之間的戰(zhàn)役發(fā)生在年,有關(guān)成語(yǔ)是。1名校名 推薦3、學(xué)習(xí)了春秋戰(zhàn)國(guó)這一課,同學(xué)們能否用兩個(gè)字來(lái)概括這一段歷史的特點(diǎn)?戰(zhàn)爭(zhēng)給整個(gè)社會(huì)和人民的生活帶來(lái)了什么影響?四、 課堂小結(jié),知識(shí)整合。 (圍繞學(xué)習(xí)目標(biāo),梳理知識(shí),形成歌謠)春秋諸侯齊首霸,尊王攘夷管助他。晉楚爭(zhēng)霸在中原,此時(shí)舊制如瓦片。戰(zhàn)國(guó)七雄并立打,桂陵馬陵留史話。長(zhǎng)平戰(zhàn)

3、后秦?zé)o敵,橫掃六合同天下。五、鏈接中考1、 (2010 江蘇連云港 ) “對(duì)內(nèi)整頓朝政,對(duì)外尊王攘夷。終于成就了春秋之首的偉業(yè)?!辈牧现械倪@位歷史人物就是()A齊桓 公B晉文公C宋襄公D楚莊王2、 (2010 廣東東莞 ) 諸侯爭(zhēng)霸是春秋時(shí)期的時(shí)代特征。最早“霸諸侯,一匡天下”的是()A齊恒公B晉文公C秦穆公D楚莊王3、 (2010 山西 ) 戰(zhàn)國(guó)初期,三國(guó)分晉的卿大夫是()韓趙楚魏A. B.C.D.4、 (2010 內(nèi)蒙古 ) 戰(zhàn)國(guó)末期,使東方六國(guó)再也無(wú)力抵擋秦國(guó)強(qiáng)大攻勢(shì)的戰(zhàn)役是()A城濮之戰(zhàn)B桂陵之戰(zhàn)C馬陵之戰(zhàn)D長(zhǎng)平之戰(zhàn)5、( 2009黃岡中考) 論語(yǔ)中說(shuō)“禮樂(lè)征伐自諸侯出”這是古人對(duì)下列

4、哪一歷史時(shí)期政治局面的描述()A夏朝B商朝C西周D春秋6、( 2009太原中考)晉文公稱霸,三家分晉等歷史現(xiàn)象反映的時(shí)代特征是()A社會(huì)變革與爭(zhēng)霸稱雄B 統(tǒng)一國(guó)家的建立C政權(quán)分立與民族融合D統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固六、 課堂檢測(cè):一、選擇題1為了爭(zhēng)霸,以“尊王攘夷”為號(hào)召發(fā)展本國(guó)勢(shì)力的是()A晉文公B楚莊公C齊桓公D越王勾踐2成語(yǔ)“圍魏救趙”與下列哪一戰(zhàn)役有關(guān)()A城濮之戰(zhàn)B桂陵之 戰(zhàn)C馬陵之戰(zhàn)D 長(zhǎng)平之戰(zhàn)3以下史實(shí)與齊桓公無(wú)關(guān)的是()A任用管仲為相B以“尊王 攘夷”為旗號(hào)C與楚國(guó)爭(zhēng)霸D首先稱霸4下列成語(yǔ)與晉楚爭(zhēng)霸有關(guān)的是()A紙上談兵B(niǎo) 朝秦暮楚C臥薪嘗膽D退避三舍5戰(zhàn)國(guó)七雄中,地處最北和最南的分別是()A齊和秦B燕和楚C韓和趙D趙和楚6戰(zhàn)國(guó)初年,被韓、趙、魏三家瓜分的國(guó)家是()A齊B晉C楚D燕7下列事件發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的有“田氏代齊”三家分晉桂陵之戰(zhàn)馬陵之戰(zhàn)()AB CD8下列即屬于春秋時(shí)期又存在于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的諸侯國(guó)()2名校名 推薦A齊國(guó)B晉國(guó)C楚國(guó)D 趙國(guó)9為秦國(guó)滅六國(guó)統(tǒng)一中國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的一次戰(zhàn)爭(zhēng)是()A馬陵之戰(zhàn)B桂陵之戰(zhàn)C長(zhǎng)平之戰(zhàn)D城濮之戰(zhàn)二、材料題閱讀下列材料:“管仲相桓公,霸諸假,一匡天下”論語(yǔ)請(qǐng)回

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