師徒結(jié)對之徒弟計劃_第1頁
師徒結(jié)對之徒弟計劃_第2頁
師徒結(jié)對之徒弟計劃_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、最新 料推薦師徒結(jié)對之徒弟計劃張渠中心小學苗成本學年的師徒結(jié)對活動中， 我幸運地拜教學功底深厚， 教學技藝精湛的數(shù)學老師劉光明老師為師傅?，F(xiàn)制定師徒結(jié)對計劃如下：一、學習目標：1 學習師傅先進的教育教學理念。2學習師傅思考教育教學問題方式，如何處理課堂中的突發(fā)事件。3學習師傅如何有效地提高教學效率和學生成績。二、學習內(nèi)容：1 平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流，多聽師傅的意見。2每月邀請師傅至少來聽一、兩節(jié)課，認真做好課堂中的不足，加于改正。3、每個月也至少去聽師傅兩節(jié)課（有空就多聽）。聽課過程中記錄下師傅優(yōu)秀的地方，認真總結(jié)分析，并在交流中升華理念。4和師傅一起一起討論

2、優(yōu)秀教育教學理念。5邀請師傅指點備課，每月開設(shè)一節(jié)校內(nèi)匯報課。6經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。7在撰寫案例和論文方面，也應(yīng)經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。三、徒弟成長目標：（一）自我期望：1最新 料推薦1 通過師徒結(jié)對，拜師學藝，努力提高課堂教學水平，增強教書育人的能力。2通過師徒結(jié)對，提高職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學理論素質(zhì)和教育教學研究水平。3積極參與教育教學研究，多積累多反思。認真撰寫論文、案例。（二）促進成長的措施：多學習，提高自身素質(zhì)1多讀書，讀專業(yè)書，不斷提高自己的數(shù)學素養(yǎng)。2多聽優(yōu)秀的師傅的課，學習其過人之處。3爭取機會聆聽專家的講座，充實思想。多實踐，潛心會教1熟讀小學數(shù)學新課程標準，潛心鉆研教學，努力實踐新科改理念于課堂之內(nèi)。2主動與師傅探討課堂教學、教育教學中的困惑和想法。3平日里有時間就該多多琢磨課，邀請師傅來聽課，指出缺點，努力改正。多反思，幫助成長1學習名家名師是如何反思的，如何做到深刻

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論