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文檔簡介
1、中班下學(xué)期教育隨筆沒有圍墻的心 今天幼兒園半日開放,我在許多家長面前組織活動,說實(shí)在話,心里有一點(diǎn)點(diǎn)緊張。 家長們準(zhǔn)時來到活動室,我和他們一一打著招呼,他們的到來一點(diǎn)也沒影響孩子們,我內(nèi)心的擔(dān)心看來是多余的,他們像往常一樣進(jìn)入?yún)^(qū)角活動,“老師,我的鞋帶開了;老師,我的棋子少了一個;老師,家家搶我的玩具?!蔽蚁衿綍r一樣處理著孩子的“案子”。 看家長都到齊了,我讓孩子們圍在我的身邊,做了一個拍手游戲,等孩子們安靜下來。我把花費(fèi)了兩天來精心制作的課件逐一展示出來,細(xì)心的給孩子講解,讓他們?nèi)ビ^察每張圖片,引導(dǎo)他們說出圖形的排列順序,勇敢的孩子到前面幫老師把圖形排列完整。 大部分幼兒都把小手舉得高高的,
2、想在家長面前表現(xiàn)一下自己很棒,我一一獎勵了他們,只有坐在最后的悠悠老是不舉手,她媽媽急的臉都紅了,“這孩子,真煩人,見了生人就啞巴。”我看著淚水在悠悠的眼圈里打轉(zhuǎn),就拿著一顆五角星走過去,趴在悠悠的耳邊悄悄對她說“不要怕,老師相信你,你是最棒的。”在我的鼓勵下,悠悠終于舉起了小手。接下來我的幾個問題悠悠也都舉了手,我趁機(jī)讓小朋友們都棒了棒他。這節(jié)課孩子們聽得很認(rèn)真,課堂氣氛很活躍,有的媽媽還和孩子一起舉手,短短的三十分鐘,一會兒就過去了。 第二節(jié)課是親子游戲,當(dāng)我告訴大家欣欣小朋友的媽媽有事,我和她一組時,膽小的悠悠扔下自己的媽媽,抱著球跑過來:“老師,你和我一組吧!”,“老師,你也和我一組吧
3、!”孩子們爭著、吵著,一雙雙小手拉扯著我的衣服,“別著急,今天你們好好和家長做游戲,明天老師和每個小朋友都玩上一遍?!薄班蕖焙⒆觽儦g呼雀躍,看著家長們羨慕的眼光,我心里可高興了。 活動結(jié)束后,媽媽們圍在我身邊說:“以前都說你們是孩子王,也就看孩子,看了你們上課才知幼師的辛苦,看了你們教孩子,才讓人明白什么是細(xì)致,何謂耐心,怪不得孩子們和你們那樣親,望著家長們滿意的笑臉,看著孩子們純真的笑臉,我欣慰的笑了?!?我們幼兒教師的工作 _平凡,但平凡中卻有苦也有樂。 我越來越愛幼師這一行,因?yàn)槲覔碛辛嗽S多開心果,一聲聲親切的呼喚總在我耳邊久久回旋,看著孩子們天真爛漫的笑臉,就意味著我將永遠(yuǎn)青春燦爛。于是,我愿從此熱枕、平和地耕耘于幼教之園。同樣我們愛幼
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