美術《媽媽的節(jié)日》教學設計

1、（ 美術 ）學 科 教 學 設 計課 題12.媽媽的節(jié)日年級 一年 備課教師王輝教 材人民教育出版社課時 1課時課 型設計應用教 學目 標(三維目標)1、讓學生了解媽媽的辛苦與喜好，感受母愛的崇高和偉大。2、引導學生運用簡單的創(chuàng)意、描繪、制作，在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。3、培養(yǎng)孩子觀察生活、熱愛生活的情感態(tài)度。教學重點把生活中的趣事表現(xiàn)清楚。教學難點突出了主題，畫面生動有趣。教具學具范作、繪畫工具等。教 學 過 程教學程序 教師活動學生活動設計意圖一、激趣導入二、講授新課1、導入：5月的第二個星期日是什么日子？（母親節(jié)）在媽媽的節(jié)日里，你為媽媽做了些什么？你知道媽媽的生日是哪一天

2、嗎？2、回憶過生日的情景。1欣賞評述教材范例 出示一幅學生的繪畫作品，啟發(fā)學生看看說說畫上所表現(xiàn)的故事。欣賞書中圖例，談談你的感受。指導創(chuàng)作方法：明確主題，確定人物，添畫學生欣賞，感受。學生討論，交流。挑一次印象最深的生日講出來給大家聽把自經歷的有趣的事畫了出來，分析書中小畫家畫的是什么，自己最喜歡哪一幅？為什么？學習創(chuàng)作方法通過觀察研究， 提高歸納總結的基本能力，讓學生自己發(fā)現(xiàn)重難點，思考解決問題的相應辦法。通過討論，回答問題使學生獲得了成功的口語交流的體驗，達到了本節(jié)課教學的目標。教學程序教師活動學生活動設計意圖三、學生練習四、展示評議五、總結整理相應的背景。講解表現(xiàn)方法 1、先畫過生日的

3、媽媽在畫面主要位置。2、添加周圍人物或景物，構成完整畫面。 3、可邊畫邊涂色，也可畫完后再涂色。1、提出作業(yè)要求。2、教師巡視指導。展示學生作品。教師適當總結。學生分析、思考。學生了解畫出人物的衣著、動作、表情，盡量跟別人不一樣。閱讀作業(yè)要求。大膽創(chuàng)作同學間互相講講自己的制作方法，及優(yōu)缺點。通過體驗，欣賞了部分學生作品，再加上教師理論及實際的引導，使更多的同學敢于大膽想象、表現(xiàn)，使教師面向全體的教學思想得以進一步實施。板 書設 計范 畫12. 媽媽的節(jié)日1、先畫有趣事里的媽媽和我2、添加周圍人物、景物，構成完整畫面3、可邊畫邊涂色教 學反 思本課主要通過用多媒體、學生自己搜集、教師講解等形式，讓同學們了解5月的第二個星期日是什么日子？（母親節(jié)）這一天是媽媽的節(jié)日；母親節(jié)的來歷以及一些偉大婦女的事跡，繼而引導同學們知道媽媽也是家庭中非常重要的一員，我們應該熱愛我們的媽媽，關心體貼媽媽。在媽媽的節(jié)日應