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1、大學生社會實踐的益處 本頁是最新發(fā)布的大學生社會實踐的益處的詳細范文參考文章,感覺寫的不錯,希望對您有幫助,為了方便大家的閱讀。 醒來之后是這么的簡單,豈不知睡下以后就更是簡單了。900多天,2000多個小時,也都是這么的簡單。走進大學校門已是940了,2000小時是我坐在教室里的總計。也就是說在我自走進大學校門以來,有1/5的時間是在上課,另有2/5的時間是在睡覺,還有2/5的時間呢,我做了什么?焦躁,急迫,我的靈魂驅使我要去探索。大學生寒假家教實踐報告 “生活太壓抑了”,“憋屈啊,郁悶啊!”常聽某君這樣的與我嘮叨,我知道,這罪魁禍首就是那個2/5。難不成時間也成了罪過,那還不趕快去再把后羿

2、找來,把那最后的一個太陽也射去算了,那樣時間它的意義也就是自然的消失掉了。大學生寒假實踐報告 大學生,那是國家的棟梁,民族之希望啊!如今卻在那疾呼“壓抑,憋屈,郁悶”,恐怕我們這今天的棟梁,也不過是明天燒火的柴火而已了。可見國家之興亡與民族的希望也都將是牽系在我們身上,如不及時的去反思去解決,則國家將危矣,民族將危矣! 現在我的手上有這樣一個大學生心理狀況調查報告,里面顯示,當代大學生中心理處于不健康或是亞健康狀態(tài)的學生占50%左右。主要表現在自閉,抑郁,焦慮,偏執(zhí),強迫,精神分裂等方向。近一半的大學生都在遭受這2/5的痛苦折磨著,可見這問題的嚴重性了。大學生寒假實踐報告 我們都病了,病因是不

3、知道該做什么,病狀則是自閉,抑郁,焦慮等。又常聽自以為是人物的某君說“我墮落了”,此君自認為自己是人物也是有其中道理的。三年時間有過十一個女友,與十個同居過,并有七個曾經懷孕,更嚴重的是另有兩個去醫(yī)院做墮胎。如此可見此君充實的很了,自稱為人物那也是當之無愧。有調查表明,大學生戀愛中只有11.2%是出于真誠的相愛,而大部分卻是出于“心理生理需要”,“派遣孤獨”,“大家談,隨大流”。如此可見允許大學生結婚和在某些高校發(fā)放避孕套之及時,這也是那些高等教育研究者所做的少有的善事了。 近來又識得一君,人們常稱之為“”,此“英雄”乃真英雄也,飛天遁地,吞云吐霧,無所不能,可見一般了。不過這些只是在那灰白的熒幕前罷了。奇跡,天堂,傳奇等等等等,他們都是英雄的締造者?!坝⑿邸痹跓赡簧蠚⒐眚尮?,卻也在慢慢的侵殺著如此君被稱為“英雄”者?!皦阎攫嚥秃斎?,笑談渴飲匈奴血?!睉浌沤?,斯華年,英雄者,去也! 以上就是大學生社會實踐的益

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