實用的護理自我鑒定范文匯總五篇

1、實用的護理自我鑒定范文匯總五篇實用的護理自我鑒定范文匯總五篇自我鑒定就是把一個時段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總結，它可以給我們下一階段的學習生活做指導， 因此我們要做好總結， 寫好自我鑒定。你所見過的自我鑒定應該是什么樣的？下面是為大家收集的護理自我鑒定 5 篇，希望能夠幫助到大家。在一年的學習生活以來，我學會了很多也懂得了很多從生活中沒發(fā)獲得到的知識和道理， 回顧一年以來， 從那天真的我直接到經(jīng)歷了生活中的挫折和失敗， 到現(xiàn)在穩(wěn)重和冷靜的我， 使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個挫折和失敗，才能通往自己的羅馬大道。在這一年里，我有失落過，煩惱過，

2、悲傷過。有時覺得自己放手讓時間在自己的手里流走，可能是或者我的缺陷和不足。但我知道這是上天對我的一個考驗，但在每次失落的時候我都會反省過來，告訴自己清楚自己應該做的是什么，在挫折面前我們應該善用于揚長避短的方法來促進自己，提高自己的綜合水平能力。 在學習方面雖然自己普通平凡，但是我會努力提高，做到最好，不管遇到什么困擾我都不會跌倒，我會不懈努力。從以前學習情況中，我覺得自己更應該發(fā)奮學習。我知道，在這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換，這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外， 更重要的是得益一年的學習積累和技能的培養(yǎng)。以前我曾經(jīng)懊悔過，但是很快我選擇了坦然面對，因為我深信，是金子在任何地方都會

3、發(fā)光， 但是我也知道要金子發(fā)光也要看適合的環(huán)境，在這里我知道我的將來會有光輝燦爛的一天。在一年的鍛煉里，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于邁向社會遠遠不夠的，所以在學習生活除外， 在假日我會積極參加社會各種實踐活動，獲取更多學習的經(jīng)驗和社會實踐能力，在假日的孤兒院里，我獲得了不少的經(jīng)驗和懂得了很多知識道理， 我相信在以后的社會道路上，我會得心應手，用自己的強項來拼搏。我的未來不是夢，只要自己努力過，成功是不會拒絕你的。因此，面對過去，我無怨無悔，面對現(xiàn)在，我努力拼搏，面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。在今后的學習生活里，我會繼續(xù)努力，做好社會主義的

4、接 - 班人，在生活上自覺從嚴要求自己，艱苦樸素，遵紀守法，作風正派，各方面表現(xiàn)良好。為社會主義現(xiàn)代化建設，貢獻自己的力量。內科護理自我鑒定著我衛(wèi)校期間一些個人感悟， 內科護理自我鑒定也算是這段時間的一個總結。有興趣的可以去看看 以下就是我的內科護理自我鑒定。珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結束了, 現(xiàn)在要來總結一下這幾年來的得失 , 從中繼承做得好的方面改進不足的地方 , 使自己回顧走過的路 , 也更是為了看清將來要走的路。雖然我的學習成績不是非常好 , 但我卻在學習的過程中收獲了很多。首先是我端正了學習態(tài)度。在我考進衛(wèi)校時 , 本來想解放一下自己的 , 但是很快我就明白了 , 衛(wèi)校的學習是更需要努力認真

5、的。 看到周圍的同學們拼命的學習 , 開始了衛(wèi)校的學習旅程， 覺得自己落后了。衛(wèi)校的學習不象初中那樣是填鴨式的 , 而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。 這個時候自習能力和自制能力是很重要的。長期自習以來我知道了要想學好只埋頭苦學是不行的 , 要學會“方法” , 做事情的方法。古人云 : “授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學會“漁” , 做什么都勤于思考 , 遇到不懂的地方能勤于請教。在學習時 , 以”獨立思考”作為自己的座右銘 , 時刻不忘警戒。在學習知識這段時間里 , 我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導 ,使我體會了學習的 . 樂趣。我與身邊許多同學 , 也建立

6、了良好的學習關系, 互幫互助 , 克服難關。學習護理單有理論是不行的，還要有良好的護理技術。所以在上實踐課的時候我都會爭取機會多操作幾次， 加上衛(wèi)校本來就少學生可給學生用的空間可不少。所以我可以再趁放學時間多練習一下。在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學習。 再這里我熟練我的護理操作技術，把理論和實踐結合在一起，在帶教老師的指導下用我全副的耐心和愛心護理病人，使病人得到良好的照顧， 早日康復。到醫(yī)院實習認識到許多也是學習護理的同學 , 也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會, 鍛煉了自己的交際能力 , 學到別人的長處 , 認清自己的短處。 所以我喜歡實習。 雖然有

