古羅馬斗獸場教學(xué)設(shè)計_第1頁
古羅馬斗獸場教學(xué)設(shè)計_第2頁
古羅馬斗獸場教學(xué)設(shè)計_第3頁
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古羅馬斗獸場教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：1、了解古羅馬斗獸場這座巨型建筑的外觀，了解它的來歷及角斗士的悲慘命運。2、激發(fā)學(xué)生對平等、自由、生命的理解與熱愛。3、學(xué)習(xí)作者有序的觀察和寫作方法。4、培養(yǎng)學(xué)生搜集整理資料及借助資料理解課文的能力，進一步培養(yǎng)學(xué)生理解有一定含義的句子的能力。教學(xué)重點： 1、了解古羅馬斗獸場的來歷及角斗士的悲慘命運。2 、學(xué)習(xí)作者的觀察和寫作方法。教學(xué)難點： 學(xué)習(xí)作者的觀察和寫作方法。教學(xué)準(zhǔn)備： 1、了解古羅馬斗獸場，了解背景。準(zhǔn)備一些斗獸場的圖片。2 、觀看電影斯巴達克斯 。教學(xué)課時： 1教學(xué)過程：教學(xué)教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習(xí)活動環(huán)節(jié)引語入課學(xué)生讀課文。初讀學(xué)生小組互讀互議。感知教師相應(yīng)出示斗獸場的圖片，補充感知。以組為單位匯報學(xué)習(xí)情況。參觀斗獸場前后，我的心情有變化嗎？學(xué)生再讀課文如果有，為什么會有如此巨大的反差呢？學(xué)生結(jié)合課文說說自再讀己的理解。引導(dǎo)學(xué)生理解一下我對廣場上的“角斗用自己收集掌握的資悟情士”的態(tài)度變化。料說說我情感變化的原你讀了這篇文章后有什么話想同我們說因說的請說說把你的感受寫下來， 并給它取個題目。課外讀一本相關(guān)的書籍延展板書設(shè)計

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