7、時會感到累些 , 但樂此不彼。我個人認為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。 急功近利 , 喜歡一口氣學許多東西 , 但是貪多嚼不爛 , 即使最后都能學會 , 也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想, 這樣其實并不好 , 正所謂 , 貴在精而不在廣。如果我一段時期內專注于一種學問 , 不求博但求精 , 相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。 自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后 , 我常常警戒自己 , 步入社會后也不能一心兩用。通過四年衛(wèi)校生活 , 學到了很多知識 , 更重要的是掌握了護理操作技術。思想變成熟了許多 , 性格更堅毅了。 認識了許多同學和老師 , 建立起友誼 , 并在與他們的交往中提升了

8、自身素質 , 認清了自身的一些短處并盡力改正。四年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段 , 是閃閃發(fā)光的一小段 , 它包含了汗水和收獲 , 為我劃平人生的線起著至關重要的作用。為深入貫徹落實祿豐縣教育工作會議精神，促進教育事業(yè)的均衡發(fā)展，加強學校間的交流和合作， 小學高度重視學校對口支援活動，按照 真誠幫扶，攜手共進 的總體目標，確定本學年中心小學繼續(xù)對口支援小學。 一學年來，我校以多種形式接受中心小學的對口支援，取得了一定的成績，總結如下：1 、20xx 年 3 月 26 日，中心小學由完小校長劉春宏帶隊到小學，選派縣級骨干教師普學艷、 普國艷，校級骨干教師劉春宏、鮑長翠、普學艷分別上了一節(jié)語

9、文、數(shù)學示范課，并進行了學科教學模式運用經(jīng)驗交流， 幫助小學教師提高對學科教學模式的內化與理解并指導運用方法。2 、5 月 17 日，中心小學校長劉春宏、校級骨干教師張秀梅到小學參與小學首屆教學開放日活動。 兩位就創(chuàng)新教學開放日形式，不斷改進教研、 少先隊及工會小組的工作方法和活動形式進行了交流探討。3 、7 月 11 日下午，中心小學組織學校 5 名教學能手在教導主任、完小校長的帶領下，奔赴小學開展為期半天的 送教到校 教學交流活動。小學教導主任潘定學老師，中心完小普學艷老師、顧宏老師以觀摩課的形式送來了 主動教育 先進的教學理念、新穎的教學方式， 受到小學全體老師的一致好評。 尤其潘老師執(zhí)

10、教的科學課擺，以巧妙的實驗設計、精準的課堂導語、嫻熟的實驗操作和民主包容的教學風格、 良好的科學素養(yǎng)給參加活動的教師留下了深刻的印象。 五名教師還深入班級了解學生學習情況， 走進課堂聽課，尋找?guī)徒掏黄瓶?。觀摩課結束后，中心完小校長、教研組長針對小學課堂教學和學生學習狀態(tài)等方面存在的不足， 從調動學生積極性、有效備課、有效預習、有效探究、有效練習、慎用小組合作六方面提出了中肯的改進意見， 并真誠邀請小學教師到中心完小觀摩學習。4 、10 月 6 日完小校長率普發(fā)毅、鮑長文、陸萍先、普建華四名班主任到中心小學參加中心小學參加復習課教研活動， 學習班級管理經(jīng)驗?？h級骨干教師鮑長翠、普學艷分別就高年級

11、數(shù)學、語文學科復習方法進行了課堂展示， 完小教研組長交流了完小復習活動的復習、管理等方法，為我校教師后期的復習明確了目標， 指引了方向。1 、加強了對口支援工作的重視和管理，不斷創(chuàng)新工作思路，形成了 學校搭臺，教師唱戲，職責明確，互利雙贏 的良性互動新機制，使對口支援工作更具有針對性、 時效性和科學性， 有力推動了學校各項工作的開展。2 、以活動為突破口兩校間、 兩校教師間建立了更加高效的聯(lián)系溝通機制。兩校在活動參與，工作協(xié)商等方面建立了良好互動機制。同時，兩校教師間的教學互動交流、少先隊、班級管理等工作也在此活動的推動下進一步升華。3 、通過定期組織對口支援活動，召開研討會、組織校際教研活動

12、等方式，為兩校教師提供了許多學習交流的平臺， 為促進教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學研究能力， 提升各教師自身教育教學能力等方面取到了巨大的促進作用。4 、學生的學習方式有所轉變、學習技能有所提高。1 、活動內容的組織與安排有待進一步完善。 本年度的對口支援活動雖然在時間與內容的安排上盡力做到合理， 既有學期初的新課教學示范又有學期末的復習研討交流， 同時在課程、 _ 上盡量滿足受援方的需要，但在具體的實施過程中還存在一些不足。 對口支援活動的內容不夠豐富，多次活動都僅僅只進行課堂展示、議課等內容，而其它方面如教學研討、學生管理、班級管理、少先隊工作，德育特色創(chuàng)建，教師間的工會交流活動等未能組織安排

13、。2 、學習主動性不強， 總是寄希望于支援方幫助解決具體的教育教學或班級管理的問題， 對支援方提出的指導性意見沒有靈活運用到具體工作之中，雖然在開學初就提出了主動派教師到中心小學全天跟班學習，但始終未能有效實施。光陰荏苒，轉眼間，兩年半的護理本科函授學習即將結束，我要感謝三峽大學醫(yī)學院給了我這次再學習和提高的機會， 回首這兩年，是我一生的重要階段， 因為通過再次系統(tǒng)全面的學習護理學專業(yè)知識，我的專業(yè)技能得到了全面地提高， 為實現(xiàn)人生的價值打下了堅實的基礎。在思想品德上，在兩年多的學習過程中，我進一步端正學習態(tài)度，養(yǎng)成了嚴謹?shù)膶W風和自覺學習的良好習慣， 這些無形的財富將對我以后的工作和生活產生重

14、要影響，在這個學習過程在學習上，我不斷地充實自己，挑戰(zhàn)自我，圓滿地完成了生理學、醫(yī)學免疫學、組織胚胎學、基礎護理學等 17 門課程的學習， 在系統(tǒng)地掌握了護理學專業(yè)課程的同時， 也充實了相關醫(yī)學知識，使本人在過去的基礎上， 對于護理專業(yè)知識有一個較完整的框架把握， 對以前在學習的知識有個反芻的機會， 對所之所學的專業(yè)知識有了更深刻的理解，自身素質有進一步的提高。 通過這兩年多的專業(yè)學習， 我的專業(yè)知識和專業(yè)技能有了質的提升， 讓我對于護理工作更加得心應手，在以后的工作中，我要把把學到的新理論、新觀念、新技術及時地運用到護理工作的具體實踐中，真正做到“以病人為中心，以質量為核心” 的服務宗旨，工

15、作盡職盡責，踏踏實實，練就了扎實的基本功， 為患者提供更加優(yōu)質的服務。兩年半的業(yè)余學習，時間雖短，但本人覺得受益很大，我將努力向更高的醫(yī)學知識高峰繼續(xù)攀登， 并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，以扎實的專業(yè)技能為依托，用優(yōu)質的服務回報社會，為祖國護理事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康貢獻自己的力量。本人通過半年多的護理工作實習，嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質化，基礎護理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以 愛心，

16、細心，耐心 為基本，努力做到 眼勤，手勤，腳勤，嘴勤 ，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能規(guī)范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作， 認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決。同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識， 通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。時光匆匆 , 馬上就要揮別充滿美好記憶的大學生活 . 如今回首 , 是對過去地審視和

17、, 亦是對未來的憧憬和希望 . 即將踏出校門的我 , 滿心期待大千世界的挑戰(zhàn)和磨練。 深知性命相托的重要 , 從踏入大學門檻的那天起 , 在良師的精心指導下 , 我奮力拚搏、自強不息 , 逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生 , 并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎 .工欲善其事 , 必先利其器 . 在無涯的學海里 , 我不斷地挑戰(zhàn)自我、充實自我 . 在師友的嚴格教導及個人的努力下 , 我具備了扎實的專業(yè)基礎知識 , 系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程 . 在學好理論課的同時也注重于對各種相關醫(yī)學知識的學習 .我利用課余時間廣泛地閱讀了大量書籍, 參加課外學生科研活動 , 不但充實了自己 , 也培養(yǎng)了自己多方面的技能 . 在“立志立德 , 求真求精”的校訓下 , 嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、 穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。我努力學習 , 刻苦鉆研、勇于進取、將自己培養(yǎng)成為具有綜合素質的醫(yī)學畢業(yè)生 . 我尊敬老師 , 團結同學 , 以“熱情、求實、盡職”的作風 , 積極完成學校和年級的各項任務 , 在臨床實習期間 , 持著主動求學的態(tài)度 , 積極向臨床上級醫(yī)生學習 , 秉著“健康所系性命相托” 的信念, 孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎 . “不斷追求 , 不斷學習 , 不斷創(chuàng)新 , 努力發(fā)展自